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        探析播音主持的語(yǔ)言技巧與情感傳達(dá)

        2020-09-03 02:16:24趙育盼
        傳媒論壇 2020年17期
        關(guān)鍵詞:語(yǔ)言技巧播音主持

        摘 要:新媒體行業(yè)的繁榮促使播音主持成為熱門(mén)專業(yè),而人們審美水平的提高,對(duì)播音主持人員的專業(yè)素養(yǎng)提出了新的要求?;诖?,本文從提升播音主持工作者專業(yè)素養(yǎng)的角度出發(fā),對(duì)如何增強(qiáng)播音主持工作者的語(yǔ)言表達(dá)技巧與情感傳達(dá)能力進(jìn)行了簡(jiǎn)要論述,希望能為播音主持從業(yè)人員帶來(lái)幫助。

        關(guān)鍵詞:播音主持;語(yǔ)言技巧;情感傳達(dá)

        中圖分類號(hào):G224 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):2096-5079 (2020) 17-0-01

        一、前言

        由于播音主持行業(yè)的入門(mén)門(mén)檻下降,所以許多從事播音主持行業(yè)的工作人員存在專業(yè)缺陷,這會(huì)使觀眾的觀看體驗(yàn)大打折扣。因此,在實(shí)踐工作當(dāng)中,播音主持工作者需要從語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)言表達(dá)能力和情感傳遞能力等幾個(gè)方面進(jìn)行有效學(xué)習(xí)和練習(xí),以提升個(gè)人專業(yè)素養(yǎng),使自己成為一名合格的播音主持人。

        二、播音主持人員的技巧提升方法

        現(xiàn)階段,許多播音主持人存在吐字不清、普通話不標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)句不嚴(yán)謹(jǐn)、忘詞或信息傳達(dá)錯(cuò)誤等問(wèn)題,這些都標(biāo)志著他們的語(yǔ)言技巧缺失,也表示此類型的播音主持從業(yè)者并不專業(yè)。所以,為了能夠提升播音主持人員的專業(yè)性,為觀眾帶來(lái)更為優(yōu)質(zhì)的視聽(tīng)體驗(yàn),助推新媒體行業(yè)的發(fā)展,相關(guān)工作人員應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)播音員以及主持人語(yǔ)言表達(dá)能力訓(xùn)練。

        (一)增強(qiáng)播音主持人文學(xué)功底

        合格的播音主持人在傳遞傳達(dá)信息,應(yīng)該具備逐步呈現(xiàn)事件邏輯、細(xì)節(jié)和結(jié)果的能力,可通過(guò)合理而清晰地表述吸引觀眾的注意力。這就要求播音主持人員具備扎實(shí)的文學(xué)功底,并依托于自身能力實(shí)現(xiàn)對(duì)事件的整體概括、細(xì)致描述和對(duì)邏輯關(guān)系的有效整理,進(jìn)而開(kāi)展明確的表達(dá)。基于此,播音主持從業(yè)者需要將增強(qiáng)個(gè)人文學(xué)功底作為日常學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。在實(shí)踐工作中,應(yīng)基于節(jié)目類型和內(nèi)容來(lái)不斷擴(kuò)充自身的基礎(chǔ)知識(shí)儲(chǔ)備,并通過(guò)廣泛閱讀和整理學(xué)習(xí),提升文學(xué)素養(yǎng),增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性、流暢性,為更加高效地開(kāi)展播音主持工作奠定良好基礎(chǔ)。

        (二)增強(qiáng)職業(yè)能力

        播音主持人員必須具備專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能才可以高質(zhì)量地完成本職工作,為節(jié)目吸引觀眾,并為觀眾帶來(lái)良好的視聽(tīng)體驗(yàn)。所以,在實(shí)踐工作中,播音主持人員應(yīng)該通過(guò)提升個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)和語(yǔ)言表達(dá)能力來(lái)增強(qiáng)個(gè)人的職業(yè)能力。

        在提升語(yǔ)言表達(dá)能力方面,播音主持人必須擁有獨(dú)具特色的語(yǔ)言風(fēng)格,以及與節(jié)目?jī)?nèi)容適配度極高的語(yǔ)言表述形式。比如,新聞播音員應(yīng)以簡(jiǎn)練的語(yǔ)言風(fēng)格為主,而娛樂(lè)節(jié)目主持人應(yīng)以活潑的語(yǔ)言風(fēng)格為主。同時(shí),播音主持從業(yè)者還需具備良好的普通話聽(tīng)說(shuō)能力,以便于節(jié)目受眾的擴(kuò)展。根據(jù)國(guó)家廣播電視電影電視總局的要求,國(guó)家級(jí)以及省級(jí)廣播電視臺(tái)播音主持人員的普通話水平必須達(dá)到一級(jí)甲等,而其他節(jié)目播音主持人的普通話水平也必須達(dá)到一級(jí)乙等。所以,在實(shí)踐中播音主持從業(yè)者還需要強(qiáng)化普通話練習(xí)和應(yīng)用,以便于在節(jié)目中為觀眾帶來(lái)更好的視聽(tīng)享受。而在專業(yè)素養(yǎng)提升方面,播音主持人需要通過(guò)學(xué)習(xí)和練習(xí)展現(xiàn)自身的專業(yè)性。比如,通過(guò)模仿和實(shí)訓(xùn)減少口頭語(yǔ)和口語(yǔ)、降低口誤概率、提升控場(chǎng)能力、加強(qiáng)語(yǔ)言的引導(dǎo)性和互動(dòng)性等等,通過(guò)專業(yè)素養(yǎng)的提升,保障語(yǔ)言技巧的優(yōu)化[1]。

