張錦

摘? 要：太極柔力球段位考評(píng)大會(huì)開(kāi)展時(shí)間較短，雖取得了一定的成果，但同時(shí)也存在著培訓(xùn)與考評(píng)機(jī)構(gòu)較少、參與人群區(qū)域與年齡差異較大、考評(píng)設(shè)置與管理體系尚不完善、宣傳手段較為單一等問(wèn)題。本研究將對(duì)太極柔力球段位考評(píng)大會(huì)的相關(guān)資料文件以及面向考段人員發(fā)放的問(wèn)卷調(diào)查表的數(shù)據(jù)信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，對(duì)其發(fā)展的困境與突破路徑進(jìn)行研究與探討。

關(guān)鍵詞：柔力球? 考評(píng)? 考段人員? 發(fā)展

中圖分類號(hào)：G852? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：2095-2813（2020）07（c）-0212-03

Abstract： The Tai Chi Softball grade evaluation conference has been held for a short time and achieved certain results. However， there are still some problems such as few training and appraisal institutions， large differences in the area and age of participants， imperfect appraisal setting and management system， and single publicity means. This study will make statistics on the relevant data and documents of the Tai Chi Softball grade evaluation conference and the data and information of the questionnaire distributed to the examination section personnel， and study and discuss the difficulties and breakthrough paths of its development.

Key Words： Softball; Evaluation; Examination section personnel; Development

1? 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

本文以北京市太極柔力球段位考評(píng)大會(huì)的發(fā)展困境與突破路徑為研究對(duì)象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法

根據(jù)本文所研究的北京市太極柔力球段位考評(píng)大會(huì)發(fā)展困境與突破路徑的需要，通過(guò)瀏覽中國(guó)知網(wǎng)文獻(xiàn)期刊資料的與查閱圖書(shū)館的相關(guān)書(shū)籍期刊，以及總結(jié)北京市民委提供的五屆柔力球段位考評(píng)大會(huì)的資料，對(duì)太極柔力球段位考評(píng)大會(huì)開(kāi)展以來(lái)的發(fā)展困境與突破路徑進(jìn)行梳理、歸納與總結(jié)，為本研究提供可靠的理論支持。

1.2.2? 問(wèn)卷調(diào)查法

按照問(wèn)卷調(diào)查的相關(guān)要求，在對(duì)問(wèn)卷的設(shè)計(jì)、發(fā)放、回收及信度與效度檢驗(yàn)等環(huán)節(jié)進(jìn)行考慮之后，制定出太極柔力球段位考評(píng)大會(huì)發(fā)展困境與突破路徑的調(diào)查問(wèn)卷。將問(wèn)卷題目劃分為3個(gè)層次，分別對(duì)柔力球考段人員的自身基本情況、對(duì)太極柔力球段位考評(píng)大會(huì)的了解與認(rèn)識(shí)、未來(lái)發(fā)展與推廣的路徑探索進(jìn)行調(diào)查與研究。

（1）調(diào)查對(duì)象。

以參加過(guò)太極柔力球段位制考評(píng)大會(huì)的考段人員為調(diào)查對(duì)象。

（2）問(wèn)卷發(fā)放與回收情況。

利用問(wèn)卷星軟件制作本次調(diào)查的問(wèn)卷，主要通過(guò)微信將問(wèn)卷定向發(fā)放給參與柔力球考段的人員，發(fā)放問(wèn)卷98份，回收問(wèn)卷97份，回收率約為99%。

1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

本文利用Excel軟件對(duì)搜集與調(diào)查的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與整理并利用SPSS軟件對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與分析，為本文的調(diào)查研究提供數(shù)據(jù)支持。

