摘要：中國的航空業(yè)從無到有，隨著全球經(jīng)貿(mào)體系的發(fā)展，不斷深化改革，航空運輸量、需求量大大提高。一個國家的綜合國力更加從多方面角度評定，民航發(fā)展體系取得了巨大進步，如今民航強國目標的確立，鼓舞了民航業(yè)發(fā)展的勇氣和動力。在民航業(yè)的發(fā)展中，人才需求大，中國民用航空飛行學院作為一所民航院校，為民航事業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)出了大量的專業(yè)人才。進入新時代，素質(zhì)教育不斷深化發(fā)展，民航學子在學好專業(yè)知識的同時也加身自身對民航事業(yè)的認知及未來的職業(yè)規(guī)劃，在這個過程中，有一個與他們朝夕相處的角色起到了重要的作用，那就是輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)員身處學生管理工作的一線，與學生思想、學習及實踐活動都形影不離，因此加強對輔導(dǎo)員職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)是一個必要項目。作為民航院校的輔導(dǎo)員，在民航強國的背景下，應(yīng)該怎樣加強職業(yè)素養(yǎng)是本文將要探討的問題。

關(guān)鍵詞：民航強國;輔導(dǎo)員;職業(yè)素養(yǎng)

一、民航強國戰(zhàn)略的理解

從民航大國到民航強國轉(zhuǎn)變的這條路上充滿挑戰(zhàn)。我國民航業(yè)起步較晚，從發(fā)展角度來看，還存在許多問題要去攻克?，F(xiàn)如今的經(jīng)濟全球化浪潮，要求我們站在新的歷史起點去看問題，對民航業(yè)的地位和作用有更加深刻的認識。民航事業(yè)是提升國民經(jīng)濟的重要環(huán)節(jié)，在促進國家經(jīng)濟實力和綜合國力，實現(xiàn)國家現(xiàn)代化發(fā)展起著重要的作用。

民航強國戰(zhàn)略的內(nèi)涵豐富，具體表現(xiàn)在安全性能好、運行品質(zhì)高、創(chuàng)新能力強等方面，使得民航業(yè)在國民經(jīng)濟的發(fā)展中發(fā)揮好鋪墊和動力作用。從2008年的全國民航工作會議上民航強國的戰(zhàn)略思想被提出，再到2018年中國民航局發(fā)布《新時代民航強國建設(shè)行動綱要》，民航強國戰(zhàn)略思想不斷被重視。人才是民航發(fā)展第一資源，是實現(xiàn)民航強國的人才后盾。民航強國的建設(shè)之路需要大量的民航專業(yè)人才，民航院校就是完成此任務(wù)的重要陣地，在這條建設(shè)道路中，提高輔導(dǎo)員的職業(yè)素養(yǎng)能力就是一個重要環(huán)節(jié)。

二、民航院校輔導(dǎo)員職業(yè)素養(yǎng)定位

輔導(dǎo)員作為高校中學生管理工作的重要力量，在推進教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國等工作中擔負重要責任。民航院校作為培養(yǎng)民航英才的高校，專業(yè)性強，除了傳授專業(yè)知識外，對學生管理工作的要求也相對嚴格，這對輔導(dǎo)員的職業(yè)素養(yǎng)也提出了更高的要求。“忠誠擔當?shù)恼纹犯瘢瑖乐斂茖W的專業(yè)精神，團結(jié)協(xié)作的工作作風，敬業(yè)奉獻的職業(yè)操守”是當代民航精神，是中國民航業(yè)積累下來的優(yōu)秀品質(zhì)。中國民用航空飛行學院是一所秉承“遠舉高飛，博學篤行”校訓的民航院校，應(yīng)當堅定職業(yè)信仰，努力提升自身能力，扎實專業(yè)基礎(chǔ)，奉獻青春。要努力為學生樹立榜樣，增強學生的綜合素質(zhì)，引領(lǐng)學生成為民航強國的合格建設(shè)者和接班人。

三、民航院校輔導(dǎo)員職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)路徑分析

（一）把握時代脈搏，緊跟時代發(fā)展

習近平總書記在2016年全國高校思想政治工作會議中講到：“做好高校思想政治工作，要因事而化、因時而進、因勢而新”。在新的時代背景下，00后將逐漸成為大學生主體，他們身上充滿自信、活力四射、懷揣夢想、富于創(chuàng)新，加之不斷變化的社會及育人環(huán)境與他們的個性不斷碰撞，產(chǎn)生出很多的變化。在這樣的趨勢中，跟進學生變化，拓展交流思路，創(chuàng)新工作方法，把握好時代脈搏，及時關(guān)注學生思想動態(tài)，緊跟時代發(fā)展，因勢而變應(yīng)成為輔導(dǎo)員必備的職業(yè)素養(yǎng)能力。

