喬圓園 王俊雅

摘要：目的：分析前列腺癌患者應用術前健康教育聯合術后延續(xù)護理對患者生活質量及情緒的影響。方法：在2018年8月～2019年8月治療的患者中選取符合研究條件的120例前列腺癌患者作為研究對象，隨機分為對照組和觀察組，每組60例。對照組給予常規(guī)護理，觀察組給予術前健康教育聯合術后延續(xù)護理。比較兩組患者情緒、生活質量評分。結果：護理后，觀察組SDS、SAS評分低于對照組，軀體疼痛、生理機能、健康狀況、精力維度評分高于對照組（P<0.05）。結論：術前健康教育聯合術后延續(xù)護理，可顯著改善患者負性情緒，提高生活質量。

關鍵詞：前列腺癌;健康教育;延續(xù)護理

前列腺癌在臨床上屬于男科疾病，近年來發(fā)病率不斷升高，嚴重威脅男性的生命安全，導致多數患者易出現焦慮、抑郁情緒。因此，在前列腺癌患者治療期間，需采用有效護理干預，延長生存時間。術前健康教育可提高患者疾病認知，術后延續(xù)護理可穩(wěn)定患者情緒，改善預后。本研究分析了術前健康教育聯合延續(xù)護理，對前列腺癌患者生活質量與情緒的影響。現報道如下：

1資料與方法

1.1 一般資料

在2018年8月～2019年8月于我院治療的患者中選取符合研究條件的120例前列腺癌患者作為研究對象，隨機分為對照組和觀察組，每組60例。對照組年齡最小18歲，最大68歲，平均（43.56±5.69）歲;觀察組年齡最小17歲，最大69歲，平均（43.47±6.87）歲。兩組一般資料比較無顯著差異（P>0.05）。

1.2 治療方法

對照組給予常規(guī)護理。治療期間給予飲食、用藥等護理，出院后叮囑患者定期復查。觀察組在常規(guī)護理的同時給予術前健康教育聯合術后延續(xù)護理。（1）術前健康教育：全面了解患者對疾病的認知程度，定期舉辦健康講座，詳細講解前列腺癌相關知識，耐心解答患者問題，以提高患者認知。（2）術后延續(xù)護理：建立電子檔案，內容包括姓名、年齡、住址、病史等。醫(yī)護人員需詳細記錄患者體征、癥狀，將其作為治療依據，若患者癥狀異常，可采用在線指導方式，使其了解注意事項。

1.3 觀察指標

（1）采用焦慮自評量表（Self-Ratin g Anxiety Scale， SAS）、抑郁自評量表（Self-ratin g depression scale， SDS）對患者焦慮、抑郁狀態(tài)進行評分，分值越高表明焦慮、抑郁程度越低[1]。（2）采用簡明健康狀況量表（SF-36）對患者生活質量進行評分，總分100分，分值越高表明生活質量越高。

1.4 統(tǒng)計學方法

采用SPSS23.0統(tǒng)計學軟件分析數據，情緒評分、生活質量評分等用（±s）表示，P<0.05為差異有統(tǒng)計學意義。

2結果

2.1 兩組情緒評分對比

護理后，觀察組SDS、SAS評分低于對照組（P<0.05）。見表1。

2.2兩組生活質量評分對比

護理后，觀察組軀體疼痛、生理機能、健康狀況、精力維度評分高于對照組（P<0.05）。見表2。

3討論

在臨床上，前列腺癌屬于惡性腫瘤，臨床以手術治療為主，但手術對機體極易造成損傷，且由于該病病程長，多數患者容易出現焦慮、抑郁情緒，嚴重影響患者生活質量，因此，在治療期間需結合有效護理干預改善預后。術前健康教育可顯著提高患者對前列腺癌疾病的認識程度。延續(xù)性護理干預，是一種新型護理模式，是由醫(yī)院轉移至家庭的護理方式，具有較高的延伸性。術后延續(xù)性護理能夠顯著增強患者護理體驗。本研究結果顯示，護理后，觀察組SDS、SAS評分低于對照組，軀體疼痛、生理機能、健康狀況、精力維度評分高于對照組（P<0.05），表明術前健康教育聯合術后延續(xù)性護理干預可顯著減輕患者焦慮、抑郁情緒，提高生活質量。

綜上所述，前列腺癌患者給予術前健康教育聯合術后延續(xù)性護理，能夠顯著改善患者負性情緒，提高生活質量，臨床應用效果顯著。

參考文獻

[1]尼曉麗，韓二芳，茍麗，等.家長同步健康教育的延續(xù)護理在漏斗胸患兒Nuss術后的應用效果[J].中華現代護理雜志，2020，26（7）：948-952.