2? 結(jié)果與分析

2.1 太極柔力球段位考評(píng)大會(huì)的人員參與困境

根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)與以圖1所反映的情況可知，在區(qū)域參與比例方面，有70.1%的考段人員來(lái)自北京，其他地區(qū)人員的比例為29.9%。太極柔力球段位考評(píng)大會(huì)的考段人員女性多于男性且中老年參與者較多，參與人員大多有多年的練習(xí)基礎(chǔ)，人員來(lái)自多個(gè)地區(qū)但仍以北京市為主且多處于離退休或在校學(xué)習(xí)狀態(tài)，這充分說(shuō)明太極柔力球段位考評(píng)大會(huì)的參與人群其性別、年齡及區(qū)域差異較大[1]，柔力球參與的新鮮血液較少，且性別比例失衡[2];也從側(cè)面體現(xiàn)出目前考段人群過(guò)于固定，太極柔力球段位考評(píng)大會(huì)在全國(guó)范圍的影響力較低。

2.2 太極柔力球段位考評(píng)大會(huì)的區(qū)域開(kāi)展困境

通過(guò)總結(jié)與統(tǒng)計(jì)段位考評(píng)大會(huì)組委會(huì)提供的資料，對(duì)五屆太極柔力球段位考評(píng)大會(huì)的相關(guān)信息進(jìn)行梳理，自2017年3月21日太極柔力球段位制在北京正式發(fā)布以來(lái)，每年舉辦2屆，截至2019年6月已舉辦5屆，總計(jì)400余人次參與5屆段位制考評(píng)。第一屆舉辦于2017年8月3日，地點(diǎn)在北京地壇體育館，首屆太極柔力球段位制考評(píng)與首屆北京國(guó)際柔力球交流大賽共同在北京地壇體育館舉辦，這場(chǎng)雙賽事的太極柔力球盛宴吸引了5個(gè)國(guó)家、24個(gè)國(guó)內(nèi)省市的108支參賽隊(duì)伍參加。通過(guò)表1總結(jié)的考評(píng)大會(huì)開(kāi)展情況可知，1年組織并舉辦2次考評(píng)且每年首次考評(píng)的參與人數(shù)多于第二次;自2017年開(kāi)始太極柔力球考評(píng)每年增設(shè)一個(gè)段位，2017年開(kāi)放一至三段考評(píng)，2018年增設(shè)四段的考評(píng)，2019年增設(shè)五段的考評(píng)。綜上所述，太極柔力球段位制考評(píng)工作循序漸進(jìn)的開(kāi)展，但在時(shí)間和地點(diǎn)的選擇上不夠豐富，段位考評(píng)大會(huì)僅在北京地區(qū)開(kāi)展，不能滿足更多人群的考段需要，沒(méi)有設(shè)立其他省市或國(guó)家的太極柔力球段位考評(píng)機(jī)構(gòu)，在區(qū)域開(kāi)展方面沒(méi)有為其他省市的太極柔力球愛(ài)好者提供便利的段位考評(píng)平臺(tái)，在一定程度上阻礙了考評(píng)大會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展。

2.3 太極柔力球段位考評(píng)大會(huì)的宣傳推廣困境

太極柔力球段位考評(píng)大會(huì)的宣傳推廣力度不足也是制約其進(jìn)一步發(fā)展的重要原因。問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果顯示，62.5%的人是由教練推薦獲取信息;14.6%的人是由好友推薦獲取信息;12.5%的人是由社交軟件獲取信息;4.2%的人是由報(bào)刊雜志獲取信息;6.2%的人是從電視廣播或其他處獲取信息。段位考評(píng)大會(huì)的信息傳播途徑較為單一，主要來(lái)自于小范圍內(nèi)的口口相傳，主要由教練或好友推薦，出現(xiàn)這種情況，可能是由于段位考評(píng)大會(huì)的宣傳范圍較為局限，宣傳方式不夠靈活且對(duì)傳統(tǒng)媒體及新媒體的利用率較低。綜上所述，若想進(jìn)一步發(fā)展段位考評(píng)大會(huì)，就需要通過(guò)多種途徑進(jìn)行宣傳與推廣，吸引人們的關(guān)注[3]。