（二）洞悉民航事業(yè)局勢，認知民航發(fā)展挑戰(zhàn)

民航業(yè)發(fā)展不能僅限于國內(nèi)，應(yīng)與國際發(fā)展相結(jié)合，它是一個與國際社會具有高度密切關(guān)系的行業(yè)。世界局勢的變化隨時都能影響到國內(nèi)民航業(yè)的發(fā)展。民航院校的輔導(dǎo)員首先要加強自己對民航事業(yè)的全面認知，以國家化角度看問題，引導(dǎo)學生的思維，更好開展學生工作。民航業(yè)是我國重要基礎(chǔ)性產(chǎn)業(yè)，國際化浪潮下，每一個產(chǎn)業(yè)都很容易出現(xiàn)連帶效應(yīng)，帶來機遇和挑戰(zhàn)。這就要求輔導(dǎo)員在對學生的引導(dǎo)工作中開拓視野，培養(yǎng)大局觀念，強化學生對于民航事業(yè)的榮譽感及責任感，為加速建設(shè)民航強國道路中的學生指明方向，提高民航人才培育質(zhì)量。

（三）提高政治素質(zhì)，豐富知識儲備

加強學生政治思想教育和價值引領(lǐng)是輔導(dǎo)員工作的重要職責，因此具備良好的政治素質(zhì)也是輔導(dǎo)員不可缺少的條件。高校中輔導(dǎo)員在提高自身政治素質(zhì)可從以下方面入手：加強政治素養(yǎng)認同、提高政治理論素養(yǎng)、增強政治宣講能力。輔導(dǎo)員要時刻保持清醒的政治意識，習近平新時代中國特色社會主義思想是廣大大黨員干部提升理論素養(yǎng)、增長工作本領(lǐng)的思想寶庫。輔導(dǎo)員應(yīng)不斷從這座思想寶庫中汲取智慧和力量，筑牢理想信念之基。此外，輔導(dǎo)員在提高自身政治素質(zhì)的同時，也要多從日常生活中培養(yǎng)并提高政治宣講能力，不能只讓自己知道是什么，還要能夠有內(nèi)涵、有溫度的向?qū)W生表達出來，引領(lǐng)學生樹立正確的政治觀念和政治意識，樹立“四個自信”。

新時代大學生接受知識較快，如果沒有豐富的專業(yè)儲備是無法與他們共同成長。民航類輔導(dǎo)員要從多方面拓寬自身的基礎(chǔ)知識面，強化在政治、教育、思想等基礎(chǔ)理論知識掌握;熟悉學校的規(guī)章制度和政府頒布的與學生工作相關(guān)的法律條文;了解所管理的學生學習的專業(yè)課程，掌握學生在學習方面的情況，幫助管理工作的同時也促進教學體系的不斷完善。在日常課外活動中，也要加強實踐活動宣傳和引導(dǎo)，培養(yǎng)學生素質(zhì)全面發(fā)展。

（四）創(chuàng)新工作方法，提高管理能力

班干是學生與輔導(dǎo)員中間工作傳遞及落實的重要紐帶，要發(fā)揮好班干在幫助輔導(dǎo)員在學生管理工作中的作用。優(yōu)化班干選拔體系，加強對班干工作能力的培養(yǎng)，大可提高工作任務(wù)對接效率，深入了解學生實際信息?；ヂ?lián)網(wǎng)科技發(fā)展迅速，微信、QQ等網(wǎng)絡(luò)軟件成為了生活中不可或缺的部分，無論是工作群的建立還是日常動態(tài)的展示都會用到。習近平總書記指出：“好的思想政治工作應(yīng)該像鹽，但不能光吃鹽，最好的方式是將鹽溶解到各種食物中自然而然吸收?！边@表明了輔導(dǎo)員在管理學生中要注重方法，變化多端，在實際情況中要根據(jù)具體情況做出相應(yīng)調(diào)整。以往的面對面交談工作量大，時間也容易沖突，不妨結(jié)合線上溝通及朋友圈、QQ空間互動的方式進行，及時掌握到學生學習情況、思想動態(tài)、成長問題等，掌握學生特點，制定出有針對性方法處理學生工作。

大數(shù)據(jù)時代，靈活運用信息化管理，能夠拓寬學生知識面，引導(dǎo)學生做出職業(yè)規(guī)劃。收集信息：輔導(dǎo)員通過WPS、調(diào)查問卷星等方式涉及調(diào)查問卷，了解學生興趣傾向和聽取來自學生對于輔導(dǎo)員工作的建議，從而在院系實踐活動的安排中有目的、有針對性的推動。傳遞信息：輔導(dǎo)員通過微信公眾號、海報宣傳等方式向同學傳遞關(guān)于黨的方針政策、就業(yè)形勢、優(yōu)秀學子經(jīng)歷等信息，循序漸進的引導(dǎo)學生樹立正確的三觀。

