何亮

摘 要： 伴隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的高速發(fā)展以及社會(huì)技術(shù)的快速進(jìn)步，新媒體成為21世紀(jì)最具突破性的發(fā)展模塊，新媒體具有著傳播信息量大、傳播速度快、網(wǎng)絡(luò)交互性強(qiáng)等多種突出優(yōu)勢(shì)，為高校進(jìn)行思展開思想政治理論教學(xué)提供了新的思路，也為高校思想政治發(fā)展帶來(lái)了多方面的影響?？疾煨旅襟w環(huán)環(huán)境下高校的思想政治建設(shè)實(shí)效性，要考察相關(guān)部門政策制度的改進(jìn)以及教材體系和授課內(nèi)容的創(chuàng)新，另外也對(duì)思想政治教學(xué)老師有了新的要求，在整個(gè)高校思想政治教學(xué)領(lǐng)域中，出現(xiàn)了新的教學(xué)方式，相應(yīng)的教學(xué)體系改革與教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新的挑戰(zhàn)也隨之而來(lái)。本文通過(guò)分析新媒體的社會(huì)背景以及新媒體環(huán)境下高校學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治的狀態(tài)和生活發(fā)展的情況，對(duì)嶄新環(huán)境下高校思想政治教學(xué)發(fā)揮的實(shí)效性進(jìn)行更深一步的探討。

關(guān)鍵詞： 新媒體;高校;思想政治;實(shí)效性

【中圖分類號(hào)】G641? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? ? ?【文章編號(hào)】1674-3733（2020）19-0246-02

1 前言

一直以來(lái)，信息都是人們知識(shí)的來(lái)源，信息的獲取也會(huì)影響人們的日常生活和思想發(fā)展。尤其是在以信息傳媒為紐帶的現(xiàn)實(shí)社會(huì)里，新媒體技術(shù)為社會(huì)生產(chǎn)生活人們的溝通交流都提供了極大的便利，在這樣的發(fā)展背景下，人們不僅可以從手機(jī)電視，計(jì)算機(jī)等渠道獲取外界的信息，更能通過(guò)上網(wǎng)獲取更多資源，通過(guò)查閱網(wǎng)站、微博、論壇等新媒體平臺(tái)獲取自己想要的知識(shí)和信息。這種快捷高效的信息獲取方式對(duì)高校思想政治教育領(lǐng)域更產(chǎn)生了非常大的影響意義，傳播信息量大、傳播速度快、影響范圍廣對(duì)人們的生活生產(chǎn)與思想發(fā)展都存在著潛移默化的推動(dòng)作用。

習(xí)近平同志在近日指出，根據(jù)現(xiàn)代化技術(shù)形式的發(fā)展，要需要把網(wǎng)上輿論工作作為宣傳思想工作中的重中之重來(lái)抓。如何正確積極的引導(dǎo)輿論的發(fā)展，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)信息傳播秩序，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法制建設(shè)是我國(guó)進(jìn)一步發(fā)展的目標(biāo)也是放在我國(guó)眾多高校面前的突出問(wèn)題。面對(duì)高校學(xué)生通過(guò)采取積極的思想政治建設(shè)和引導(dǎo)，樹立學(xué)生正確的價(jià)值觀，把握教育教學(xué)的主動(dòng)權(quán)，將新媒體技術(shù)融入高校思想政治教育的方方面面。

2 新媒體的特征以及新媒體環(huán)境下大學(xué)生發(fā)展現(xiàn)狀

伴隨著時(shí)代的變遷，新媒體所指代的對(duì)象也在不斷的變化，對(duì)于不同技術(shù)為主導(dǎo)的時(shí)代而言，都有其相對(duì)的新型媒體形式，在信息技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)高速發(fā)展的21世紀(jì)，目前在人們社交領(lǐng)域中經(jīng)?；钴S的新媒體形式，包括微信公眾號(hào)微博以及論壇等各個(gè)新媒體平臺(tái)，面向新媒體傳播信息的過(guò)程，它具有良好交互性快速傳播以及受眾范圍廣泛等明顯優(yōu)勢(shì)，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)上多元豐富的新媒體資源，現(xiàn)在流行的學(xué)習(xí)方法以及教學(xué)模式都與新媒體的傳播平臺(tái)有很大的聯(lián)系。在新媒體時(shí)代，大學(xué)生的交往環(huán)境大多都是利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和數(shù)字技術(shù)，通過(guò)無(wú)線通信互聯(lián)網(wǎng)等通信渠道，實(shí)現(xiàn)信息的獲取以及娛樂(lè)活動(dòng)的展開[1]。針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生利用新媒體過(guò)程，存在以下幾個(gè)主要特點(diǎn)：

（1）信息的多元化，由于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)信息的傳播是開放的，不加限制的，傳播范圍廣泛，不會(huì)受到地域的限制，在傳播的過(guò)程中學(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)終端獲取任何自己想要的信息，這種開放且便捷的信息獲取方式為學(xué)生們的學(xué)習(xí)和思想政治建設(shè)提供了多元開放的渠道，但同時(shí)也會(huì)導(dǎo)致他們接觸一些不良因素的誘導(dǎo)。

