李婷婷

摘要：自覺遵守法律，是一個社會成員所應(yīng)該具有的基本素質(zhì)。而自覺遵守應(yīng)是發(fā)內(nèi)每個人的內(nèi)心，而不應(yīng)是迫于法律的強制力的威懾。因此，樹立榜樣便可促進廣大人民群眾從內(nèi)心自覺自愿地遵守社會主義法律。榜樣對于青少年的成長具有重要作用，宣傳和樹立遵紀守法的榜樣人物，可以使青少年從小就形成正確的法治觀念。對于榜樣的嘉獎還可以使人民群眾樹立守法光榮、違法可恥的正確榮辱觀。榜樣的巨大力量還可以使得全社會形成一種尊法守法的良好氛圍，達成守法光榮的法治文化共識。

關(guān)鍵詞：榜樣;社會主義法治

榜樣，指鼓勵大家學習的人或事物，往往是在某一方面極為優(yōu)秀而倡導人們?nèi)ゼ娂娦Х碌牡浞?。在中國特色社會主義法治體系不斷完善的今天，在黨領(lǐng)導人民逐步建設(shè)社會主義法治文化的當下，榜樣人格的積極引導符合“依法治國”與“以德治國”相結(jié)合的治國方略，能夠帶領(lǐng)人民更好地踐行中國特色社會主義法治觀念，做中國特色社會主義法治的自覺遵守者。

一、使青少年從小形成正確的法治觀念

青少年時期正是人生觀和價值觀的形成時期，在這一時期所接受的教育將會影響其整個人生。而法治教育作為思想道德素質(zhì)教育的重要組成部分，對于培育和健全他們的人格有著重要的意義。因此，法治教育必須從小抓起，不斷地進行熏陶和引導。著眼培養(yǎng)自覺遵紀守法的合格公民，目前的教育通常是發(fā)揮課堂的主渠道作用。但是，法律知識普遍晦澀難懂，青少年的知識儲備和人生閱歷均不充足，經(jīng)常對于法律的學習缺乏興趣，或只是死記硬背，知其然而不知其所以然。榜樣作為生活中實際存在的人和事，通過講故事、看電影等多種方式讓青少年去了解和學習，可以在潛移默化中加強青少年遵守法律的自覺性，使其直觀地認識到遵紀守法光榮，樹立其正確的榮辱觀。

美國著名精神病醫(yī)師埃里克森認為，青少年時期，是人格發(fā)展的第五個階段，在這一階段中，他們更加熱衷于效仿自己所敬佩的某個人物。此時，他們更加喜歡一些直觀的，有感官沖擊性的人物來效仿和崇拜，甚至會達到癡迷的程度。因此，在這一階段如果可以將其社會學習定位在某些模范人物上，他們就會不斷地向其所崇拜的人物學習，去效仿他們的行為。此時的積極引導，將會影響青少年的一生，對于自覺遵守法律的榜樣的宣傳，可以令他們?nèi)ツ７掳駱拥男袨?，從小成為遵守社會主義法治的合格小公民。

二、使人民更具有榮辱感

孔子云：“道之以政，齊之以刑，民免而無恥;道之以德，齊之以禮，有恥且格?！比寮宜枷胫猿缟腥收偷抡粋€主要原因就是道德可以令百姓知道榮辱，樹立了正確的榮辱觀之后，百姓自然可以自覺地遵守法律，而并不是因害怕受到嚴格的刑罰而被迫遵守。在建設(shè)中國特色法治體系的進程中，同理可得，法律的權(quán)威應(yīng)源自人民的內(nèi)心擁護和真誠信仰，而并不是迫于懼怕國家強制力的懲處而不得不遵守法律。而讓人民從內(nèi)心真正認識到守法光榮，違法可恥，榜樣人格的作用不容小覷。

榜樣人物來自人民，是人民中的先進分子，他們與人民有著天然的聯(lián)系。作為一種道德人格，榜樣“集中體現(xiàn)了人民群眾的利益和意志，是歷代勞動人民尤其是無產(chǎn)階級優(yōu)秀品質(zhì)的集中體現(xiàn)，具有最廣泛的群眾基礎(chǔ)，因而最崇高，最具感染力?！闭驗榘駱泳哂袕V泛的群眾基礎(chǔ)，所以他們的事跡更能夠讓人民群眾所接受，能夠讓人民群眾深刻地、直觀地了解到何種行為是光榮的，何種行為是恥辱的。對于榜樣的宣傳和嘉獎，是對先進人物的肯定和鼓勵，同時也是對人民群眾的激勵和引導。向善向美本是人的天性，而榜樣作為人民身邊的善良、優(yōu)秀的代表，便會引發(fā)群眾的紛紛效仿。同時，人們便會自覺抵制假惡丑的行為，因為知道榮辱后，任何人便都不想成為被人唾棄和恥笑的對象。眾所周知，正確的榮辱觀，可以為培養(yǎng)良性情感提供價值前提，同時也可以為養(yǎng)成良好行為創(chuàng)造根本動力。也正因為如此，正確的榮辱觀，便使廣大人民能夠在法律面前做到知榮知恥，進而積極去實踐光榮的行為，養(yǎng)成自覺遵守法律的良好習慣。

