王海鑫

（大連財(cái)經(jīng)學(xué)院 遼寧 大連 116622）

隨著近年來(lái)我國(guó)素質(zhì)教育的不斷推行，越來(lái)越多的人們開(kāi)始轉(zhuǎn)變以往“唯成績(jī)論”的教育理念，學(xué)校教學(xué)與日常生活緊密聯(lián)系，主張學(xué)生要積極參與體育活動(dòng)，完善素質(zhì)教育。此外大學(xué)校園中體育基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備趨于全面，大學(xué)校園中可以參加的體育項(xiàng)目眾多，而足球作為一項(xiàng)廣為人們喜愛(ài)的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，在大學(xué)校園中發(fā)展?fàn)顩r一直都很好，且經(jīng)常舉行足球比賽，然而女足在大學(xué)校園的發(fā)展現(xiàn)狀卻不慎理想，故此本文通過(guò)對(duì)大學(xué)校園女足發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查，進(jìn)行全面系統(tǒng)的分析目前女足在大學(xué)校園發(fā)展存在的問(wèn)題，并提出針對(duì)性的解決策略。

1、目前我國(guó)校園女足發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查

1.1、我國(guó)大學(xué)校園女足人口數(shù)量調(diào)查

隨著近年來(lái)我國(guó)素質(zhì)教育的推行，女足在大學(xué)校園深入展開(kāi)發(fā)展，為了有效探究女足在大學(xué)校園的發(fā)展現(xiàn)狀，本文通過(guò)2016年至2019年大學(xué)女子足球錦標(biāo)賽的參賽人數(shù)進(jìn)行相關(guān)分析。將參賽組分為甲組（高校組）和乙組（專業(yè)高水平組）兩種類別并統(tǒng)計(jì)相關(guān)參賽人數(shù)，如表1所示2016-2019年份大學(xué)生女足參賽隊(duì)情況如下，通過(guò)數(shù)據(jù)表明，參賽數(shù)量較多的組別為乙組，也就是說(shuō)專業(yè)人員參賽數(shù)量較多，而隨著素質(zhì)教育的大力推行，目前專業(yè)組的高水平女足逐漸淡出，參加加甲組（普通高校）比賽的隊(duì)伍逐漸增多。

表1 2016-2019年份大學(xué)生女足參賽隊(duì)情況

1.2、目前女足比賽情況調(diào)查

自2003年起，由教育部中國(guó)大學(xué)生體育協(xié)會(huì)、中國(guó)足球協(xié)會(huì)聯(lián)合主辦的大學(xué)生女子足球比賽已經(jīng)延續(xù)至今。然而由于女足標(biāo)比賽的大學(xué)“門檻高”、“學(xué)費(fèi)高”。因此大多是自身技能較好，水平較高的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，并不是所有退役運(yùn)動(dòng)員都能夠順利進(jìn)入大學(xué)校園深造，故此大學(xué)校園女足運(yùn)動(dòng)參賽者主要來(lái)自于職業(yè)隊(duì)、半專業(yè)隊(duì)和業(yè)余體校。而在全國(guó)范圍內(nèi)除了國(guó)家性質(zhì)的比賽，各個(gè)省市區(qū)域在素質(zhì)教育的全面推廣下，亦很重視足球體育運(yùn)動(dòng)在大學(xué)校園的發(fā)展，因此部分省會(huì)也會(huì)舉辦大學(xué)生女子足球比賽，如北上廣深等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)會(huì)比較重視大學(xué)校園內(nèi)女子足球的發(fā)展?fàn)顩r，然而目前大多數(shù)區(qū)域未有大學(xué)生女子足球隊(duì)的相關(guān)比賽。

