王佳怡

語文是什么？我問同學，同學說，語文就是寫日記、做題;我問老師，老師說，語文是一些故事，一點感悟;我問字典，字典說，語文是語言和文字。

仔細想想，語文是什么呢？語文是早上那顆冉冉升起的太陽，把萬千光芒慷慨映照在世間萬物;是晚上那輪皎潔的明月，把漫長的思念撒在寂寞的臉上;是冬日里的那朵俏梅花，在凜冽寒風中送來春的信息;是春天里的那棵小草，在明媚的清新里綻放希望。

語文是年幼元方義正辭嚴給予友人信守諾言的忠告，是方仲永以自身經(jīng)歷用以警戒后人的反面教材，是花木蘭勇敢堅韌替父從軍的動人傳說，是謝道韞柳絮喻雪的過人才智。

語文是我的老師上課時拿起教鞭的一次輕“敲”，是肥胖父親買橘子時的蹣跚一“爬”，是母親面對蕭瑟秋風時不經(jīng)意的一“擋”，是奶奶疼愛孫子的深情一“摸”。

語文是我偷吃豆時的別樣喜悅;是發(fā)現(xiàn)弟弟偷偷制作風箏時的勃然大怒;是閏土幾經(jīng)掙扎最后吐出的那份悲涼;是看到宏兒和水生親切交往時的深沉期許。

語文是貝多芬深邃目光里的生命禮贊，是海倫·凱勒創(chuàng)造的觸摸奇跡，是保爾鋼鐵般頑強奮斗的意志，是居里夫人孜孜不倦的執(zhí)著探究。

對于欣賞者來說，語文就是一次愉快的旅行，沒有時間限制、沒有空間阻隔，簡直可以隨心所欲;而對于創(chuàng)作者來說，語文就是生活的在線、性靈的抒發(fā)、個性的升華。

語文是李白的豪放豁達，是杜甫的憂國憂民，是蘇軾的樂觀灑脫，是歐陽修的與民同樂。

語文是朱自清的清淡、文雅、柔美、婉約;是老舍的樸素、真誠、簡約、平凡;是冰心的活潑、明麗、明白曉暢而又情韻深長。

沉浸在語文里，你是個超人，心鶩八極，神游萬仞。和孔子聊天，探究治學之道;與雨果聯(lián)手，批判英法;和辛棄疾一起，馳騁疆場;與格列佛作伴，遨游四國。

語文還是個魔法師，會讓你感動地哭，會讓你開心地笑，會讓你抑制不住的怒，會讓你莫名的悲。而且，你甘心情愿。

語文能讓你吐氣如蘭、口齒伶俐、目光敏銳、意志堅定、心胸寬廣、精神愉悅。

語文是一瓶醇香的老酒，讓你癡醉。

【評 語】語文，極其熟悉又難以描繪。然而小作者聰明地化抽象為形象，在萬象當中刪繁就簡，選取有代表性、有表現(xiàn)力的內(nèi)容，細致傳神、以小見大地表現(xiàn)了語文的神韻，引起讀者強烈的共鳴，體現(xiàn)了小作者極其簡練的語言功底和深厚的思想內(nèi)涵。尤其排比句的大量運用，使文章句式整齊，感情強烈，引人深思。

（講評教師 馬 慧）