劉瑞

對(duì)于80后和90后來說，跳房子、跳皮筋、踢毽子、滾鐵環(huán)等游戲雖然材料簡單、設(shè)施簡陋，但簡單純粹的游戲更能讓人全身心地投入其中。在當(dāng)前幼兒園戶外活動(dòng)中，教師可以嘗試將傳統(tǒng)民間游戲融入其中，讓幼兒在簡單的材料中獲得純粹的樂趣。對(duì)此，本文在研究傳統(tǒng)民間游戲特點(diǎn)和意義的基礎(chǔ)上，探索了如何將傳統(tǒng)民間游戲有效運(yùn)用到幼兒園戶外活動(dòng)中，總結(jié)了傳統(tǒng)民間游戲的特點(diǎn)和意義，以期使幼兒在豐富的游戲中愛上戶外活動(dòng)。

一、傳統(tǒng)民間游戲的特點(diǎn)及意義

教師適時(shí)、恰當(dāng)?shù)貙鹘y(tǒng)民間游戲運(yùn)用于幼兒園戶外活動(dòng)中，不僅能夠顯著提高幼兒戶外活動(dòng)的實(shí)效性，還能夠提高幼兒參與戶外活動(dòng)的積極性。

（一）傳統(tǒng)民間游戲的特點(diǎn)

傳統(tǒng)民間游戲是人們?cè)陂L期生產(chǎn)和生活中設(shè)計(jì)和編制的，與現(xiàn)代體育相比，具有以下特點(diǎn)。

1.取材方便、低廉

傳統(tǒng)民間游戲材料通常取自于人們的日常生產(chǎn)和生活中，適當(dāng)處理即可用于游戲活動(dòng)。例如“滾鐵環(huán)”游戲的材料就是一段鐵絲和一個(gè)鋼圈。

2.游戲形式靈活多變

傳統(tǒng)民間游戲在傳承的過程中會(huì)不斷進(jìn)行優(yōu)化和調(diào)整，游戲者通?？梢愿鶕?jù)需求調(diào)整游戲形式，以獲得更有趣的游戲體驗(yàn)。例如“跳皮筋”游戲的形式就有很多，我們可以自由調(diào)整、靈活運(yùn)用。

3.富有競技性

當(dāng)我們進(jìn)行傳統(tǒng)民間游戲時(shí)，就會(huì)不斷優(yōu)化自己的技能，以便參與游戲，贏得游戲，獲得更多快樂。

（二）傳統(tǒng)民間游戲?qū)τ變簣@戶外活動(dòng)的意義

1.豐富了體育活動(dòng)形式，增強(qiáng)了幼兒戶外活動(dòng)的興趣。傳統(tǒng)民間游戲種類豐富、趣味性強(qiáng)、游戲過程簡單。如果教師能夠有意識(shí)地將其引入幼兒園戶外活動(dòng)中，既能夠使戶外活動(dòng)變得更有趣，又能夠增強(qiáng)幼兒參與戶外活動(dòng)的興趣。

2.有利于傳承傳統(tǒng)民間游戲，促進(jìn)幼兒健康成長。將傳統(tǒng)民間游戲引入幼兒園戶外活動(dòng)中，既可以讓更多的幼兒了解傳統(tǒng)文化，感受傳統(tǒng)民間游戲帶來的樂趣，實(shí)現(xiàn)鍛煉身體的目的，又可以讓參與戶外活動(dòng)的幼兒動(dòng)起來，準(zhǔn)確判斷躲避的方向并做出肢體反應(yīng)，以此鍛煉他們的耐力和靈活性，如“老鷹捉小雞、扔沙包”等游戲。

二、傳統(tǒng)民間游戲在幼兒園戶外活動(dòng)中的有效運(yùn)用

（一）依托傳統(tǒng)民間游戲的趣味性，增強(qiáng)幼兒對(duì)戶外活動(dòng)的興趣

興趣是最好的老師。在幼兒園戶外活動(dòng)中，教師要將傳統(tǒng)民間游戲設(shè)計(jì)到教學(xué)目標(biāo)中，讓戶外活動(dòng)充滿樂趣，增加幼兒活動(dòng)的興趣，使其形成基本的體育鍛煉意識(shí)。如“打陀螺”游戲。飛行的陀螺很快就會(huì)引起幼兒的注意，幼兒對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)既陌生又好奇，教師可以讓幼兒獨(dú)立體驗(yàn)，幼兒從驚奇到喜歡，從生疏到熟練，慢慢就會(huì)體驗(yàn)到游戲帶來的樂趣，從而增強(qiáng)他們對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

（二）利用傳統(tǒng)民間游戲的競技性，鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)能力

在幼兒園戶外活動(dòng)中，教師可以適當(dāng)?shù)乩脗鹘y(tǒng)民間游戲的競技性激發(fā)幼兒的競技欲望，鍛煉他們的身體協(xié)調(diào)能力。例如“跳房子”游戲。在地面上畫一個(gè)網(wǎng)格，讓幼兒以單腿跳的形式跳過網(wǎng)格，誰跳得快、跳得穩(wěn)就贏得了比賽。

（三）利用傳統(tǒng)民間游戲的群體性，增強(qiáng)幼兒的團(tuán)結(jié)合作能力

傳統(tǒng)民間游戲有很多都是團(tuán)體游戲，為了贏得比賽，幼兒積極參與，相互交流、合作，對(duì)提升他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和能力有很大的幫助。例如“滾鐵環(huán)接力”游戲。教師設(shè)定單程為100米的距離，讓幼兒把鐵環(huán)滾動(dòng)到100米外的地方，再由另外一個(gè)幼兒滾動(dòng)回來，完成最快的小組獲得勝利。

（四）挖掘傳統(tǒng)民間游戲的難點(diǎn)，提高幼兒的意志力

傳統(tǒng)的民間游戲活動(dòng)，對(duì)磨礪兒童意志有很大的作用，教師應(yīng)有意識(shí)地探索、尋找難度較大的傳統(tǒng)民間游戲，以磨礪幼兒的意志力。例如“跳皮筋”游戲的難度在于高度的設(shè)置，教師可以將橡皮筋套在幼兒的腳踝上，讓他們練習(xí)跳躍，隨著幼兒跳躍水平的提高，橡皮筋的高度也逐步在增長，如此不斷提高游戲難度，幼兒就會(huì)慢慢適應(yīng)并克服困難和恐懼，意志力也會(huì)隨之得到鍛煉。

中華民族幾千年傳承的傳統(tǒng)民間游戲資源是相當(dāng)豐富的，是經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)留下來的寶貴財(cái)富，有著鮮明的實(shí)用性和娛樂性的特征。傳統(tǒng)民間游戲形式多樣，生動(dòng)有趣，不僅可以激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的積極性，還可以培養(yǎng)幼兒的身心素質(zhì)。因此，作為幼兒教師，在實(shí)際教學(xué)中應(yīng)根據(jù)幼兒需要，有目的地將一些傳統(tǒng)民間游戲引入幼兒園戶外活動(dòng)中，這樣既能夠提升幼兒園戶外活動(dòng)的豐富性，又能夠使幼兒園戶外活動(dòng)更有特色。

作者單位? ?西安市閻良區(qū)第二幼兒園