何進
中圖分類號:G479 ? 文獻標(biāo)識:A ? ? 文章編號:1009-9328(2020)10-060-01
摘 ?要 ?瑜伽起源于古印度,又名YOGA,是一項有著悠久歷史的運動。瑜伽運動的好處是多方面的,通過調(diào)息冥想、體位練習(xí)、休息術(shù)等方式,可增加大學(xué)生活力、改善身體形態(tài),促進大學(xué)生身心的協(xié)調(diào)與平衡,使人修身養(yǎng)性、舒緩緊張情緒、緩解學(xué)業(yè)和就業(yè)所帶來的壓力,從而促進身心健康。由此可見,瑜伽是對新時代大學(xué)生極為有意義的一種體育運動。本文就瑜伽對新時代大學(xué)生身心健康的影響展開研究。
關(guān)鍵詞 ?瑜伽 ?大學(xué)生 ?身心健康 ?影響
一、新時代大學(xué)生身心健康方面存在的問題
(一)身體健康方面
當(dāng)前,大部分大學(xué)生的身體處于“亞健康”狀態(tài)。在大學(xué)時代,很多學(xué)生存在作息不規(guī)律、膳食缺乏平衡等問題,往往在宿舍的時間比在教室時間多,不愛運動,整天盯著手機,經(jīng)常熬夜。之所以還沒有明顯的病變,更多依賴的是年輕的身體。
(二)心理健康方面
大學(xué)生處于風(fēng)華正茂的年紀,他們的生理和心理都趨向于成熟,但由于受學(xué)業(yè)、就業(yè)、處理人際關(guān)系、經(jīng)濟等壓力的影響,造成心理有障礙的情況也很多。
二、瑜伽對新時代大學(xué)生身體健康的影響
(一)對大學(xué)生身體形態(tài)的影響
瑜伽練習(xí)同大部分體育練習(xí)不同,其沒有爆發(fā)力屬性的動作,也不會使練習(xí)者大喘氣。相反在瑜伽體位練習(xí)時,動作是隨著呼吸緩慢的進行,呼吸有多長,動作做得就有多緩慢,它的步驟是很分明的、循序漸進的。瑜伽體式中扭轉(zhuǎn)、拉伸、后仰等姿勢可充分拉伸關(guān)節(jié)間的韌帶,增加局部的肌力、美化皮膚。瑜伽體位既有針對四肢和肩胸部的練習(xí),又有腰腹部和背部的練習(xí),各個部位都可以得到充分繃緊和舒展,能夠幫助大學(xué)生矯正彎腰駝背、骨盆傾斜等不良的姿態(tài),培養(yǎng)新時代大學(xué)生高雅的氣質(zhì),塑造優(yōu)美的形體,對于改善新時代大學(xué)生身體形態(tài)具有極為有益的功效。
(二)對大學(xué)生身體素質(zhì)的影響
瑜伽中最常見的是腹式呼吸和胸式呼吸,呼吸自然悠長。鼻吸,每次吸氣緩慢而深長,小腹微微的鼓脹,每次呼氣,細致而悠長,呼吸時不能急躁,緩慢而深遠。通過呼吸的練習(xí),大學(xué)生肺活量會大有提升,這有利于體測成績的提高。同時瑜伽呼吸練習(xí)可以提高人體的新陳代謝,持續(xù)的關(guān)注呼吸能加快新陳代謝,消耗過多的脂肪,從而實現(xiàn)減肥瘦身。流瑜伽是瑜伽的一種派別,它的動作如流水般流暢,更加注重的是能夠強健身體,鍛煉我們身體的伸展性、力量性、柔韌性、耐力、平衡性以及我們的專注力。它能夠增強體質(zhì),同時還可以提高身體免疫力。
三、瑜伽對新時代大學(xué)生心理健康的影響
(一)調(diào)節(jié)大學(xué)生的內(nèi)心
通過瑜伽中的冥想,可以將內(nèi)心的雜念排出體外。在進行調(diào)息冥想時,學(xué)生可以通過自我的心理暗示達到對內(nèi)心的某種控制。通過冥想法,使大學(xué)生對學(xué)業(yè)、就業(yè)和人際交往所帶來的緊張得以舒緩。調(diào)息、冥想,可以幫助大學(xué)生調(diào)節(jié)內(nèi)心的急躁與不安,達到平靜、寧和的狀態(tài)。關(guān)注自我,把意識放在呼吸上,拋開所有的煩惱,讓大學(xué)生意識到我們可以做最好的自己。同時還可學(xué)會接納,學(xué)會微笑,坦然面對一切,與自己和解,去感受內(nèi)心深處的能量。
(二)有效緩解大學(xué)生的焦慮、壓力
新時代大學(xué)生面臨各種壓力,導(dǎo)致很多時候他們不能集中注意力,長此以往容易造成內(nèi)分泌系統(tǒng)失調(diào)。而瑜伽能有效緩解大學(xué)生的焦慮與壓力,經(jīng)常練習(xí)瑜伽,身體各機能會得到很好的恢復(fù)。瑜伽的呼吸法能很好調(diào)節(jié)大學(xué)生的呼吸節(jié)奏,舒緩大學(xué)生所受到的外界壓力,緩解大學(xué)生焦慮,使他們體驗到來自內(nèi)心真正的喜悅,從而找到源自內(nèi)心深處的寧靜與祥和。
(三)改善大學(xué)生的人際關(guān)系
瑜伽意味著結(jié)合與統(tǒng)一,擁有著自然融合的能力。練習(xí)瑜伽可以平靜內(nèi)心,修身養(yǎng)性。長期習(xí)練,能舒緩糟糕的情緒,陶冶情操,使大學(xué)生充滿自信,熱愛生活,善于與人交流。瑜伽是靜態(tài)、無競爭性的運動,練習(xí)體式不受場和時間限制,練習(xí)時可享受肢體伸展帶來的樂趣,進而增強彼此間的感情與關(guān)系。以一顆瑜伽之心可以去療愈原生家庭的創(chuàng)傷以及過往遺留問題與混沌糾葛,將有利于大學(xué)生建立嶄新的、健康的人際關(guān)系。通過習(xí)練瑜伽,大學(xué)生的生活將變得更充實,并且通過習(xí)練可結(jié)交更多志同道合的新朋友,滿足人際交往的需要。
四、結(jié)語
瑜伽以其獨特的魅力深受大學(xué)生們的喜歡,現(xiàn)如今參與其中的學(xué)生也越來越多。瑜伽練習(xí)對大學(xué)生的身心健康有著積極的影響,主要包括改善身體形態(tài)、促進身體素質(zhì)、調(diào)節(jié)心理、緩解壓力和改善人際關(guān)系。
參考文獻:
[1]郭玉.淺析舞蹈瑜伽對女大學(xué)生身心健康的影響[J].中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊,2013(03):18-20.
[2]劉丹青.舞蹈瑜伽對女大學(xué)生健康體適能及心理健康影響研究[J].科學(xué)咨詢,2021(01):147
[3]胡靜.高校瑜伽教學(xué)對大學(xué)生身心健康的影響[J].當(dāng)代體育科技,2021(03):14-15+19.