（五）堅定職業(yè)信仰，永擔育人使命

民航院校的輔導(dǎo)員是中國民航強國事業(yè)的一份子，嚴格要求自己，學習前輩們的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，深入貫徹理解當代民航精神的內(nèi)涵，建立堅定的職業(yè)信仰。在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯期，輔導(dǎo)員要承擔偉大工程的施工員、偉大事業(yè)的質(zhì)檢員、偉大斗爭的戰(zhàn)斗員、偉大夢想的服務(wù)員的職責。“不忘初心，方得始終”，輔導(dǎo)員應(yīng)對身在的崗位產(chǎn)生敬畏之感，將所擔負的使命化為職業(yè)情懷和職業(yè)動力，將熾熱的青春投入到民航強國的事業(yè)中去，始終堅持以飽滿的精神狀態(tài)和工作熱情，加強大學生政治思想教育工作，助力大學生實現(xiàn)自己的青春理想，立德樹人，為民航發(fā)展培養(yǎng)出專業(yè)化人才，促進中國社會現(xiàn)代化發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興。

四、民航院校加強對輔導(dǎo)員培養(yǎng)的重視，建立專業(yè)化培養(yǎng)體系

高校的輔導(dǎo)員既是教師也是管理人員，具有雙重身份，其工作在日常生活中涉及到方方面面，職業(yè)素養(yǎng)即是評定工作質(zhì)量的重要依據(jù)，因此在輔導(dǎo)員培養(yǎng)工作中，學校要加大重視力度，建立層次化、專業(yè)化的培養(yǎng)體系。民航院校專業(yè)特色顯著，人才方案培養(yǎng)制度的落實，對輔導(dǎo)員工作的重視和培養(yǎng)的要求也更加嚴格。

第一，民航院校要加強重視理念，重視輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)，引導(dǎo)輔導(dǎo)員明確職業(yè)素養(yǎng)定位，設(shè)計彈性有佳的獎勵和憑獎機制，從物質(zhì)和精神方面激發(fā)輔導(dǎo)員工作的熱情和信心。第二，民航院校要提高培訓工作力度，從政治教育、思想教育、人文關(guān)懷等多角度去加強對輔導(dǎo)員專業(yè)化能力的培養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)水平。第三，民航院校要創(chuàng)造良好條件，高校輔導(dǎo)員職業(yè)素養(yǎng)的提升，離不開高校良好校園氛圍的營造，因此高校應(yīng)加大投入，努力為高校輔導(dǎo)員營造良好的培養(yǎng)環(huán)境。在環(huán)境培養(yǎng)建設(shè)中，競爭機制可以適當加入，在輔導(dǎo)員工作的質(zhì)量評定中可以與考評機制結(jié)合，以此來激發(fā)輔導(dǎo)員對于工作的競爭意識和上進心，而不是固守傳統(tǒng)模式和以往工作成績，從而能夠提升輔導(dǎo)員培養(yǎng)水平以及提高輔導(dǎo)員綜合能力。

結(jié)束語：

民航強國的建設(shè)中，每個人努力都會為民航業(yè)的發(fā)展進步添磚加瓦。在民航院校工作的輔導(dǎo)員，是民航建設(shè)中的一份子，要清晰自身的職業(yè)素養(yǎng)定位，堅定職業(yè)信仰，深化對民航強國戰(zhàn)略思想的理解，踐行和弘揚好當代民航精神，嚴格要求自己落實各項工作。在輔導(dǎo)員職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的提升路徑中要求輔導(dǎo)員把握時代脈搏，緊跟時代發(fā)展，洞悉民航事業(yè)局勢，認知民航發(fā)展挑戰(zhàn)，提高政治素質(zhì)，豐富知識儲備，創(chuàng)新工作方法，提高管理能力，堅定職業(yè)信仰，永擔育人使命。此外，作為獨具特色、培養(yǎng)民航人才搖籃的民航院校，更應(yīng)該加強對輔導(dǎo)員職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)工作的重視程度，提高輔導(dǎo)員培訓工作力度，創(chuàng)造良好的條件，讓輔導(dǎo)員及民航院校的其他工作者、學子團結(jié)起來，在實現(xiàn)民航強國的道路上更有熱情、有信心地努力。

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作者簡介：

申建華（1991-），男，民族：土家族，籍貫：湖北利川，學歷，碩士，職稱，研究實習員，現(xiàn)就職于中國民用航空飛行學院，研究方向：思想政治教育、學生管理、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

基金項目：2020年中國民用航空飛行學院青年基金項目“民航強國背景下民航院校輔導(dǎo)員職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)研究”（Q2020-094）.