        三、播音主持人員的情感傳遞能力提升方法

        (一)增強(qiáng)人文素養(yǎng)

        新聞媒體行業(yè)具有強(qiáng)大的輿論影響力,主持人員作為節(jié)目的發(fā)聲者,也需要承擔(dān)為觀眾傳遞正確價(jià)值觀念的社會(huì)責(zé)任。在工作中,播音主持人只有具備良好的情感傳遞能力,才能真正地吸引觀眾關(guān)注節(jié)目?jī)?nèi)容和思想內(nèi)涵,并營(yíng)造出積極陽(yáng)光正能量的節(jié)目氛圍。此時(shí),要求播音主持人員具備優(yōu)秀的人文素養(yǎng),可以基于豐富的人文知識(shí)實(shí)現(xiàn)對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容的正確播報(bào)和呈現(xiàn)。以《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》為例,主持人董卿就以個(gè)人豐富的詩(shī)詞知識(shí)儲(chǔ)備和專業(yè)的主持技能,獲得了觀眾的廣泛認(rèn)可,借助于節(jié)目影響力達(dá)到了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化、傳遞詩(shī)詞優(yōu)美情感的目標(biāo)。所以,在實(shí)踐中播音主持人員應(yīng)該拓展知識(shí)面,并根據(jù)節(jié)目需要豐富基礎(chǔ)知識(shí),為有深度地開(kāi)展情感傳遞奠定基礎(chǔ)。比如,美食節(jié)目主持人學(xué)習(xí)烹飪相關(guān)知識(shí)、戲曲主持人掌握劇目流派、歷史和特點(diǎn)等。主持人要將自己打造成復(fù)合型人才,以便于適應(yīng)節(jié)目?jī)?nèi)容的多變性,同時(shí)基于豐富的人文素養(yǎng)他們也可以更為準(zhǔn)確地傳遞情感和思想[2]。

        (二)提升情感表達(dá)能力

        為了能讓播音主持人員在節(jié)目當(dāng)中準(zhǔn)確地實(shí)現(xiàn)情感傳達(dá),他們應(yīng)該強(qiáng)化對(duì)情感傳達(dá)原則的重視,并且正確把握節(jié)目的內(nèi)涵。在傳遞情感時(shí),播音主持人員應(yīng)該遵循真實(shí)性、適度性和互動(dòng)性原則,在客觀表述信息的基礎(chǔ)上,基于個(gè)人的語(yǔ)言和行為引導(dǎo)觀眾感同身受,并通過(guò)語(yǔ)言互動(dòng)營(yíng)造出良好的情感表達(dá)氛圍,為合理的傳遞情感奠定良好基礎(chǔ)。而且,在實(shí)踐工作當(dāng)中,主持人也應(yīng)該基于節(jié)目的主體內(nèi)容來(lái)變換語(yǔ)言風(fēng)格,實(shí)現(xiàn)情感內(nèi)涵的適度擴(kuò)展,從而向觀眾傳達(dá)正確的情感。比如,以節(jié)目?jī)?nèi)容為基準(zhǔn),利用語(yǔ)言展開(kāi)共情,引導(dǎo)觀眾進(jìn)入主持人營(yíng)造的情景中,實(shí)現(xiàn)有效地情感傳遞。

        四、結(jié)論

        綜上所述,播音主持工作者需要強(qiáng)化對(duì)語(yǔ)言技巧鍛煉和情感傳遞能力提升的重視。在日常工作中,播音主持工作者不僅需要通過(guò)增強(qiáng)文學(xué)功底、提升語(yǔ)言表達(dá)和職業(yè)技能的方式來(lái)強(qiáng)化語(yǔ)言技巧練習(xí);更需要增強(qiáng)人文素養(yǎng),并在明確主題的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確應(yīng)用情感傳達(dá)原則,進(jìn)而提升個(gè)人表述的情感傳遞能力。

        參考文獻(xiàn):

        [1]許錦偉.播音主持中的語(yǔ)言技巧與情感傳達(dá)分析[J].西部廣播電視,2019(16):164-165.

        [2]宋澤瑛.基于播音主持中的語(yǔ)言技巧與情感傳達(dá)分析[J].衛(wèi)星電視與寬帶多媒體,2019(15):87-88.

        作者簡(jiǎn)介:趙育盼,女,漢族,山西運(yùn)城人。研究方向:播音主持。

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