摘 要：全民已在廣泛使用網絡數字信息技術，人們利用新媒體的優(yōu)勢動動手指就能快速實現隨時隨地閱讀。微信這一新媒體的出現就迅速吸引了大批人潮，有著忠實的使用人數。高校圖書館利用微信平臺來推廣閱讀是當今時代閱讀推廣的最佳途徑。微信已與人們的生活密不可分，那么增加閱讀這一模塊不僅讓喜愛閱讀的人獲得更佳的閱讀方式，亦增加了微信的使用人數。本文主要對微信閱讀推廣的優(yōu)勢特點進行簡要的概述，并從現今微信公眾號的發(fā)展特點中總結經驗，提出微信推廣閱讀的有效策略。

關鍵詞：閱讀推廣;微信公眾平臺;高校圖書館;策略

中圖分類號：G252 文獻標識碼：A 文章編號：2096-5079 （2020） 14-0-02

信息發(fā)展的社會，傳播手段在網絡的加持之下吸引了越來越多的人群，并逐漸深入人心。人們可以自由地選擇形式多樣的平臺，這些平臺的出現使高校圖書館閱讀推廣邁進了信息化的發(fā)展道路。網絡推廣是業(yè)務拓展的重要養(yǎng)分，已成為業(yè)務工作的重心。高校對閱讀的推廣是為了讓全民參與到閱讀之中，讓閱讀成為每個人生活的一部分。微信擁有的粉絲群體有很明顯的年齡特征，其中年輕人的使用人數占據了微信的半壁江山。這種顯著的特點給高校圖書館閱讀推廣帶來了極大的便利，更有助于推廣工作的開展。微信是新媒體企業(yè)，它重新建構了圖書館的閱讀推廣模式，也為傳統推廣模式注入了新鮮的活力。

一、區(qū)別于傳統閱讀推廣的微信公眾平臺的優(yōu)勢

（一）微信粉絲數量龐大，實現移動閱讀

網絡帶給人們的便利是巨大的，智能手機的出現讓人們動動手指，點點圖標就能進入高校的電子圖書館，不受時間和空間的限制。微信作為一項功能齊全的平臺，滿足了人們對朋友的關心，自我的分享，了解時事新聞等諸多方面的需求。大學生們使用微信來記錄自己及了解他人已是一件平常的事情，因此，高校通過微信實現閱讀推廣具有一定的粉絲基礎。大部分使用微信的用戶在長時間地使用微信，他們利用微信把信息進行多次的復制傳播，使更多的人能看到，信息輻射的范圍較廣。另外，大學生接受新事物的程度比較快，使用微信的占比人群非常驚人，因此，高校圖書館利用微信平臺進行閱讀推廣的方法是極其有用的，不僅有利于提升學生對推廣內容的興趣，還提高了推廣的效率。

（二）信息推送形式多樣，傾向于大學生的閱讀選擇

基于微信這個發(fā)展成熟的大平臺，高校圖書館可以準確、形象地向學生傳達自己的內容。高校圖書館把要推送的內容通過對文字、圖片、聲音等形式的編輯傳達給學生，讓其可以輕松地獲取信息。在閱讀的推廣過程中，首先，群發(fā)功能節(jié)省推廣時間，擴大推廣的覆蓋面積。其次，豐富的圖片在第一時間就吸引人們的注意，避開了大量文字帶來的煩躁。最后，多種形式結合的音頻以豐富的內容、形象的畫面、貼合的音樂來吸引讀者，提高讀者對閱讀的興趣。現今的大學生的閱讀內容種類繁多、形式多樣，以微信為主的信息推送方式與大學生的閱讀選擇是一致的。

（三）微信平臺運營成本低，節(jié)省各方資源

與傳統的閱讀推廣模式相比，微信只需要在網絡的支持之下運用手機或電腦就可以實現圖書館和學生之間的虛擬溝通，二者之間憑借數字連接起一條通道，實現閱讀。此外，高校在推廣的過程中面對的主要人員是在讀的學生，他們并不具備良好的購買能力，使用微信的低成本特性能較好的滿足大學生的需求。因此，高校利用微信平臺進行推廣有著傳統推廣模式所不具備的優(yōu)勢，不僅減少了讀者經濟耗損，還降低了實地推廣帶來的能源耗損，使平臺實現了價值的最大化利用。

（四）后臺數字化強大，推廣效果可預測

微信的運營實際上是數據的運轉，在數字化的時代，任何信息都可被統計、被分析。微信后臺在有需要時，可把相關的數據進行收集和整理，并從數據的走向中分析出用戶的喜愛方向、關注模塊等。高校圖書館可以利用微信后臺龐大的數據統計功能，提取出所需要的數據加以研究，評估出大學生的閱讀走向，從而保證閱讀推廣的效果。當然圖書館也可從這些預測中發(fā)現推廣工作存在的失誤和不足，并根據實際加以改正，迅速調整推廣方案，達到預期效果。

