王聰明

摘要：據(jù)我國統(tǒng)計，每年會有3000到5000名運動員從體育事業(yè)中退役，大約有50%的運動員退役后的工作沒有得到真正的落實，跆拳道運動是一種把體育和藝術(shù)完美結(jié)合的體育項目，目前也正在朝著國際化的方向發(fā)展，但是對于退役的跆拳道運動員的工作安排還不完善。本文將對優(yōu)秀跆拳道運動員退役后從事青少年跆拳道培訓(xùn)的優(yōu)勢與劣勢進行分析，并提出發(fā)展對策。

關(guān)鍵詞：運動員退役;跆拳道培訓(xùn);工作安置

一、優(yōu)秀跆拳道運動員退役路徑

（一）進入教練行業(yè)，傳遞跆拳道

跆拳道運動員在退役后仍具備專業(yè)的知識，是自身具備的技能之一，并且跆拳道在全世界的會員國已經(jīng)超過200個國家，練習(xí)者的數(shù)量龐大，已經(jīng)超過數(shù)億，在這個生活壓力巨大的世界里，人們除了工作、學(xué)習(xí)之外，也尋求著精神的充實，因此很多人選擇了學(xué)習(xí)跆拳道，由此可見跆拳道的發(fā)展前景廣闊，選擇作為跆拳道教練是一個正確的抉擇。例如郭士強教練最開始的時候是中國男籃的一名隊員，他在當(dāng)隊員的時候表現(xiàn)的非常好，所以這就導(dǎo)致了他退役之后也成了一名非常好的教練，而且他還帶著遼寧男籃奪得了CBA的總冠軍。退役后成為一名跆拳道教練，更能夠鍛煉自己的心智，帶出更多更好的學(xué)員，為跆拳道的發(fā)展貢獻自己的力量。

（二）聽從國家安排，進行職業(yè)轉(zhuǎn)型

優(yōu)秀的運動員是一些成為國家政策榮譽的運動員，因此在他們達到退役年齡后，國家會為其安排工作，大部分的運動員會被國家安排去大學(xué)讀書，增加自己的知識儲備能力，然后再進入事業(yè)單位進行自己的事業(yè)發(fā)展，這是由于大多數(shù)運動員在平時訓(xùn)練時，只注重自己的職業(yè)發(fā)展缺失了文化的積累，在大學(xué)里接受高等教育，可以學(xué)到更多的知識，不斷的豐富和完善自己，將自己培養(yǎng)的更加優(yōu)秀，再根據(jù)自己在大學(xué)就讀的專業(yè)，選擇自己合適的崗位。

（三）自主擇業(yè)，不斷提升自我

跆拳道運動員因為長達幾年的訓(xùn)練時間，年復(fù)一年的重復(fù)著同樣的工作，年復(fù)一年的增加訓(xùn)練強度，參加比賽，不斷晉級，這樣的生活難免顯得有些枯燥乏味，所以在退役以后就可以選擇自己喜歡做的事情，例如運動員李寧就是最好的證據(jù)，發(fā)展了自己的服裝品牌，受到了大眾的普遍歡迎，運用了自己的聰慧才智和商業(yè)頭腦，為自己闖出了一片天下，在賽場上拼盡全力，退役后發(fā)展自己的事業(yè)，是一個完整的人生，姚明和劉翔等運動員通過做商品代言來吸引大眾眼球，積極為自己的發(fā)展尋找方法，跆拳道運動員在退役后也可以根據(jù)自身的情況進行多方面的發(fā)展。

二、優(yōu)秀跆拳道運動員退役后從事青少年跆拳道培訓(xùn)過程中出現(xiàn)的問題

（一）代課經(jīng)驗不足，缺乏授課方法

跆拳道運動員在工作期間和訓(xùn)練期間也是以學(xué)員的身份在工作，在退役后從事跆拳道的培訓(xùn)工作，缺乏相應(yīng)的工作經(jīng)驗，不能很好的將技巧傳授給青少年，沒有經(jīng)過相關(guān)的培訓(xùn)工作，如若授課方法不當(dāng)，不但會引起青少年在跆拳道訓(xùn)練的過程中損傷到身體，也沒有學(xué)到真正的技能。雖然青少年的學(xué)習(xí)能力很強，但是如若方式不正確，也無法取得相應(yīng)的成果，浪費了時間，也不能夠讓教練的能力完全發(fā)揮出來，這是毫無優(yōu)勢的做法。據(jù)統(tǒng)計2019年已經(jīng)有500萬學(xué)員在學(xué)習(xí)跆拳道，而當(dāng)前優(yōu)秀跆拳道運動員退役后，從事青少年跆拳道培訓(xùn)過程中易出現(xiàn)代課經(jīng)驗不足的問題。

