高子茜

【摘 ? ?要】作為學(xué)生，在學(xué)習(xí)過(guò)程中不僅要掌握所學(xué)的知識(shí)，還要注意學(xué)習(xí)和掌握有效的學(xué)習(xí)方法。有效的學(xué)習(xí)方法是我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的利器，是提高學(xué)習(xí)效果的可靠保障。只有不斷精進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我們才能夠在高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中更加輕松地汲取知識(shí)，將學(xué)習(xí)變成一件令人享受的事情。

【關(guān)鍵詞】高中英語(yǔ) ?學(xué)習(xí)方法 ?經(jīng)驗(yàn)分享 ?探討分析

中圖分類號(hào)：G4 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.20.068

隨著我國(guó)教育事業(yè)的不斷發(fā)展進(jìn)步，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中所承受的壓力和負(fù)擔(dān)也越來(lái)越大，比如在現(xiàn)階段的高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，我們不僅需要掌握各類英語(yǔ)知識(shí)，同時(shí)還要培養(yǎng)各方面的能力，以便更好地實(shí)現(xiàn)綜合素質(zhì)的提升，這在很大程度上增加了學(xué)習(xí)任務(wù)與負(fù)擔(dān)。因此，要想學(xué)得更加輕松，并且使自己長(zhǎng)期保持對(duì)英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)興趣，就必須在學(xué)習(xí)過(guò)程中探索適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法，從而更好地助力自己學(xué)習(xí)，使自己能夠取得更大的進(jìn)步，從而獲得更好的發(fā)展。

一、做好充足的課前準(zhǔn)備很重要

在絕大多數(shù)同學(xué)的眼中，課前準(zhǔn)備就是指對(duì)書本知識(shí)的預(yù)習(xí)。在正式上課前，將需要學(xué)習(xí)的新的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行一定的翻看與分析，使自己在課堂學(xué)習(xí)時(shí)能夠跟上教師的教學(xué)步伐與進(jìn)度。其實(shí)這樣的觀點(diǎn)是片面的。充足的課前準(zhǔn)備應(yīng)當(dāng)包含三大方面，第一個(gè)方面就是絕大多數(shù)同學(xué)所認(rèn)識(shí)到的預(yù)習(xí)：對(duì)書本知識(shí)的預(yù)習(xí);第二個(gè)方面是學(xué)習(xí)工具的準(zhǔn)備——課堂學(xué)習(xí)需要使用到的紙筆書籍等，都必須要在上課前準(zhǔn)備好。這樣可以有效避免在上課時(shí)因?yàn)閷W(xué)習(xí)用具的缺失而導(dǎo)致學(xué)習(xí)注意力被分散，使得學(xué)習(xí)的效率降低;第三個(gè)方面是心理和思想上的準(zhǔn)備。在上課之前，同學(xué)們必須將自己的注意力和心神轉(zhuǎn)移到課堂上，盡量保持注意力的高度集中，專注地投入到學(xué)習(xí)之中。只有這三個(gè)方面都準(zhǔn)備好，才算是真正做好了課前準(zhǔn)備。做好課前準(zhǔn)備能夠讓同學(xué)們更好地置身于課堂學(xué)習(xí)之中，從而有效保障學(xué)習(xí)效率。

二、基礎(chǔ)知識(shí)積累很關(guān)鍵

對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，基礎(chǔ)知識(shí)的積累是十分關(guān)鍵的。筆者所在的班級(jí)有兩名同學(xué)英語(yǔ)成績(jī)都非常不錯(cuò)。其中一位同學(xué)的英語(yǔ)成績(jī)十分穩(wěn)定，而另一位同學(xué)的英語(yǔ)成績(jī)則忽高忽低，不夠穩(wěn)定。筆者對(duì)這兩名同學(xué)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了分析，發(fā)現(xiàn)成績(jī)十分穩(wěn)定的同學(xué)非常看重對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的積累，尤其重視單詞和語(yǔ)法知識(shí)的積累。這位同學(xué)無(wú)論是在日常考試還是期末考試中都能夠取得非常好的成績(jī)。而成績(jī)不夠穩(wěn)定的同學(xué)，在平常的英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中則不太看重對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的積累，對(duì)于教師所布置的基礎(chǔ)性練習(xí)經(jīng)常敷衍了事。因此這位同學(xué)在考試時(shí)就會(huì)犯一些基礎(chǔ)性的錯(cuò)誤，從而影響英語(yǔ)成績(jī)，可見英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的積累至關(guān)重要。我們要想在高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中提高學(xué)習(xí)效率，保障學(xué)習(xí)效果，就必須要注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的積累，而不能好高騖遠(yuǎn)，過(guò)分去追求知識(shí)的新穎性和高難度。

