許竿子

摘要：新媒體時(shí)代下，電視媒體行業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)也逐漸加劇，節(jié)目的內(nèi)容和形式成為吸引觀眾注意力的主要因素。電視節(jié)目要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下保持相對(duì)優(yōu)勢(shì)地位，電視編導(dǎo)就必須提高自身素質(zhì)，了解觀眾的興趣愛(ài)好，做好節(jié)目，全面提高電視節(jié)目的制作質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：新媒體;電視編導(dǎo);綜合素質(zhì);提升策略

一、電視編導(dǎo)專業(yè)人員綜合素質(zhì)現(xiàn)狀探析

（一）部分電視編導(dǎo)為了提升收視率不擇手段

在電視行業(yè)的發(fā)展過(guò)程中，電視節(jié)目的收視率高低是一個(gè)企業(yè)一檔電視節(jié)目是否成功的標(biāo)桿，這就導(dǎo)致部分電視節(jié)目的編導(dǎo)為了提升自己編導(dǎo)的電視節(jié)目的收視率而不擇手段。這些編導(dǎo)為了提升電視節(jié)目的收視率會(huì)選取互聯(lián)網(wǎng)上指代性不明甚至粗俗的信息來(lái)作為電視節(jié)目的槽點(diǎn)和賣點(diǎn)，認(rèn)為提升電視節(jié)目收視率，提升自己的薪資待遇是最為重要的，忽視了電視節(jié)目對(duì)人們生活的影響，尤其忽視了“粗制濫造”的電視節(jié)目會(huì)給中國(guó)青少年身心健康發(fā)展帶來(lái)的不利影響。此外，還有部分電視編導(dǎo)為了使節(jié)目的收視率更高，使節(jié)目能夠受到更多人的關(guān)注，會(huì)對(duì)一些鏡頭進(jìn)行特別剪輯，讓觀眾產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，對(duì)于這些電視編導(dǎo)來(lái)講，觀眾的吹捧和咒罵并不重要，對(duì)于他們來(lái)講，電視節(jié)目有關(guān)注度，電視節(jié)目相關(guān)鏡頭相繼上熱搜才是最為重要的。這類現(xiàn)象是現(xiàn)今電視行業(yè)發(fā)展過(guò)程中部分電視編導(dǎo)人員存在的問(wèn)題，也是造成要在新媒體背景下提升電視編導(dǎo)人員綜合素質(zhì)的主要原因。

（二）部分電視編導(dǎo)對(duì)自身的職業(yè)定位不夠，編導(dǎo)能力有待提升

部分電視編導(dǎo)對(duì)自身的職業(yè)定位不夠，其編導(dǎo)電視節(jié)目的專業(yè)性和專業(yè)技巧仍然有待提升，這也是在新媒體背景下提高電視編導(dǎo)人員綜合素質(zhì)的過(guò)程中需要格外重視的問(wèn)題。部分電視編導(dǎo)人員，尤其是經(jīng)驗(yàn)豐富的電視編導(dǎo)人員，往往會(huì)因?yàn)樽陨砭哂休^為豐富的編導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)而選擇故步自封，對(duì)新鮮的編導(dǎo)技巧不屑一顧，認(rèn)為學(xué)習(xí)太多編導(dǎo)技巧并沒(méi)有意義。這在一定程度上就導(dǎo)致部分電視節(jié)目編導(dǎo)人員的編導(dǎo)能力有待提升，也反映出提升其綜合素質(zhì)的必要性。

二、提升電視編導(dǎo)綜合素質(zhì)的意義

（一）提升電視編導(dǎo)綜合素質(zhì)有助于提升節(jié)目收視率

提升電視編導(dǎo)人員的綜合素質(zhì)有助于提升電視節(jié)目的收視率。一方面，當(dāng)電視節(jié)目編導(dǎo)人員的綜合素質(zhì)較高時(shí)，其打造編導(dǎo)出來(lái)的電視節(jié)目就會(huì)成為高雅的藝術(shù)形式，讓觀眾既能感受到熒幕帶來(lái)的美，又能夠滿足觀眾對(duì)文化和藝術(shù)的需求。另一方面，電視節(jié)目編導(dǎo)人員的綜合素質(zhì)提升后，電視節(jié)目不再靠槽點(diǎn)和賣點(diǎn)來(lái)吸引觀眾的眼球，而是真正意義上靠電視節(jié)目的內(nèi)涵來(lái)吸引和留住觀眾，這樣一來(lái)，觀眾關(guān)注的才是電視節(jié)目本身，才有助于電視節(jié)目收視率的提升。

（二）提升電視編導(dǎo)綜合素質(zhì)有助于打造和諧文化，營(yíng)造和諧環(huán)境

打造和諧文化，營(yíng)造和諧環(huán)境需要每一個(gè)人一點(diǎn)一滴的努力，尤其是電視編導(dǎo)人員。電視編導(dǎo)人員奮斗在文化傳播的第一線，在文化傳播過(guò)程中發(fā)揮著非常重要的作用。提升電視編導(dǎo)人員的綜合素質(zhì)有助于打造和諧文化，營(yíng)造和諧環(huán)境。

三、新媒體環(huán)境下，電視編導(dǎo)綜合素質(zhì)提升的路徑

（一）國(guó)家文化和娛樂(lè)相關(guān)部門重視電視編導(dǎo)的綜合素質(zhì)