1.3、目前我國(guó)男女比賽數(shù)量的相關(guān)調(diào)研

通過(guò)表1可知2016年參加全國(guó)大學(xué)生女子足球聯(lián)賽的隊(duì)伍共有13支，其中甲組（普通高校）5支，乙組（專業(yè)高水平）8支，相對(duì)而言專業(yè)隊(duì)人數(shù)較多，據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)調(diào)查顯示報(bào)名隊(duì)伍最多的北京市常年有4支球隊(duì)分別參加兩個(gè)組別的比賽，其他的分布于各個(gè)省市及自治區(qū)。而截至去年年底，從搜集的2019年中國(guó)大學(xué)生足球聯(lián)賽數(shù)據(jù)中可以了解到參加2019年大學(xué)生（男子）足球聯(lián)賽的球隊(duì)遍及21個(gè)省市及自治區(qū)，香港代表隊(duì)也參加了比賽。從表2中我們可以清楚地看出中國(guó)大學(xué)生足球聯(lián)賽分為了高校組、超級(jí)組和高職組3個(gè)組別共計(jì)8個(gè)分賽區(qū)，而男子足球比賽隊(duì)伍明顯高出女子隊(duì)伍數(shù)量，而表2在對(duì)2018年中國(guó)大學(xué)生校園足球男、女子組參賽隊(duì)伍的對(duì)比下，顯示了男子普通高校組和超級(jí)組隊(duì)伍的數(shù)量都大大多于女子組別的隊(duì)伍數(shù)量，而高職組女子隊(duì)伍在南區(qū)賽區(qū)有2支，北區(qū)賽區(qū)僅有1支。

表2 2018年中國(guó)大學(xué)生男子足球與女子足球聯(lián)賽數(shù)據(jù)

2、目前我國(guó)大學(xué)校園女足運(yùn)動(dòng)發(fā)展的不足

2.1、女足運(yùn)動(dòng)參與人數(shù)較少

隨著素質(zhì)教育的開(kāi)展，目前我國(guó)女子足球運(yùn)動(dòng)在大學(xué)校園已經(jīng)廣泛發(fā)展。然而調(diào)查顯示女子足球參與者甚少，大多數(shù)女生對(duì)于大學(xué)校園的足球運(yùn)動(dòng)表示興趣缺缺，相較于男子足球運(yùn)動(dòng)人數(shù)較少。通過(guò)相關(guān)調(diào)研發(fā)現(xiàn)足球運(yùn)動(dòng)相較于其他輕量運(yùn)動(dòng)而言，活動(dòng)強(qiáng)度較大，對(duì)于女生而言具有一定程度上的挑戰(zhàn)性，目前我國(guó)大學(xué)校園的生活條件較為優(yōu)越，大學(xué)女生更加側(cè)重于慢跑、瑜伽、羽毛球等輕量級(jí)運(yùn)動(dòng)，足球運(yùn)動(dòng)對(duì)身體素質(zhì)的要求相對(duì)較高，對(duì)于女生而言難以承受長(zhǎng)時(shí)間、高強(qiáng)度的體育活動(dòng)存在一定的挑戰(zhàn)。此外，足球運(yùn)動(dòng)需要在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)進(jìn)行大量的高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)，訓(xùn)練過(guò)程中無(wú)法避免的在太陽(yáng)下進(jìn)行，而當(dāng)下大學(xué)生更加注重自身形象，很多女生表示擔(dān)心自己的皮膚在太陽(yáng)下受損，故此在體育運(yùn)動(dòng)中甚少選擇足球運(yùn)動(dòng)。

2.2、女足投入經(jīng)費(fèi)不足

體育活動(dòng)的進(jìn)行無(wú)法避免體育設(shè)施的建設(shè)，只有足夠的體育經(jīng)費(fèi)投入，才能將體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展的更好，這一點(diǎn)在足球運(yùn)動(dòng)上的體現(xiàn)尤為突出。寬闊的體育場(chǎng)地、優(yōu)良的草坪以及精細(xì)的維護(hù)是足球運(yùn)動(dòng)優(yōu)良開(kāi)展的基礎(chǔ)前提，然而我國(guó)高校體育教育經(jīng)費(fèi)來(lái)源主要是靠政府撥付，而目前我國(guó)正處于發(fā)展中階段，因此對(duì)于大學(xué)校園體育教育經(jīng)費(fèi)撥付有限，而在大學(xué)校園足球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，足球運(yùn)動(dòng)經(jīng)費(fèi)又被男子足球占去大半，因此留給女足體育運(yùn)動(dòng)的經(jīng)費(fèi)就更少了。經(jīng)相關(guān)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，我國(guó)目前大學(xué)女子足球所用經(jīng)費(fèi)主要是學(xué)院自身承擔(dān)，來(lái)自社會(huì)性質(zhì)的贊助商的支持少之又少，只有在大型足球比賽進(jìn)行的期間才偶然有來(lái)自社會(huì)的贊助商的經(jīng)費(fèi)支持，然而這對(duì)于需要長(zhǎng)期穩(wěn)定訓(xùn)練的女足運(yùn)動(dòng)而言，無(wú)法構(gòu)成強(qiáng)有力的支持。