3? 基于太極柔力球段位考評(píng)大會(huì)的發(fā)展困境探索突破路徑

3.1 把握全民健身戰(zhàn)略與學(xué)校或社會(huì)機(jī)構(gòu)廣泛合作

要提高學(xué)校乃至社會(huì)的重視程度[4]，就要促成太極柔力球段位考評(píng)大會(huì)與學(xué)校體育進(jìn)行交流合作與發(fā)展[5]，或拓寬合作領(lǐng)域，與公司、政府機(jī)關(guān)、社區(qū)等組織機(jī)構(gòu)聯(lián)手合作，全方位、多角度地發(fā)展太極柔力球段位考評(píng)大會(huì)，與全民健身戰(zhàn)略相結(jié)合，提升不同人群的太極柔力球運(yùn)動(dòng)參與度[6]，同時(shí)也能增加社會(huì)效益。

3.2 增加可供選擇的考評(píng)時(shí)間與增設(shè)考評(píng)機(jī)構(gòu)

考評(píng)大會(huì)未來(lái)可對(duì)考評(píng)時(shí)間進(jìn)行調(diào)整，增加周末的考評(píng)時(shí)間，方便工作日沒(méi)有多余時(shí)間的柔力球愛(ài)好者參加段位考評(píng);要培養(yǎng)更多段位制考評(píng)員，增設(shè)各地區(qū)的考評(píng)機(jī)構(gòu)，擴(kuò)大考評(píng)范圍，增設(shè)各地區(qū)考評(píng)機(jī)構(gòu)，拓寬時(shí)空選擇，提高人民群眾的參與度。

3.3 借助傳統(tǒng)媒體與新媒體擴(kuò)大宣傳推廣范圍

在大數(shù)據(jù)時(shí)代，不僅要進(jìn)行線下推廣，更要加強(qiáng)線上推廣，要充分利用媒體的宣傳力量，尋求媒體的支持，利用電視報(bào)刊等傳統(tǒng)媒體以及互聯(lián)網(wǎng)等新媒體對(duì)太極柔力球段位考評(píng)大會(huì)進(jìn)行多角度的包裝與宣傳，提高人們的關(guān)注度與認(rèn)知度。

4? 結(jié)語(yǔ)

太極柔力球段位考評(píng)大會(huì)是柔力球項(xiàng)目發(fā)展過(guò)程中的關(guān)鍵探索，大多數(shù)考段人員對(duì)太極柔力球段位考評(píng)大會(huì)的認(rèn)可度較高，認(rèn)為太極柔力球段位考評(píng)大會(huì)的開(kāi)展具有搭建平臺(tái)、設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)、組織引領(lǐng)、傳播民族體育文化等意義，針對(duì)發(fā)展困境不斷找尋突破途徑，對(duì)考評(píng)大會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展具有重要意義。

參考文獻(xiàn)

[1] 劉玉紅，邢淑英.太原市居民太極柔力球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀研究[J].武術(shù)研究，2018，3（12）：60-63.

[2] 曹恒.山西省柔力球開(kāi)展現(xiàn)狀及影響因素研究[D].云南師范大學(xué)，2019.

[3] 辛利梅.山西省高校推廣太極柔力球的SWOT分析[J].運(yùn)城學(xué)院學(xué)報(bào)，2019，37（6）：70-72.

[4] 馬亞春.太極柔力球項(xiàng)目在晉中市小學(xué)的推廣研究[D].湖南理工學(xué)院，2018.

[5] 李小妮，薛海濤.太極柔力球運(yùn)動(dòng)在陜西省城鎮(zhèn)社區(qū)的開(kāi)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究[J].當(dāng)代體育科技，2017，7（20）：172，174.

[6] 原敏芳.柔力球競(jìng)技核心技術(shù)“弧形引化”訓(xùn)練探析[J].當(dāng)代體育科技，2019，9（36）：29，31.