（2）平等的交流方式。與在現(xiàn)實(shí)生活中的交流方式不同，人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)中往往不會(huì)受到人們的社會(huì)地位身份或者形象，而產(chǎn)生不同的眼光，影響交流的狀態(tài)，在新媒體上進(jìn)行溝通的過(guò)程，人們都處于放松且平等的交流狀態(tài)，無(wú)論是勇敢還是膽怯羞澀的人，都可以發(fā)表一些自己比較擅長(zhǎng)的內(nèi)容。這也是新媒體平臺(tái)對(duì)于學(xué)生團(tuán)體所存存在的交流上的優(yōu)勢(shì)，學(xué)生可以通過(guò)新媒體平臺(tái)自由自在的發(fā)表自己的見解和意見，能夠發(fā)揮自己的價(jià)值[2]。

3 新媒體環(huán)境下高校思想政治教育實(shí)效性分析

新媒體豐富了高校思想政治教育的內(nèi)容。新媒體為高校思想政治教育提供了先進(jìn)性和多樣性的平臺(tái)，面向當(dāng)代新興的技術(shù)發(fā)展，新媒體的快速發(fā)展得到了充分的技術(shù)支持和創(chuàng)新力量保障，而通過(guò)先進(jìn)的數(shù)字技術(shù)結(jié)合多元化的傳播形式，可以將相關(guān)的思想政治文化以及信息傳播，達(dá)到跨區(qū)域跨文化的開放性傳播。除此以外，新媒體在日常生活中的應(yīng)用，也為高校展開思想政治教育活動(dòng)，在教學(xué)內(nèi)容上的創(chuàng)新和豐富提供了素材資源，通過(guò)豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，結(jié)合事實(shí)熱點(diǎn)，聯(lián)系社會(huì)發(fā)生的動(dòng)態(tài)，在一定模式下由老師帶領(lǐng)學(xué)習(xí)并樹立大學(xué)生正確的價(jià)值觀念。大學(xué)生熱愛新鮮事物正處于思想活躍的階段，能夠借助新媒體發(fā)揮學(xué)生思維的創(chuàng)新和突破，這在一定程度上拓寬了思想政治教育平臺(tái)，豐富了高校進(jìn)行思想政治教育的內(nèi)容。

新媒體拓展了高校思想政治教育的途徑。新媒體在伴隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的逐步發(fā)展，慢慢涌現(xiàn)的過(guò)程中，新媒體平臺(tái)不斷得到開發(fā)和拓展，無(wú)論是從現(xiàn)在的交流軟件微信，還是分享社交軟件微博，等各大主流媒體平臺(tái)，學(xué)生們都可以在這些新媒體平臺(tái)上獲取想要的咨詢，以及知識(shí)信息要素。另一方面信息傳播方式發(fā)生了翻天覆地的變化，網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境也日益復(fù)雜，這在高校進(jìn)行思想政治教育與發(fā)展的過(guò)程中及時(shí)廣闊平臺(tái)的機(jī)會(huì)又是多種風(fēng)險(xiǎn)的矛盾。在進(jìn)行高校思想政治教育展開的教學(xué)活動(dòng)中，要時(shí)刻注意，在新聞事件或者思想政治要素闡述的過(guò)程中，加強(qiáng)學(xué)生培養(yǎng)獨(dú)立判斷的能力，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)和思想道德水準(zhǔn)。

新媒體加快了高校思想政治教育發(fā)展的速度。由于新媒體具有的快速傳播的特點(diǎn)，導(dǎo)致在新聞事件或者信息傳遞的過(guò)程中，達(dá)到非常高效的速度，使得很多熱點(diǎn)事件能夠迅速發(fā)酵，廣泛獲得人們的關(guān)注，針對(duì)熱點(diǎn)事件擺正自己的態(tài)度，主動(dòng)分析判斷對(duì)錯(cuò)，是在高校環(huán)境下進(jìn)行思想政治教育發(fā)展要求的最終目的。通過(guò)媒介快速傳播的過(guò)程促使信息快速準(zhǔn)確的傳遞，讓在開放環(huán)境下的高校學(xué)生們能夠接觸事實(shí)的眼眸，從各個(gè)事件的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)中，逐步樹立正確的三觀，加強(qiáng)學(xué)習(xí)引導(dǎo)，促進(jìn)高校思想政治教育實(shí)現(xiàn)真正的教學(xué)目的。

