摘要：本文以內江市青少年為列，采用問卷法、文獻資料法等方法，對內江市青少年籃球運動開展現狀進行了調查，并對如何發(fā)展進行了研究。調查結果表明內江市青少年籃球運動在開展過程中存在基礎設施差，場地缺失;科研力量單薄;裁判隊伍能力和精神的欠缺等問題。針對這些諸多因素做出了研究對策。為推進新時代中國特色社會主義時代背景下，國家大力發(fā)展籃球事業(yè)和籃球文化為依據，促進青少年籃球運動發(fā)展。

關鍵詞：內江市;青少年;籃球運動;訓練;現狀;對策

一、內江市青少年運動開展情況

（一）青少年對籃球運動的興趣

雖然平時我們能夠看到很多同學在籃球場上打籃球，但是我們不能忽略的問題是中國的人口基數太過于龐大，為此筆者專門對內江市中小學展開了調查。內江市現轄三縣兩區(qū)，隨機對一些中小學的學生進行了調查，調查結果顯示 在中學一個班有著80人的同學中只有20人對籃球感興趣，占比為25%。對籃球特別感興趣的只有7人，占比為8.75%。而還有個現象是女生只有2人對籃球感興趣，占比為2.5%，這些數據表明我們應該如何提高青少年們的籃球運動興趣是一個重要任務。

（二）校園籃球教師，社會籃球俱樂部教練的組成

根據調查顯示，目前內江市各中小學專業(yè)的籃球教師只占一個學校中的1.2%，很多學校很多班級他們的籃球課是由其他專業(yè)來上的課，或者是由數學老師，語文老師來上課。還有的學校基本上沒有籃球課，籃球課在課程中占比為0.23%。內江市社會俱樂部的籃球教練很多為老師大學學生兼職組成，全職專業(yè)的籃球教練占比為30%。籃球教練學歷為本科的占62%，大專學歷占比為21%。

二、內江市青少年籃球運動的現狀

（一）籃球相關設施不完善

在內江籃球場地與相關設施嚴重不足，對于籃球運動而言，籃球場地設施是籃球運動開展的必要條件，對籃球運動的開展有著舉足輕重的作用?；@球場地設施的不完善主要表現在以下三個方面：首先是部分場館不對外開放。根據相關數據顯示，內江市90%以上的籃球場地為露天籃球場，大部分的場館并不對外開放，有少部分對外開放的球館都會采取收費，一場球打下來一個時間段收費10到20元不等，這在一定程度上導致了資源的浪費與人們打不起籃球;其次是投資不夠。相關部門對于籃球運動推廣方面的投資不夠，進而導致籃球場較為缺乏，設施簡陋，有一部分青少年想進行籃球運動，卻苦于沒有場地而放棄。最后是在學?；@球場地，一旦進行其他體育運動，比如：羽毛球等，籃球場地就不能正常使用。此外，一些學校在實際的發(fā)展過程中，籃球器材沒有進行科學管理和保養(yǎng)，老化嚴重，有的籃球框出現沒有球網等情況，嚴重影響了籃球運動的順利開展，也限制了青少年籃球運動的科學發(fā)展。

（二）教學訓練方法單一

受傳統(tǒng)教學觀念的影響和阻礙，很多教師在進行籃球運動教學時，常常是以籃球理論知識的講解、示范以及讓青少年重復練習為主，這些單一的教學方法，不僅不符合時代發(fā)展的需要，還讓學生處于被動學習的狀態(tài)，不能很好地發(fā)揮學生的主動性與積極性，不利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新性思維。并且在一堂課中教學中的管理和授課的時間過長，真正給青少年實踐的時間比較短，這使青少年不能完全投入到籃球的教學中，理論課程較多，實踐比較少，不能真正體會到籃球的樂趣，部分籃球形式并不十分適用于大部分學生參加，這導致部分學生即使想參加籃球運動，但是擔心活動不適應自己望而卻步。有些學校以及籃球俱樂部為了一味得出成績，拿績效，采用不科學的訓練方式。在籃球訓練中影響訓練效果的主要因素是訓練手段和負荷。青少年籃球運動教師及教練員訓練方法單一，訓練手段枯燥、固化普遍存在，不符合和這個年齡段的訓練特點。例如，速度訓練長期地采用折返平跑，固化地采用長跑方式進行耐力訓練等。對訓練安排的象內容、練習時間、練習次數、間歇時間都沒有明確的界定，另外大多數的訓練只重視籃球技戰(zhàn)術水平的訓練而忽略了籃球意識技術層面的培養(yǎng)，縱觀中國籃球發(fā)展的這些年打出名堂的都是內線球員，例如姚明，易建聯，周琦，王治郅等。可以說中國籃球的內線很多球員都能達到世界頂尖水平，而中國的后衛(wèi)一支球隊的組織核心，在世界上還有極大的差距，以今年世錦賽為列，哪怕李楠教練采用三后衛(wèi)的戰(zhàn)術都不能將球控過半場。