2.3、師資力量不足

足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)專業(yè)技能很強(qiáng)的體育運(yùn)動(dòng)，足球教練在一定程度上也決定著女子足球運(yùn)動(dòng)的水平，因此，對(duì)于大學(xué)校園女子足球運(yùn)動(dòng)而言，擁有專業(yè)技能的教師資源也占據(jù)很大的因素。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)調(diào)查顯示，目前我國(guó)大學(xué)校園擁有專業(yè)技能的教師存在比例極小，在大多數(shù)足球訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)中，主要是通過(guò)體育教師進(jìn)行教導(dǎo)。而由于體育教師需要在日常體育教學(xué)的工作任務(wù)外進(jìn)行女子足球訓(xùn)練，難免精力不足，無(wú)法確保女子足球訓(xùn)練的水平高低。且目前我國(guó)大學(xué)校園內(nèi)并沒(méi)有專門的女子足球教練，男子足球與女子足球都是由同一個(gè)教練進(jìn)行培訓(xùn)，然而男生與女生無(wú)論生理還是心理在面對(duì)足球訓(xùn)練過(guò)程中都是存在一定程度上的差異，而缺乏專業(yè)化的女子足球訓(xùn)練同樣限制了大學(xué)女子足球的發(fā)展。

3、我國(guó)高校女子足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展對(duì)策

3.1、重視女子足球發(fā)展

傳統(tǒng)理念下的教育方式過(guò)于重視文化理論知識(shí)，從而忽略了學(xué)生的素質(zhì)教育全面發(fā)展，使得學(xué)生身體素質(zhì)下滑，教育水平無(wú)法得到全面提升。因此為了有效提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，使得女子足球在大學(xué)校園得到廣泛的推廣，增加學(xué)生主觀上對(duì)女子足球的興趣，因此需要用營(yíng)造濃厚的校園體育文化，并大力宣傳推廣女子足球發(fā)展，引導(dǎo)大學(xué)校園的女生積極主動(dòng)的參與到女子足球運(yùn)動(dòng)當(dāng)中，使得校園的體育文化氛圍改善女子足球運(yùn)動(dòng)的觀念，通過(guò)海報(bào)、宣傳冊(cè)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、賽事舉辦等方式打造校園運(yùn)動(dòng)文化，使得學(xué)生深受文化氛圍的熏陶。并在大學(xué)校園中加強(qiáng)女足的宣傳力度，全面普及女子足球的運(yùn)動(dòng)知識(shí)，從而使得更多的大學(xué)女生了解這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。并鼓勵(lì)大學(xué)校園的女生積極參與到女子足球運(yùn)動(dòng)中，并廣泛宣傳足球運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的有益之處，充分激發(fā)學(xué)生對(duì)在女子足球的積極參與性，樹(shù)立努力進(jìn)取，拼搏的運(yùn)動(dòng)精神，從而有效促進(jìn)參與女子足球的人數(shù)增加。