三、使不良思潮得到抵制

當今世界，已經(jīng)進入網(wǎng)絡(luò)時代。網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展為人們打開了認識世界、接觸世界的便捷方式。但是，隨時各種思潮不斷在網(wǎng)絡(luò)上傳播，很多不良思潮也開始出現(xiàn)，它們利用網(wǎng)絡(luò)的傳播范圍廣，速度快等特點，開始一點點地腐蝕人民群眾的思想，宣傳錯誤的人生觀和價值觀從而誤導人民的思維方式和行為方式。這其中更不乏一些敵對分子，在網(wǎng)絡(luò)上宣傳大量聳人聽聞、消極不實的網(wǎng)絡(luò)信息。他們煽動人民群眾，尤其是思想還不成熟的青年學生對社會、對國家的種種不滿情緒，使得這部分人不但不再崇拜社會主義法治，反而形成了內(nèi)心的暴力傾向，成為社會上不能夠自覺遵守法律的不安定因素。為什么這些思潮可以影響人們的行為，甚至煽動一部分人走上違法犯罪的道路？通過對這些思潮宣傳形式的研究發(fā)現(xiàn)，它們通常具有體系性和平民性，用比較直白的語言，和生動的劇集、圖片等方式來引起網(wǎng)民的關(guān)注，從而抓住網(wǎng)民的內(nèi)心，“打動”他們而達到自己的目的。

網(wǎng)絡(luò)從來就是一把雙刃劍，利用得好便可以利國利民。著名新聞理論家梁衡曾說過：“如果把平時的新聞比作常規(guī)武器，典型就是原子彈，它是以猛烈爆炸的方式，以強大的沖擊波、輻射熱，攪動讀者平靜的生活，推動他們的思考，改變他們的行為。這就是新聞典型的力量，也是它對社會的貢獻。”所以，在抵制不良思潮的行動中，我們更應(yīng)該懂得如何利用網(wǎng)絡(luò)和媒體，加大對守法榜樣的宣傳，讓主流的正確思想占據(jù)網(wǎng)民的內(nèi)心。在不可逃避的網(wǎng)絡(luò)時代已經(jīng)全面到來的現(xiàn)實面前，我們必須將中國特色社會主義法治宣傳做到遍及全網(wǎng)，而這種宣傳一方面可以從理論層面入手，對人民群眾進行知識性的普法教育。另一方面，更可以通過宣傳遵法守法的榜樣楷模方面入手，以更加生動、直觀，貼近人民實際生活的形式展現(xiàn)出來，去打動人民群眾，取得人民群眾來自內(nèi)心的認同感。近些年來，我們利用網(wǎng)絡(luò)平臺，將榜樣人物的事跡拍成電視劇、宣傳片，甚至畫成漫畫，譜寫成歌曲，通過網(wǎng)絡(luò)和電視直播先進模范的表彰活動等多種能夠感染人民群眾，打動人民群眾的形式，讓越來越多的人在潛移默化中于頭腦中形成了正確的人生觀和價值觀。人的頭腦好比一個有限的容器，一種思潮首先占據(jù)之后，便再容不下其他與之相悖的思潮。遵法守法的榜樣人物，作為一種正確思潮的引領(lǐng)者，比晦澀難懂的理論知識更容易被普通群眾所理解和接受。他們的先進事跡被編成故事，歌曲等形式得到宣傳，更容易引起普通群眾去觀賞的興趣。久而久之，自覺遵守法律的正確思想便會占據(jù)人民群眾的頭腦，從而達到抵制不良思潮的巨大作用。

四、總結(jié)

榜樣作為一種先進的道德人格，在我國進行社會主義生產(chǎn)和實踐的過程中，在社會主義精神文明和法治建設(shè)的過程中，都曾起到過積極的示范和導向作用。當下，世界正處于百年未有之大變局，中國特色社會主義進入了新時代。在這個充滿機遇與挑戰(zhàn)的關(guān)鍵時期，我們?nèi)匀徊荒芎鲆暟駱釉谌嗣袢罕娭械闹匾饔?。中國特色社會主義法治體系的形成，制定良法善法只是前提，關(guān)鍵點還在于法律的運行和監(jiān)督，這便要普遍地依靠廣大人民群眾，讓人民積極參與到社會主義法治生活中來。此時，榜樣作為一種先進的模范典型，便可以引導人民崇尚法律，遵守法律，為社會主義法治體系的不斷健全和發(fā)展起到積極的推動作用。

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