杜玫

摘要：現(xiàn)如今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，面對(duì)科學(xué)技術(shù)與時(shí)代的迅猛發(fā)展，僅憑以往的專業(yè)教育、一次性學(xué)校教育難以應(yīng)對(duì)今后的生產(chǎn)生活需要，為了生存與發(fā)展，企業(yè)必須加強(qiáng)人才培訓(xùn)，適應(yīng)新的發(fā)展形勢(shì)?；诖?，本文分析知識(shí)經(jīng)濟(jì)下，企業(yè)人才培訓(xùn)策略，僅供參考。

關(guān)鍵詞：知識(shí)經(jīng)濟(jì);現(xiàn)代企業(yè);人才培訓(xùn)

人力資源管理體系建設(shè)是人才資源培訓(xùn)管理體系的重要組成部分，包括引進(jìn)優(yōu)秀人才進(jìn)入合理企業(yè)和新員工入職培訓(xùn)以及企業(yè)人才的科學(xué)研究。這些培訓(xùn)管理有助于提高企業(yè)員工素質(zhì)，對(duì)企業(yè)發(fā)展有重要作用。

1.人才培訓(xùn)的重要性

人才培訓(xùn)，歸根到底是為了共同工作的部下和后輩將來(lái)更加幸福美好，是為了所屬的組織取得更大的發(fā)展，因而是一種長(zhǎng)期而又有價(jià)值的努力。當(dāng)前發(fā)展形勢(shì)下，需要調(diào)整培養(yǎng)人才的結(jié)構(gòu)、方向和規(guī)劃，進(jìn)一步實(shí)施緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)服務(wù)計(jì)劃，加快高層次人才培養(yǎng)培訓(xùn)。因此，社會(huì)要繁榮富強(qiáng)，人才是最寶貴的財(cái)富，歷史前進(jìn)，社會(huì)發(fā)展，人類進(jìn)步，在任何時(shí)代，各類人才的智慧創(chuàng)造了很高價(jià)值。放眼世界，一個(gè)以數(shù)碼、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主導(dǎo)，以創(chuàng)新為動(dòng)力的全球化大潮滾滾而來(lái)，從未有哪個(gè)時(shí)代這樣渴望各類人才。

2.知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代培訓(xùn)管理體系構(gòu)建思路

知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)也越來(lái)越重視在員工培訓(xùn)過(guò)程中的知識(shí)共享與創(chuàng)新，企業(yè)知識(shí)管理與培訓(xùn)方面有許多經(jīng)典案例，例如，麥肯錫——讓知識(shí)100%立方、IBM公司的“成人式”培訓(xùn)、安利——讓知識(shí)“活”起來(lái)、金山軟件公司的內(nèi)部教員制等。將企業(yè)知識(shí)管理與員工培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，構(gòu)建基于知識(shí)管理的培訓(xùn)管理體系是現(xiàn)代化企業(yè)管理必不可少的手段。在以往常見(jiàn)的培訓(xùn)體系下，知識(shí)是專業(yè)、行業(yè)和背景知識(shí)，這就是所謂的顯性知識(shí)。而在基于知識(shí)管理的培訓(xùn)管理體系中，不僅包含這些顯性知識(shí)，還包括組織或個(gè)人的隱性知識(shí)。構(gòu)建這一培訓(xùn)管理體系的目的是讓企業(yè)和員工擁有的隱性知識(shí)轉(zhuǎn)化為顯性知識(shí)，并實(shí)現(xiàn)企業(yè)知識(shí)的和諧共享與創(chuàng)新發(fā)展，并最終形成企業(yè)核心的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

3.知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下人才培訓(xùn)的策略

3.1樹立人才培訓(xùn)意識(shí)

現(xiàn)代企業(yè)人才流動(dòng)經(jīng)常發(fā)生，在離開(kāi)企業(yè)五花八門的原因中，企業(yè)缺少人才培訓(xùn)機(jī)會(huì)是一個(gè)重要的因素。他們認(rèn)為，在這種企業(yè)工作，雖然待遇很好，但對(duì)于青年人才來(lái)說(shuō)并沒(méi)有什么發(fā)展前途可言。不重視給予青年人才培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，應(yīng)當(dāng)引起企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。個(gè)別企業(yè)在人才培訓(xùn)投入上明顯不足，這與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)所持的心態(tài)與觀點(diǎn)密切相關(guān)。他們認(rèn)為，企業(yè)花錢培訓(xùn)人才得不償失，一旦人才學(xué)到技術(shù)離去，前期人才培訓(xùn)的投入豈不是白費(fèi)。于是企業(yè)人才流動(dòng)形成了一種惡性循環(huán)，即企業(yè)不培訓(xùn)人才，導(dǎo)致人才流失，引致企業(yè)越來(lái)越無(wú)吸引力的惡果。其實(shí)，企業(yè)人才流動(dòng)也是一種良性循環(huán)，即企業(yè)培訓(xùn)人才，引致人才的吸引力加強(qiáng)，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力不斷加強(qiáng)。同樣是企業(yè)人才流動(dòng)，前者是優(yōu)秀人才向企業(yè)外流動(dòng)，后者是優(yōu)秀人才向企業(yè)內(nèi)流動(dòng)，所以企業(yè)對(duì)人才培訓(xùn)是否舍得投入，直接影響企業(yè)的效益。