（五）推廣及時化，與傳統方式相促進

圖書館利用微信公眾號的便利把近期將開展的講座、誦讀會等活動傳遞給學生，宣揚有意義的新書，為學生傳達圖書館的服務內容、各項規(guī)定等，并且定期發(fā)布一些適合手機閱讀的文章，幫助學生解決閱讀難題，更方便地體驗閱讀帶來的樂趣。

二、改進高校圖書館微信閱讀推廣的策略方案

（一）明確服務對象，調整推送內容

圖書館利用微信對學生進行全面的閱讀推廣，提高學生的注意力，增加學生閱讀的點擊量，樹立良好的閱讀觀念，其服務的主要對象是大學生。因此，在推送信息時，高校必須對信息進行篩選，盡量選擇學生感興趣的和將來工作需要的內容，規(guī)避與學生無關的信息。微信瀏覽畢竟是基于網絡的瀏覽，它的閱讀是一種快速的淺閱讀方式，人們習慣于一刷就過，復雜的信息會被學生直接忽略。因此，圖書館在進行信息推送時要考慮到微信帶來的局限，盡量避免推送復雜的內容或學術性的文章，多多選擇簡單、易于理解的內容。此外，有一部分高校利用微信平臺進行閱讀推廣完全是照搬線下模式，這種換湯不換藥的模式往往是沒有任何效果的。高校在線上推廣的信息主要是說明將要開展某個活動，只停留于某個活動開展的地點、時間及主題，只把表層的信息宣傳和推廣出去，而缺少學生最需要知道的活動內容。所以，高校在進行線上推廣時可以適當增加閱讀活動的內容，把活動的重要觀點或精彩視頻通過剪輯推送給學生，以此來吸引學生的目光，讓學生明白活動開展的真正目的，而不是在編輯簡單的信息中錯過有價值的推送。

（二）多種方式并存，開發(fā)粉絲數量

用戶長期對微信的閱讀推廣一直抱有熱情和關注才是高校圖書館推廣成功的標志。通過調查發(fā)現，大多高校圖書館利用微信進行閱讀推廣的主要方式是圖書館網站的頁面上發(fā)布的鏈接和二維碼標識。要想快速增加平臺的關注人數，僅靠這種被動的方式是無法實現的。高校圖書館要采取多種方式，堅持線上與線下相結合的模式，主動向學生宣傳、推薦，最大限度地開辟粉絲渠道，獲得粉絲關注。在網絡上，可將微信的二維碼放置在圖書館網站上每天瀏覽人數最多的網頁上，以此來增加學生的關注。當然，圖書館也可通過其他注冊在線的網絡平臺進行宣傳和推薦，如微博、抖音、QQ群等。在實地，相關工作人員可以在學生經常出入的地方張貼宣傳海報，方便學生掃描二維碼，關注閱讀。此外，圖書館可借助自身的優(yōu)勢，在學生檢索文獻和學習館內規(guī)則時插入微信公眾號的推廣，還可以定期舉辦一些活動來進行宣傳。

（三）針對學生訴求，提高推廣內容的質量

圖書館在進行推廣之前需要進行廣泛的調查、研究，明白學生的主要訴求，有針對性地進行規(guī)劃，摒棄信息重復，信息無效等問題，走高質量、多內容、有特色的道路。第一，圖書館要重視對推廣內容的選擇，在微信平臺推廣時要注重時效性，要與社會熱點、大學生學習和生活的狀態(tài)相結合，使學生與推廣內容產生共鳴，帶動學生的情感，延長學生的閱讀興趣。第二，優(yōu)化其推廣平臺，準確劃分閱讀的功能區(qū)，自動推送當天熱點，規(guī)范各個欄目模塊發(fā)布的信息，使讀者能清晰地選擇喜愛的內容進行閱讀。第三，高校圖書館要走出自己的道路，打造高校特色欄目，豐富信息的類型，適當增加大學生感興趣的內容。

（四）制定相應的管理制度，保持健康的推廣環(huán)境

平臺的推廣要想平穩(wěn)運行，必須依托相應的管理制度。網絡環(huán)境的復雜性容易使得閱讀推廣偏離原本的軌道，因此圖書館在建立微信平臺賬號時要嚴格按制度來開展。團隊在建設賬號，內容的選擇、編輯，平臺運營，數據評估、預測分析等方面都要有相應的制度為依托，一切按規(guī)矩辦事，維護健康的網絡環(huán)境。

三、結語

總而言之，在全球信息化的時代背景之下，高校圖書館依托微信公眾平臺開展推廣工作是一項明智之舉。因此在推廣閱讀的過程中，相關的負責人員要充分利用網絡的便利，及時了解新鮮事和社會熱點，以便為推廣內容的發(fā)布提供一些創(chuàng)新性的點子，以新穎的話題和有特色的內容獲取用戶的關注，擴大其在網絡平臺的覆蓋面積和影響力，保證閱讀推廣的效果。

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作者簡介：崔璘，男，漢族，河北唐山人。研究方向：閱讀推廣。