翁玉權(quán)

函數(shù)最值問(wèn)題是各類試題中?？嫉念}型，其解法較多，方法靈活。因此，在解題教學(xué)中，教師要重視講解解題的方法，指導(dǎo)學(xué)生掌握不同題型的解題技巧。本文主要探討了2020年全國(guó)數(shù)學(xué)聯(lián)賽中一道函數(shù)最值問(wèn)題的解法。

函數(shù)最值問(wèn)題的解法較多。教師在教學(xué)中不僅要講解題的方法，還要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)一類函數(shù)最值問(wèn)題進(jìn)行探索、研究，總結(jié)一類題型的規(guī)律和解法，這樣才能有效地幫助學(xué)生提升解題的技能。

（作者單位：廣東省惠州市博羅縣博師高級(jí)中學(xué)）