三、學(xué)會(huì)專注很有必要

要想在學(xué)習(xí)過(guò)程中保持專注是一件比較困難的事情。有許多干擾學(xué)習(xí)注意力的因素，如手機(jī)、電腦等。因此，為了更好地提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)會(huì)專注是很有必要的。在學(xué)習(xí)過(guò)程中受到手機(jī)、電腦等的誘惑，長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)或者是看小說(shuō)，不僅會(huì)影響大家的學(xué)習(xí)專注度，還會(huì)對(duì)同學(xué)們的身心產(chǎn)生非常不利的影響，危害身體健康。

因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中要注重良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，比如規(guī)定在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，就應(yīng)當(dāng)盡量在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成;在進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)，盡量將手機(jī)、電腦、小說(shuō)等東西拿出去，減少干擾學(xué)習(xí)的因素。這樣才能夠高度地保持注意力，全神貫注地關(guān)注學(xué)習(xí)內(nèi)容，從而有效提高專注度，使學(xué)習(xí)效率得到有效的保障。

四、積極發(fā)問(wèn)益處多

在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中一定要采取主動(dòng)，同學(xué)們要學(xué)會(huì)突破自己的心理障礙，在課堂上要積極發(fā)問(wèn)。要知道，敢于在課堂上大膽發(fā)問(wèn)，不僅是突破自我的一種方式，更是具備良好問(wèn)題意識(shí)的體現(xiàn)。問(wèn)題意識(shí)的養(yǎng)成是高中教育的一個(gè)重要任務(wù)，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要目標(biāo)。當(dāng)我們具備良好的問(wèn)題意識(shí)之后，就擁有了良好的內(nèi)在學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)力。筆者以前在學(xué)習(xí)中是非常膽怯的，害怕提問(wèn)、不敢提問(wèn)。后來(lái)在英語(yǔ)老師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)下，筆者開始嘗試在課堂上大膽地發(fā)問(wèn)。通過(guò)發(fā)問(wèn)，筆者能夠和老師進(jìn)行更加有效的交流，能夠更好地認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)存在的不足，同時(shí)筆者的思維也變得更加活躍，能夠從更多的角度去思考問(wèn)題，更加全面地去看待事情。這都是問(wèn)題意識(shí)的形成所帶來(lái)的益處，因?yàn)榫邆淞藛?wèn)題意識(shí)，我們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中才會(huì)更加渴求知識(shí)學(xué)習(xí)，會(huì)更具探索欲望，愿意積極主動(dòng)地參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去。這對(duì)于鍛煉大家的學(xué)習(xí)膽量和勇氣，改善同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，活躍英語(yǔ)課堂氛圍都大有裨益。

五、認(rèn)真練習(xí)少不了

提到學(xué)習(xí)方法，自然少不了練習(xí)。對(duì)于英語(yǔ)這樣的語(yǔ)言性學(xué)科而言，要想真正掌握英語(yǔ)知識(shí)，流暢地進(jìn)行英語(yǔ)表達(dá)，認(rèn)真練習(xí)是不可或缺的。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是一門應(yīng)用性非常突出的學(xué)科，只有做好練習(xí)，才能夠幫助我們更好地理解和掌握相關(guān)的知識(shí)。

當(dāng)然練習(xí)也是講究策略和技巧的，首先，要重視基礎(chǔ)練習(xí)。練習(xí)題的題量不一定要大，但是練習(xí)題的設(shè)計(jì)范圍一定要廣，要囊括各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，這樣才能夠幫助同學(xué)們更好地實(shí)現(xiàn)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的目的。其次，要有目的、有針對(duì)性地就各個(gè)重難點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行練習(xí)。這樣可以幫助大家實(shí)現(xiàn)對(duì)重難點(diǎn)知識(shí)的突破，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)的拔高。

綜上所述，作為身處高中學(xué)習(xí)階段的學(xué)生，我們每天所承受的學(xué)習(xí)壓力和負(fù)擔(dān)是極為沉重的，很多同學(xué)都被壓得喘不過(guò)氣，疲于學(xué)習(xí)。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境之下，要想使英語(yǔ)學(xué)習(xí)成為一件更具趣味性的事情，讓大家都能夠愿意進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)方法的探索是一個(gè)必然而然的選擇。只有掌握更加有效的學(xué)習(xí)方法，我們的學(xué)習(xí)才能夠變得更加輕松和高效。

【指導(dǎo)教師：唐 韻】

參考文獻(xiàn)

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[2]張弘.高中英語(yǔ)閱讀課堂上開放性問(wèn)題對(duì)學(xué)生思維的影響[J].英語(yǔ)教師，2020，020（007）：144-151.