（二）文化素養(yǎng)能力低，影響培訓(xùn)的開展

跆拳道運動員的選拔到省隊一般都在十六歲，十七歲左右，這就說明在十六七歲以后這些遠動員會將大多的時間投入訓(xùn)練，而很少有學(xué)習(xí)文化課的時間，中國跆拳道運動員的學(xué)歷大都不高。跆拳道的專業(yè)選手在任職期間，經(jīng)常注重的是跆拳道的練法和打法，手腳并用的能力，個人注意力和金立軍在跆拳道上，應(yīng)用于其他領(lǐng)域的時間較少，尤其在文化課的學(xué)習(xí)上，因為職業(yè)的需要，對文化課的要求不高，個人的時間又不允許學(xué)習(xí)更多的文化內(nèi)容，文化素養(yǎng)能力的低下會造成在培訓(xùn)過程中不注重學(xué)員的內(nèi)心感受，會造成上課內(nèi)容簡單、單一，不會活躍課堂氣氛，與同學(xué)們的交流內(nèi)容較少。因此不利于跆拳道運動員退役后從事青少年的跆拳道培訓(xùn)工作的開展。

（三）機制體制不完整，管理不夠規(guī)整

專業(yè)的跆拳道館在硬件設(shè)施上必須過關(guān)，一方面場地要足夠大，安全防護設(shè)施要齊全，要能夠保證學(xué)員的安全問題，另一方面是訓(xùn)練器材要齊全，比如沙袋、跆拳道實戰(zhàn)護具等，然而全國僅有20%的跆拳道館是正規(guī)的，例如海南的勝世跆拳道在2018年獲得“中國十佳跆拳道館”以及“中國最佳風(fēng)采跆拳道館”的榮譽，還有天津的武德跆拳道館，正武道館等正規(guī)道館。在我國跆拳道的經(jīng)營市場中，跆拳道的經(jīng)營性質(zhì)不一，有一些是在體育局的指導(dǎo)下辦理的，另外還有一些是屬于社團性質(zhì)的，跆拳道的宗旨是健身娛樂，它可以提高防身能力，也可以強身健體，青少年是跆拳道運動的主力軍，大多數(shù)青少年在成長的過程中會選擇去練習(xí)跆拳道，但正是因為學(xué)習(xí)跆拳道的青少年較多，跆拳道館為了發(fā)展自身的利益而降低價格，吸引更多的學(xué)員來學(xué)習(xí)跆拳道，商業(yè)牟利的心理過重，因此跆拳道運動員退役后在從事過程中也會遇到管理體制不完善的問題。

（四）醫(yī)療建設(shè)不健全，存在安全隱患問題

根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》的規(guī)定，如果學(xué)員在跆拳道學(xué)校發(fā)生損傷情況，卻沒有得到及時的救治，基本賠償項目有以下五項費用：醫(yī)療、交通、誤工、營養(yǎng)、精神損失等，發(fā)生損傷情況不僅不利于道館的形象發(fā)展，還造成學(xué)員身體的傷害，百害而無一利。運動員在運動的過程中容易出現(xiàn)肌肉拉傷等各種各樣的問題，但是一些跆拳道館中并沒有配備相關(guān)的醫(yī)師和醫(yī)療設(shè)備，對于在運動過程中出現(xiàn)的損傷不能得到及時的救治，然而青少年正處在身體發(fā)育的階段，沒有相關(guān)的急救措施，會損害青少年的身體發(fā)育，損傷組織和器官，嚴(yán)重的可能會造成后遺癥，因此在報名學(xué)習(xí)跆拳道時，應(yīng)該對身體進行全面的檢測并進行記錄，看看是否符合跆拳道的訓(xùn)練體制，再對企業(yè)進行跆拳道強度的分類訓(xùn)練，訓(xùn)練過程中出現(xiàn)了意外，可以及時就醫(yī)、及時救治，形成一套完備的跆拳道培訓(xùn)流程。

三、優(yōu)秀跆拳道運動員退役后從事青少年跆拳道培訓(xùn)對策及方法

（一）加大政策支持力度，完善社保制度

國家對退役運動員的社會保障制度并不完善，許多運動員在退役之后生活不盡人意，因此要首先從制度上保障退役運動員的個人生活，要從專業(yè)運動員的身份轉(zhuǎn)變?yōu)閯趧诱撸晟粕鐣Ｕ现贫仁翘峁┍Ｕ系牡谝徊?，運動員在退役之后有兩種方式供選擇，一是進行國家鼓勵的方式，自己選擇自己喜歡的職業(yè);二是進行學(xué)習(xí)深造，對于不同的退役運動員，也有不同的對待方法，國家發(fā)布的《辦法》出臺，在此法中規(guī)定，對于取得過優(yōu)異成績的運動員，采取固定的安置方法，由省級的體育行政部門對其安排就業(yè)，這是對該運動員的鼓勵政策，同時也起到調(diào)動其他運動員積極性的作用，并且表示今后將使用指令性的安置方法來安置運動員退役后的工作，優(yōu)秀跆拳道運動員退役后從事青少年跆拳道培訓(xùn)也應(yīng)該安排相應(yīng)工作單位。