3.2以智能型人才為培養(yǎng)方向

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，開(kāi)發(fā)人力資源培訓(xùn)要借鑒國(guó)外先進(jìn)的培養(yǎng)模式，以人為本，尊重人才，才能調(diào)動(dòng)人的工作積極性。在人事政策上，尊重人才是公司人力資源培訓(xùn)的最基本的要求，要充分挖掘員工的工作能力，加強(qiáng)對(duì)員工后續(xù)工作的培訓(xùn)，使公司與員工的工作目標(biāo)實(shí)現(xiàn)一致，為員工職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造必要條件。同時(shí)，加強(qiáng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)人才的培養(yǎng)，可以為員工提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和產(chǎn)品質(zhì)量奠定更好的基礎(chǔ)。

3.3人力資源管理須高度專業(yè)化

人力資源培訓(xùn)管理者的素質(zhì)與培訓(xùn)效果息息相關(guān)，管理者的思想素質(zhì)與內(nèi)涵對(duì)于公司人力資源的管理體制影響重大，因此企業(yè)在人力資源管理上要高度專業(yè)化，要在戰(zhàn)略規(guī)劃、薪酬管理、績(jī)效評(píng)估和組織職業(yè)發(fā)展上形成專業(yè)的認(rèn)知。同時(shí)，人力資源管理培訓(xùn)人員應(yīng)合理運(yùn)用企業(yè)戰(zhàn)略和相應(yīng)的管理核心業(yè)務(wù)，如深化生產(chǎn)、技術(shù)管理、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)等，為企業(yè)解決問(wèn)題提供合理的方法和措施，為企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)人才。

3.4培養(yǎng)創(chuàng)新人才

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，企業(yè)發(fā)展的直接動(dòng)力就是人才資本，這也是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵要素，尤其是現(xiàn)在社會(huì)的不斷發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的逐步創(chuàng)新，人力資源只有掌握先進(jìn)的管理技術(shù)，才能創(chuàng)造先進(jìn)生產(chǎn)力，因此在知識(shí)經(jīng)濟(jì)背景下，人力資源的管理不僅要利用物質(zhì)來(lái)激發(fā)員工的工作熱情，更要從精神層面挖掘員工的潛能。其中，物質(zhì)層面主要是指效率原則和公平分配的基本原則，以確保員工利用自身的知識(shí)和技能，為工作做出更多的成績(jī)和付出時(shí)，能夠得到合理公平的報(bào)酬。精神層面主要是指現(xiàn)代企業(yè)通過(guò)先進(jìn)的培訓(xùn)來(lái)提高員工的勞動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)力，為員工的職業(yè)發(fā)展奠定更廣闊的道路。同時(shí)，在人力資源管理培訓(xùn)過(guò)程中，管理人才也應(yīng)納入公司自身戰(zhàn)略發(fā)展的范疇，使員工形成以人為本的工作態(tài)度，不斷創(chuàng)新知識(shí)型人才培養(yǎng)機(jī)制。

3.5建立明確的獎(jiǎng)懲機(jī)制

企業(yè)需要能夠提高他們的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)實(shí)用性。在人力資源管理培訓(xùn)過(guò)程中，企業(yè)要根據(jù)員工的實(shí)際表現(xiàn)情況來(lái)制定明確的獎(jiǎng)懲機(jī)制，獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)優(yōu)秀的員工，懲罰表現(xiàn)不佳的員工，對(duì)人力資源的培訓(xùn)采取評(píng)估機(jī)制，通過(guò)評(píng)估將優(yōu)秀的人才分配到更好的崗位，這樣才能調(diào)動(dòng)員工積極性，提高培訓(xùn)的效率，同時(shí)，它還允許員工從意識(shí)形態(tài)的角度關(guān)注培訓(xùn)工作的重要性，形成“從腳開(kāi)始”的概念。

4.結(jié)束語(yǔ)

人才培訓(xùn)也有很多方法，但更為重要的是要有人才培訓(xùn)的意識(shí)。縱使對(duì)人才培訓(xùn)的方法、技巧掌握得很嫻熟，很有經(jīng)驗(yàn)，但倘若缺乏人才培訓(xùn)的意識(shí)，也將會(huì)一事無(wú)成，這是人才培訓(xùn)的關(guān)鍵?，F(xiàn)代企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，但企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)際上是人才的競(jìng)爭(zhēng)，誰(shuí)擁有優(yōu)秀人才，誰(shuí)就能在競(jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勝的位置，就能取得好的經(jīng)濟(jì)效益。

參考文獻(xiàn)：

[1]楊昕.中小企業(yè)公司治理中的內(nèi)部審計(jì)問(wèn)題與改進(jìn)對(duì)策[J].經(jīng)營(yíng)與管理，2019（03）：43-45.

[2]朱愛(ài)華.職工培訓(xùn)效果影響因素的研究[J].大眾投資指南，2017（05）：204+206.

[3]鄭玉奇.對(duì)企業(yè)人力資源培訓(xùn)相關(guān)理念問(wèn)題的再認(rèn)識(shí)[J].勝利油田黨校學(xué)報(bào)，2005（05）：87-88.

[4]段純杰.知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代人力資源資本化與企業(yè)培訓(xùn)創(chuàng)新[J].江漢石油職工大學(xué)學(xué)報(bào)，2005（03）：17-19.