李賀飛

本文主要通過文獻綜述法、分析法、訪談法及實習(xí)經(jīng)歷提出安康市農(nóng)村小學(xué)學(xué)校存在的體育教學(xué)發(fā)展滯后、參與課外體育活動時間少、缺乏體育器材和場地、師資力量不足等問題，以及對該問題提出合理有效的建議和對策。其目的是改善安康市農(nóng)村小學(xué)學(xué)校體育的發(fā)展現(xiàn)狀，使之更加優(yōu)化。

1 安康市農(nóng)村小學(xué)學(xué)校體育的現(xiàn)狀

1.1 對學(xué)校體育的價值功能認識不足

由于安康市農(nóng)村經(jīng)濟比較落后，人們的思想觀念也相對落后。為了改變目前的經(jīng)濟條件，家長們都“望子成龍”，以考上好的學(xué)校找份穩(wěn)定的工作為目標，老師也是經(jīng)常占用體育課來學(xué)習(xí)文化知識，對學(xué)生是否上體育課或參與體育活動不重視。根據(jù)實習(xí)經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)的家長一方面很喜歡和崇拜像姚明劉翔這些體育名將，但另一方面又不讓孩子把精力放在體育活動上，覺得搞體育會耽誤時間影響孩子未來的發(fā)展。

1.2 師資力量不足及教師待遇低

通過查閱文獻資料發(fā)現(xiàn)安康市農(nóng)村小學(xué)學(xué)校的體育教師學(xué)歷偏低，距國家的最低標準還有一定的距離。而且安康市農(nóng)村小學(xué)體育教師隊伍中多數(shù)都是非專職的體育教師，有的是班主任兼任的，有的則是快要退休的老教師兼任，全校學(xué)生關(guān)于體育專業(yè)的知識和運動技能的學(xué)習(xí)就由這少數(shù)的專職體育教師來完成。而且由于安康市經(jīng)濟較落后，對體育工作的資金投入少，造成安康市農(nóng)村小學(xué)學(xué)校條件比較艱苦，工資待遇低，很多體育專業(yè)學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生不愿來任教，才導(dǎo)致安康市農(nóng)村小學(xué)學(xué)校體育教師的嚴重缺乏。

發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟條件越差的地方學(xué)校的規(guī)模就越小，場地器材等體育設(shè)備就越匱乏，凹凸不平的泥土場地和滿是鐵銹的籃球架正是有的學(xué)校的現(xiàn)況，就更提不上在田徑場活動了。

1.3 開課情況（教學(xué)內(nèi)容單調(diào)）

上好一節(jié)體育課不僅得有體育教師和學(xué)生的積極參與，還得有充實的教學(xué)內(nèi)容。而在安康市農(nóng)村小學(xué)學(xué)校里體育課的教學(xué)內(nèi)容受到師資和體育場地器材的制約，教學(xué)內(nèi)容單調(diào)，大多數(shù)是發(fā)放幾個籃球、幾副乒乓球、幾根跳繩讓學(xué)生去玩，在課外體育活動中，活動項目只有不受場地限制的羽毛球、跳繩、踢毽子和排球等，足球、乒乓球、籃球等體育項目在體育硬件設(shè)施不完善的情況下無法很好的開展，而且老師布置的作業(yè)更是占用了學(xué)生大量的課余時間，使之參與課外體育活動的時間很少。

2 安康市農(nóng)村小學(xué)學(xué)校體育開展對策

2.1 大力宣傳學(xué)校體育的價值功能

通過媒體、學(xué)校、教師等多種渠道的大力宣傳，通過體育教學(xué)和訓(xùn)練增強身體素質(zhì)、提高身體協(xié)調(diào)能力以及培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品德，加強學(xué)校體育教師與社會大眾和家長的密切聯(lián)系，讓大家都積極主動的參與到體育活動中來。

2.2 完善安康市農(nóng)村小學(xué)學(xué)校的體育管理機制

體育課上有明確的教學(xué)目的、任務(wù)和課時計劃，課外活動組織有序，活動項目多樣化。正確引導(dǎo)學(xué)生參與體育活動，要做到組織落實、職責(zé)分明、指標明確、措施有力、對體育器材的接觸和回收要有明確的記錄，確保體育器材的完好。管理部門及時排出體育活動中的安全隱患創(chuàng)造出良好的體育環(huán)境使學(xué)生們放心的完成各項鍛煉。

2.3 擴充和穩(wěn)定農(nóng)村小學(xué)學(xué)校體育師資隊伍

應(yīng)該做到鼓勵學(xué)生參加體藝考試，上一所專業(yè)從事體育的大學(xué)，成為體育教師的儲備資源。對在任的專業(yè)或非專業(yè)的體育教師進行培訓(xùn)和觀摩學(xué)習(xí)，提高教師體育專業(yè)方面的知識和技能，由于農(nóng)村小學(xué)學(xué)校條件艱苦，為了確保體育教師隊伍的穩(wěn)定，要切實保證體育教師的各種福利待遇，對體育教師的工資高一點，這樣才能調(diào)動體育教師工作的積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，完善體育教學(xué)工作。

2.4 加大體育經(jīng)費的投入，增添體育器材，修建體育場地

安康市教育部門要在農(nóng)村小學(xué)學(xué)校體育工作經(jīng)費的投入要比城鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)校的多，根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)校的實際情況，老師和學(xué)生可以合作制作一些符合本學(xué)校特色的簡易的體育器材，對陳舊的體育器材進行修補，充分利用各種資源來不斷完善學(xué)校體育的硬件設(shè)施，為體育工作的順利開展創(chuàng)造優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境。

總之，安康市城鎮(zhèn)與農(nóng)村的小學(xué)學(xué)校體育的發(fā)展存在著一定的差異，但安康市農(nóng)村小學(xué)學(xué)校體育的發(fā)展現(xiàn)狀不是不可以改變的，只要根據(jù)國家的規(guī)定以及安康市農(nóng)村小學(xué)學(xué)校實際情況來制定教育計劃與措施，通過培訓(xùn)、觀摩學(xué)習(xí)、進修的方法提高體育教師的專業(yè)素質(zhì)和認真負責(zé)、踏實勤奮的工作作風(fēng)，以學(xué)生的興趣為主，增添一些特色的課外體育活動項目，調(diào)動學(xué)生的積極性，傳承安康市當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)文化，體育教師在教學(xué)過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗，注意學(xué)生個體的差異性，制定出合理有效的教學(xué)方法，增強學(xué)生的身體素質(zhì)，提高學(xué)生的健康水平以及與體育有關(guān)的各方面的知識;加大對安康市農(nóng)村小學(xué)學(xué)校體育工作的資金投入，完善安康市農(nóng)村小學(xué)學(xué)校的體育場地和體育器材。就可以改變安康市農(nóng)村小學(xué)學(xué)校體育的發(fā)展現(xiàn)狀，使之邁上新的臺階。

（作者單位：西安體育學(xué)院研究生部）