三、內江市專業(yè)籃球師資層面現狀

（一）專業(yè)籃球教師的缺乏是主要問題之一。

教師在籃球傳播的過程中，扮演著重要的角色，起著承上啟下的作用，教師對學生籃球技戰(zhàn)術水平，體質健康水平和升學的情況有著不可代替的影響。然而一個學校的籃球教師是非常少的，學生們所學的籃球技術很多是由非專業(yè)的籃球教師傳授，更有的甚至籃球課或者體育課由其他文化課老師擔任。

（二）籃球教師教練的籃球專業(yè)水平

由調查可知，在內江市小學，初中籃球教師，社會籃球俱樂部籃球教練文化學歷還多以老一批大中專老師為主，中學本科學歷籃球教師占85%以上。本科以上學歷水平只占0.1%。并且很多老師的籃球專業(yè)水平還停留在上一個時代，教師籃球知識水平的更新過于緩慢，以及新老教師青黃不接，老的過于老，年輕的過于年輕。

（三）學校與社會對籃球課程缺乏重視

在內江市三縣兩區(qū)的所有中小學課程結構中，籃球課的占比非常少。一個班級一個周兩節(jié)體育課，在這兩節(jié)體育課中天氣不好不能上，期末拉成績不能上，另外，這兩節(jié)課中，如果不是專業(yè)的籃球體育老師他們大多還會上田徑，廣播體操等另外一些體育科目。再者，在現在這個現狀還是以唯成績論的一個時代，很多學校表面上鼓勵學生們多參加體育鍛煉，實際到了拿出文化成績的時候多半會占用一些體育課的時間。

四、對內江市籃球運動開展對策

（一）加大資金投入力度完善籃球相關基礎設施

增加對體育的資金投入，逐步改善學校體育場地基礎設施條件。相關部門要加大對籃球場地的管理，有效合理地使用籃球場地，為學生課外進行有序的籃球活動提供一定的保障。另外，相關部門還應該加強對籃球設施方面的投資力度，不斷加強對籃球場地的建設。這樣才能吸引到更多青少年參與到籃球訓練中來。

（二）改善教學模式，提高課程趣味性

在課程教學中，改變單一的教學模式，增強籃球訓練的靈活性和創(chuàng)造性，我們可以增加籃球游戲的課程時間，掌握學生的心理特點，提高學生對籃球訓練的興趣和積極性。優(yōu)化訓練計劃，增強體能訓練的實效性，開展多樣化籃球運動形式，開展多種形式且具有較強趣味性，進一步宣傳內江市青少年籃球運動。激發(fā)青少年學生更強的參與籃球運動的動機，以便于吸引更多的青少年學生參與籃球運動。

（三）優(yōu)化專業(yè)籃球教師結構

增加對專業(yè)籃球教師的招收，并傾向于高水平，高學歷，高素質方面。另外學校及教育主管部門應當加強對學校體育的監(jiān)督檢查，規(guī)范籃球體育教師的教學環(huán)節(jié)，嚴格執(zhí)行教學大綱各項任務。教師自己要不斷加強思想教育提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)，多參加進修培訓活動，不斷提高自己的學歷層次和教學業(yè)務水平。

（四）加大籃球課程重視力度

改善課程結構，我們可以在學校設立籃球特色或者興趣班，由專業(yè)的籃球教師授課，學生們可以根據自己的興趣愛好選擇特色課程，這樣就避免了教學資源的浪費。另外，學校要加強對籃球課程的重視力度，避免借課，占課等現象，把德，體，智均衡發(fā)展真正的落實下去。

結語

對于內江這個四線城市來說，青少年籃球運動的開展必定困難重重，但是我們始終要明白，機遇與挑戰(zhàn)并存，現如今中國經濟飛速發(fā)展，體育運動作為大國的展示文化，籃球運動的發(fā)展要從小抓起。再者籃球運動對青少年的身心發(fā)展有著諸多的積極意義，所以為中國籃球運動發(fā)展貢獻出微薄之力，從我做起。

作者簡介：

[1]史黎清.青少年籃球項目教與學開展現狀分析[J].運動，2018（09）：101-102.

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[3]蔣小紅.重慶市涪陵區(qū)青少年籃球訓練中存在的問題及對策研究[J].科技資訊，2014，12（34）：199+201.

[4]彭習濤，楊世強，嚴春輝.西安市青少年籃球運動開展的考察及針對性策略探析[J].當代體育科技，2019，9（16）：75-76.

此文章獲得內江師范學院2019年度大學生科研項目資助，項目編號：19NSD—39

作者簡介：

魏浪（1998—），男，四川宜賓，內江師范學院體育學院籃球專項學生。