（二）創(chuàng)新經(jīng)營管理體制，規(guī)范管理范圍

跆拳道的培訓(xùn)工作主要由一帶多的形式，即一個教練帶多個學(xué)生進行集體訓(xùn)練，這是傳統(tǒng)的教學(xué)模式，這種方式不免會出現(xiàn)一些學(xué)習(xí)效率低的問題，尤其對于某些基礎(chǔ)能力較差的學(xué)生而言，有時會跟不上課程的進度，但是教練也由于人數(shù)多的原因，而沒有注意到此類現(xiàn)象，所以可以創(chuàng)新經(jīng)營管理體制，可以采取一對一的教學(xué)模式，保證每個學(xué)員能充分的學(xué)習(xí)到知識，對于掌握較好的學(xué)生可以適當(dāng)?shù)募涌爝M度，對于有基礎(chǔ)的學(xué)員可以根據(jù)速度、爆發(fā)力等特征變換教學(xué)方法。實現(xiàn)高質(zhì)量的教學(xué)，也能時刻關(guān)注學(xué)員的進步情況，個人發(fā)展能力等，跆拳道運動員退役后進行青少年培訓(xùn)，可以采取創(chuàng)新經(jīng)營管理體制的辦法。

（三）提高文化素養(yǎng)能力，提高培訓(xùn)質(zhì)量

由于運動員職業(yè)的特殊性，個人的技能在某一項非常的突出，而在其他方面較為弱勢，例如文化水平較低，這是運動員普遍存在的現(xiàn)象，對于成為教練教學(xué)員練習(xí)來說，只有技能而沒有良好的表達能力與溝通能力，很難將方式方法正確的傳導(dǎo)于他人，只有知識與技能同時存在，才是成為教練的根本，因此，跆拳道運動員在退役后應(yīng)適當(dāng)?shù)脑黾游幕顒?，提高自己的文化素養(yǎng)和語言表達能力，提高教學(xué)的含金量。

（四）增強專業(yè)授課水平，增加個人經(jīng)驗

退役的跆拳道運動員，只有專業(yè)的技能，缺乏對市場上跆拳道事業(yè)的關(guān)注度，以及缺少對商業(yè)領(lǐng)域中跆拳道的發(fā)展趨勢的了解，因此可以在成為跆拳道教練員之前，多了解社會的發(fā)展趨勢，與當(dāng)前的經(jīng)濟狀況相結(jié)合，采取更加適合的方式來宣傳和發(fā)展跆拳道，做到與市場化相結(jié)合，并且在授課時，要學(xué)會勞逸結(jié)合，不能太過枯燥，對于訓(xùn)練的場地，也可以在條件允許或者保證安全的情況下在戶外訓(xùn)練，提高學(xué)員的積極性，還可以在網(wǎng)絡(luò)上多看看其他經(jīng)驗豐富的教練是怎么教學(xué)的，完善自身的不足，積累經(jīng)驗，用于工作。在從事教練員之前進行專業(yè)的培訓(xùn)，了解相關(guān)的事項，從而成為一名合格的跆拳道教練員。

（五）完備訓(xùn)練地醫(yī)療建設(shè)，保證安全問題

跆拳道雖然可以起到防身和強身健體的作用，但是也會在訓(xùn)練過程中因為力量訓(xùn)練不當(dāng)或者沒有跟隨教練的腳步出現(xiàn)身體不適，在跆拳道練習(xí)中最容易受傷的部位就是脛骨，股后部，手指，尺骨，橈骨等20個部位，常見的損傷問題有肌肉韌帶拉傷和肌腱炎等，因此在跆拳道的訓(xùn)練過程中，應(yīng)該配備醫(yī)師，如果在訓(xùn)練過程出現(xiàn)問題，需要立即采取專業(yè)的急救措施，防止學(xué)員身體受到損傷，或者因為未能及時就醫(yī)而造成損傷的時間延長，因此跆拳道運動員退役后，從事青少年的培訓(xùn)工作，應(yīng)該與醫(yī)療設(shè)備的完善相結(jié)合。

四、總結(jié)

國家對退役運動員進行就業(yè)安排是為了運動員的再就業(yè)，提高生活質(zhì)量，運用自己的技能，得到生活的保障，但是目前對于退役運動員的工作安排有社會保障法律體系不健全的問題，截止到2017年，我國已經(jīng)出臺了多項保障政策，其中關(guān)于運動員的工資政策則占了40%，但是關(guān)于社會保障方面的政策占比僅有2%，嚴(yán)重的缺乏制度的保障，并且缺少實際的操作方法。

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