在提升電視編導(dǎo)人員綜合素質(zhì)的過(guò)程中，要想盡快達(dá)到目標(biāo)，提升編導(dǎo)人員的綜合素質(zhì)，國(guó)家文化和國(guó)家?jiàn)蕵?lè)相關(guān)部門的重視非常重要。首先，國(guó)家文化和國(guó)家?jiàn)蕵?lè)相關(guān)部門要能夠在電視節(jié)目制作的企業(yè)中制定相關(guān)的政策，引導(dǎo)企業(yè)在進(jìn)行電視編導(dǎo)人員招聘的時(shí)候選擇綜合素質(zhì)較高的電視編導(dǎo)人員，當(dāng)綜合素質(zhì)成為電視制作節(jié)目相關(guān)企業(yè)進(jìn)行招聘的重要條件時(shí)，企業(yè)能夠更好地把控企業(yè)內(nèi)部人員的綜合素質(zhì)，同時(shí)電視編導(dǎo)人員也會(huì)注重自身綜合素質(zhì)的提高，能夠在日常的生活工作中注意提升自身的綜合素質(zhì)。其次，國(guó)家文化和國(guó)家?jiàn)蕵?lè)相關(guān)部門在對(duì)電視節(jié)目進(jìn)行審核的時(shí)候要比較嚴(yán)格，俗話說(shuō)，嚴(yán)師出高徒，只有審核嚴(yán)格，才能夠在熒幕上為觀眾帶來(lái)美的視感，心靈的洗禮，同時(shí)，當(dāng)相關(guān)部門對(duì)電視節(jié)目的審核較為嚴(yán)格時(shí)，為了提供更高質(zhì)量的電視節(jié)目，電視編導(dǎo)人員會(huì)主動(dòng)提升其綜合素質(zhì)。

（二）電視編導(dǎo)人員及時(shí)了解社會(huì)發(fā)展動(dòng)態(tài)，高質(zhì)量完成編導(dǎo)工作

在新媒體環(huán)境下，提升電視編導(dǎo)綜合素質(zhì)的時(shí)候電視編導(dǎo)人員的努力必不可少，在這個(gè)過(guò)程中，電視編導(dǎo)人員要能夠及時(shí)了解社會(huì)發(fā)展的動(dòng)態(tài)，高質(zhì)量的完成自己的編導(dǎo)工作，將自己編導(dǎo)的電視節(jié)目呈現(xiàn)在熒幕上，接受觀眾的審判，從而意識(shí)到自己在編導(dǎo)電視節(jié)目的過(guò)程中存在的不足，進(jìn)而找到原因進(jìn)行改善，這個(gè)過(guò)程既能夠提升電視節(jié)目的質(zhì)量，也能夠提升電視編導(dǎo)人員的綜合素質(zhì)。首先，電視編導(dǎo)人員與演員是兩個(gè)不同的群體，但也是兩個(gè)十分相似的群體，演員的演技好壞是觀眾說(shuō)了算，電視節(jié)目質(zhì)量的優(yōu)劣也是觀眾來(lái)評(píng)判，電視編導(dǎo)人員要能夠正確面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，尤其是當(dāng)自己編導(dǎo)的電視節(jié)目受到質(zhì)疑的時(shí)候，電視編導(dǎo)人員要能夠冷靜分析觀眾抨擊電視節(jié)目的原因，不能義氣行事，要能夠找到自身的不足，改善自己在電視節(jié)目編導(dǎo)過(guò)程中存在的問(wèn)題。

（三）教育部門要注重增強(qiáng)電視編導(dǎo)專業(yè)學(xué)生的綜合素質(zhì)

在提升電視編導(dǎo)綜合素質(zhì)的過(guò)程中，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)與提升在崗電視編導(dǎo)人員的綜合素質(zhì)同等重要。電視編導(dǎo)專業(yè)學(xué)生承擔(dān)著電視節(jié)目發(fā)展的重任，是電視行業(yè)的未來(lái)，教育部門要注重增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，主要包括兩個(gè)方面：一方面是學(xué)生的思政政治素質(zhì)，另一方面是學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)。在提升學(xué)生綜合素質(zhì)的過(guò)程中，這兩個(gè)方面都應(yīng)該受到教育部門及相關(guān)人員的重視。首先，教育部門可以利用新媒體的優(yōu)勢(shì)，組織不同的高等院校召開(kāi)視頻會(huì)議，探討提升學(xué)生綜合素質(zhì)的可行性路徑，并通過(guò)視頻會(huì)議引導(dǎo)不同院校的負(fù)責(zé)人分享自身的成功經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)不同高校的共同進(jìn)步。其次，教育部門要能夠指派專門的人員對(duì)電視編導(dǎo)專業(yè)的學(xué)習(xí)課程和學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行考究和推敲，保證電視編導(dǎo)專業(yè)學(xué)生在課堂上的所學(xué)所得能夠緊跟新媒體時(shí)代的發(fā)展，從而提升電視編導(dǎo)專業(yè)畢業(yè)學(xué)生的綜合素質(zhì)。再者，教育部門要引導(dǎo)各高等院校中電視編導(dǎo)專業(yè)教師在注重學(xué)生專業(yè)教育的同時(shí)也要注重學(xué)生的思想教育，既要保證學(xué)生畢業(yè)后成為電視編導(dǎo)人員具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，同時(shí)也要保證每一名電視編導(dǎo)專業(yè)畢業(yè)人員都具有較高的思想政治水平，能夠通過(guò)電視節(jié)目傳播和諧文化，打造和諧環(huán)境。

參考文獻(xiàn)：

[1]張宗銘.新形勢(shì)下電視編導(dǎo)的綜合素質(zhì)[J].西部廣播電視，2018（3）.