摘要：本文以中文體育類核心期刊和以研究普通高校網球教學方向的研究生學位論文，為統(tǒng)計數據的檢索源，分析其研究內容，研究目前普通高校網球課程教學方面的研究進行統(tǒng)計分析，發(fā)現研究重點和熱點仍然集中在普通高校網球課程的教學、運動發(fā)展現狀、教學方法及發(fā)展對策上，而將教學信息化方面的研究較少，因此提出研究所發(fā)現的問題，并對此給出相關建議。

關鍵詞：普通高校;網球課程;教學信息化;發(fā)展對策

一、研究對象與方法

（一）研究的對象

本文以中文體育類核心期刊以及以研究普通高校網球教學方向的來源數據庫為碩士的研究生學位論文，為統(tǒng)計數據的檢索源[1]。以“普通高?！焙汀熬W球課程”或“網球教學”為檢索關鍵詞，剔除掉與之并不相關的文章，確定從2007年到2019年的234篇文獻作為本文的有效樣本。

（二）研究方法

1.文獻資料法：參考各級各類文獻。

2.內容分析法是對于明顯的傳播內容做客觀而又系統(tǒng)的量化并加以描述的一種研究方法，它將“用語言表示而非數量表示的文獻轉換為用數量表示的資料”，并將分析結果采用統(tǒng)計數字描述[2]。通過對文獻內容“量”分析，找出能反應文獻內容本質且易于計數的特征，從而克服定性研究的主觀性和不確定性，達到對文獻“質”的更深刻、更精確的認識。

二、結果與分析

（一）文獻年度分布分析

在中國知網（http：//www.cnki.net/）的

平臺上進行搜索的時候，按照已經設定好的關鍵詞進行檢索，發(fā)現從2004年的1篇開始，到2015年的31篇，共有234篇。其中2007年增長速度最快，2019年研究論文最多，達到了36篇。從整體上來說，關于普通高校網球課程教學的科研論文在數量上是呈上升趨勢的。這與體育在我國社會發(fā)展中的地位逐漸上升的地位相符，我國網球運動的發(fā)展及我國網球運動員在世界網壇的突破與網球科研成果的增多無疑也有密切關系[4]。

（二）研究內容分析

針對檢索后的234篇文章進行分析發(fā)現，隨著體育運動的不斷發(fā)展，其科學研究的內容越來越豐富，深度也不斷增加，普通高校中的網球方面的研究方向也在從單一研究向綜合研究方向發(fā)展[3]。適合的教學模式和訓練方法，直接關系著教師的教學效果和學生的學習效果。關于普通高校網球課程教學理論、教學方法、訓練方法和針對教學方法訓練方法的所進行的實驗研究占到選取的發(fā)文數量29.91%。由此可以發(fā)現關于將不同的教學方法應用于網球課程教學中的論文研究仍然是網球教學中的研究的熱點。如何將多媒體技術、網絡技術等信息技術應用于網球課程的教學中，然后產生相關的社會效應，這是通過科技的手段改善網球課程的教學，發(fā)揮科技的優(yōu)勢，達到改善教學效果的目的[4]。

三、結論與建議

普通高校的體育教育是提高大學生體育素質的搖籃，因此對于網球課程的教學進行研究，有助于提高學生學習網球的積極性和網球教學的更優(yōu)化。經過內容分析法進行分析之后，從2004年到2019年，論文發(fā)表數量明顯增加，說明了針對普通高校網球課程教學的研究受到了廣大科研人員的重視。但是其研究仍然在以下方面存在問題。

（一）教學環(huán)境的信息化

普通高校中網球課程的教學與教學環(huán)境是密切相關的。良好的教學環(huán)境有利于教師和學生在愉悅的心境下進行網球的學習。根據學生以往的預約習慣，設置教師、場地、時間、器材等方面的個性化的推送，不僅有利于場地的合理及高效的利用，還可以起到督促教師不斷提高自身水平的作用[5]。

（二）測量評價的信息化

普通高校開展網球課程的時候，不僅要針對學生的學習訓練效果進行測量評價，也要對師資隊伍的技能水平和教學水平進行評價，研究網球課程的信息化測評技術，改善網球課程的信息化測評環(huán)境，設計分別針對學生學習和訓練結果的測評方式和針對教師技能和教學的測評方式，也可設置教師相互交流或者互評的網絡平臺，提高測評效果，從而為課程設置、教學方法、訓練方法等方面提供改進依據。

（三）教學手段的信息

普通高校中網球課程的教學可以從錄制視頻、研究網球比賽視頻、PPT授課等方式向3D教學、虛擬實驗等應用先進技術的教學方式轉換，先進技術的使用，還可以自由設置學習進度，隨時進行學習，同時注重分享網球課程教學和訓練網絡平臺的建設，在該平臺上面，不管是教師，還是學生，都可以就進行教學方式、學習方式、訓練方法等與技術相結合的探討、交流、合作。

參考文獻：

[1]崔波.蘇南地區(qū)普通本科高校網球教學現狀及發(fā)展對策研究[J].南京體育學院學報（自然科學版），2011（03）：76-78+86.

[2]李克東.教育技術學研究方法[M].北京：北京師范大學出版社，2004.

[3]馬文峰.試析內容分析法在社科情報學中的應用[J].社科情報學，2000（4）：346-349.

[4]商偉，尚娟.2002-2011年我國體育類核心期刊網球運動科研現狀分析[J].考試周刊，2013（16）：121-122.

[5]李懷忠.我國網球碩士學位論文研究現狀分析[D].天津體育學院，2014.

作者簡介：冀國棟（1992-），男，職務：助教，學歷：研究生，研究方向：體育教育訓練學、普通高校網球課程教學信息化發(fā)展對策研究。