周群林
高中數(shù)學(xué)中的很多問(wèn)題具有共性,在教學(xué)中,教師要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)典型題目進(jìn)行深入探究,組織他們開(kāi)展變式訓(xùn)練,指導(dǎo)他們總結(jié)一類題型的通性通法,讓其真正做到“解一題拓一類,拓一類通一片”,開(kāi)展變式訓(xùn)練不僅可以避免實(shí)施“題海戰(zhàn)術(shù)”“難題戰(zhàn)術(shù)”產(chǎn)生的問(wèn)題,還有利于培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì),幫助他們提升解題能力。