3.2、校園重視女足，加大投資

針對(duì)目前我國(guó)校園女足發(fā)展的狀況進(jìn)行相關(guān)分析，其很大一部分原因在于大學(xué)校園對(duì)于女子足球訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)投入的較少，而之所以經(jīng)費(fèi)投入不足，除去教育經(jīng)費(fèi)本身有一定的限度之外。還有最為主要的原因在于大學(xué)校園在教育管理過(guò)程中，對(duì)女子足球運(yùn)動(dòng)不夠重視，將足球運(yùn)動(dòng)經(jīng)費(fèi)大都投入到男子足球運(yùn)動(dòng)當(dāng)中了，故此致使大學(xué)校園女子足球運(yùn)動(dòng)在開(kāi)展時(shí)受到了經(jīng)費(fèi)投入不足的影響，從而影響女子足球的發(fā)展。因此大學(xué)校園在教育管理中著重轉(zhuǎn)變對(duì)女子足球運(yùn)動(dòng)的管理觀念，將女子足球運(yùn)動(dòng)與男子足球運(yùn)動(dòng)的教育管理進(jìn)行平等對(duì)待，加大女子足球經(jīng)費(fèi)的投入，切實(shí)有效的提升女子足球運(yùn)動(dòng)的教育資源。此外應(yīng)購(gòu)買相關(guān)的女子足球運(yùn)動(dòng)所需設(shè)備，為女子足球運(yùn)動(dòng)營(yíng)造完善的體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與到女子足球運(yùn)動(dòng)當(dāng)中。

3.3、加強(qiáng)女子足球師資隊(duì)伍建設(shè)

基于足球教練對(duì)女子足球運(yùn)動(dòng)斷發(fā)展的重要性，因此在大學(xué)校園教育管理中，應(yīng)采取相應(yīng)的措施，有效提升女子足球教練的師資力量。使得參與女子足球運(yùn)動(dòng)的大學(xué)女生可以得到專業(yè)的技能指導(dǎo)，使得女子足球教師資源可以匹配參與校園女子運(yùn)動(dòng)的球員。在提升大學(xué)校園女子足球師資力量的過(guò)程中，還應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況改進(jìn)完善關(guān)于女子足球運(yùn)動(dòng)的相關(guān)制度。此外在大學(xué)女子足球教師中，學(xué)校應(yīng)注重對(duì)足球教練的再教育，使得女子足球教練自身的專業(yè)技能過(guò)硬，從而有效培養(yǎng)出女子足球運(yùn)動(dòng)具有較高的水平。且應(yīng)當(dāng)進(jìn)行定期的培訓(xùn)，確保教練的職業(yè)素養(yǎng)有效提升，并制定相關(guān)的政策，對(duì)于更擁有高水平的教練予以一定程度上的嘉獎(jiǎng)，通過(guò)激勵(lì)政策使得女子足球運(yùn)動(dòng)的是師資力量得以整體提升，從而推動(dòng)女子足球運(yùn)動(dòng)在專業(yè)的技能指導(dǎo)下高速發(fā)展。另一方面，在大學(xué)校園教育管理中應(yīng)適當(dāng)?shù)囊M(jìn)全國(guó)性質(zhì)的高技能專業(yè)人才，或者聘請(qǐng)退役女足足球教練，從而使得大學(xué)女子足球運(yùn)動(dòng)可以在專業(yè)的指導(dǎo)下進(jìn)行訓(xùn)練。

4、結(jié)語(yǔ)

傳統(tǒng)理念下的教育方式過(guò)于重視文化理論知識(shí)，從而忽略了學(xué)生的素質(zhì)教育全面發(fā)展，使得學(xué)生身體素質(zhì)下滑，教育水平無(wú)法得到全面提升。而隨著近年來(lái)我國(guó)素質(zhì)教育的推行，女足在大學(xué)校園深入展開(kāi)發(fā)展，本文主要探究了我國(guó)校園女足發(fā)展現(xiàn)狀，并通過(guò)對(duì)我國(guó)大學(xué)校園女足人口數(shù)量調(diào)查，以及目前女足比賽情況調(diào)查并通過(guò)搜集的相關(guān)數(shù)據(jù)與男子足球運(yùn)動(dòng)比賽情況進(jìn)行對(duì)比，發(fā)現(xiàn)目前我國(guó)女足運(yùn)動(dòng)參與人數(shù)較少、投入經(jīng)費(fèi)不足、師資力量不足等問(wèn)題，提出了重視女子足球發(fā)展、加大投資、加強(qiáng)女子足球師資隊(duì)伍建設(shè)等相對(duì)應(yīng)的策略，從而有效改善當(dāng)前我國(guó)女子足球發(fā)展現(xiàn)狀。