4 新媒體環(huán)境下高校思政教育發(fā)展策略及方向

實(shí)現(xiàn)教學(xué)模式創(chuàng)新。新媒體在信息傳遞的過(guò)程，充分利用了現(xiàn)代技術(shù)的綜合，并且新媒體在發(fā)展的過(guò)程中具有虛擬性的特點(diǎn)，由于新媒體發(fā)展的過(guò)程，與現(xiàn)實(shí)生活之間具有明顯的差異，其實(shí)你的特征通過(guò)動(dòng)畫，圖像，文字等方式體現(xiàn)出來(lái)，導(dǎo)致在這個(gè)虛擬的空間中大學(xué)生會(huì)感受到網(wǎng)絡(luò)生活與現(xiàn)實(shí)生活中的差異。憑借新媒體這個(gè)特性，學(xué)生在思想政治教育過(guò)程中可以把握新媒體時(shí)代大學(xué)生交往環(huán)境虛擬性特點(diǎn)，提供適當(dāng)?shù)木W(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為學(xué)生抒發(fā)己見，通過(guò)主動(dòng)向別人介紹自己來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的想法，發(fā)展全面的個(gè)體，主宰自己的意識(shí)和活動(dòng)實(shí)現(xiàn)人格的全面發(fā)展。通過(guò)建設(shè)高校思想政治建設(shè)新媒體平臺(tái)，為高校學(xué)生提供一個(gè)更加開放更加多元化的交流平臺(tái)，給學(xué)生提供更多全面發(fā)展的機(jī)會(huì)。

實(shí)現(xiàn)教育內(nèi)容拓展。在傳統(tǒng)的高校思想政治教育模式下，教育內(nèi)容主要圍繞著教材以及教學(xué)部規(guī)劃大港開展，導(dǎo)致對(duì)于大學(xué)生的思想政治教育過(guò)于書面化和刻板化，學(xué)生們更多為了應(yīng)付考核，最終只會(huì)背誦大段文字，而非全面理解。面向新媒體平臺(tái)的快速發(fā)展，針對(duì)在新媒體平臺(tái)展開高校思想政治教育活動(dòng)，加強(qiáng)在校大學(xué)生思想政治，發(fā)展是孝心，必須要實(shí)現(xiàn)教育內(nèi)容的拓展，無(wú)論是從教育內(nèi)容的普遍程度還是涉及深度上，都要實(shí)現(xiàn)透徹學(xué)習(xí)。學(xué)生們可以針對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)事件，或者國(guó)家會(huì)議，進(jìn)行針對(duì)性學(xué)習(xí)，相應(yīng)的思想政治教育工作者組織展開，教育活動(dòng)促進(jìn)大家對(duì)思想政治理論的深刻理解，從而樹立正確的三觀，成為全面性人才。

加強(qiáng)相關(guān)教師政治培訓(xùn)。作為高校展開思想政治建設(shè)的先鋒者，相關(guān)教師必須要做到充分政治思想培訓(xùn)，從理論結(jié)合實(shí)踐，不僅要建設(shè)高校思想政治教育發(fā)展的創(chuàng)新體系，更要通過(guò)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生理解學(xué)校進(jìn)行思想政治教育發(fā)展的方向和目標(biāo)，由于針對(duì)學(xué)生們建設(shè)更全面的思想政治教養(yǎng)的過(guò)程中，主要受到教室的影響，因此在這一環(huán)節(jié)中教師的培訓(xùn)必不可少，只有教師本身的思想政治素養(yǎng)足夠高，才能夠通過(guò)潛移默化的影響，在新媒體平臺(tái)以及線下都能夠?qū)W(xué)生產(chǎn)生一定的鼓勵(lì)作用[3]。

建立健全新媒體保障制度。眾所周知，新媒體建設(shè)平臺(tái)是近幾年才快速發(fā)展起來(lái)的，依然沒有充分完善的體系保障，也就是說(shuō)通過(guò)新媒體傳播的信息真?zhèn)我约拜浾摪l(fā)展的方向都具有很強(qiáng)的不可控性，網(wǎng)絡(luò)發(fā)言由于自主性也存在著或大或小的影響，這幾年來(lái)我國(guó)越來(lái)越重視網(wǎng)絡(luò)安全以及網(wǎng)絡(luò)言論的影響，并且針對(duì)新媒體信息采取了一定的政治措施引導(dǎo)。針對(duì)在新媒體環(huán)境下，高校思想政治教育體系建設(shè)過(guò)程中也要重視新媒體言論的保障制度，學(xué)生們可以自由地在新媒體平臺(tái)上，避免一切違法行為。通過(guò)安全有保障的體系，達(dá)到對(duì)高校思想政治教育進(jìn)一步發(fā)展。

5 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，通過(guò)分析新媒體在近年來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)，以及其在高校思想政治教育體系建設(shè)中發(fā)揮的重要作用，我們明確新媒體發(fā)展對(duì)大學(xué)生思想政治文明建設(shè)有利也有弊，只有充分把握好，對(duì)新媒體利用的度才能夠真正實(shí)現(xiàn)思想政治教育體系建設(shè)的創(chuàng)新模式，把握教學(xué)模式的創(chuàng)新，教育內(nèi)容的拓展以及相關(guān)教師的政治培訓(xùn)和新媒體發(fā)展過(guò)程中的保障制度，在多方面的作用下，共同實(shí)現(xiàn)高校思想政治教育實(shí)效性的完善。

參考文獻(xiàn)

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