呂國(guó)斌

在學(xué)校工作中，工會(huì)工作起著全面貫徹執(zhí)行上級(jí)教育主管部門下達(dá)的各項(xiàng)教育教學(xué)指標(biāo)和如何高效落實(shí)這些指標(biāo)的紐帶和橋梁作用，是表達(dá)教師各種訴求，化解學(xué)校間的各種矛盾，增進(jìn)教師對(duì)學(xué)校的感情，開展教師之間的文體娛樂活動(dòng)，為教師建功立業(yè)提供平臺(tái)的組織。為此，為了充分發(fā)揮學(xué)校工會(huì)的職能，學(xué)?？傮w計(jì)劃要把工會(huì)工作列出日程安排，依托工會(huì)工作的有效開展，為學(xué)校工作的高效運(yùn)行保駕護(hù)航。

一、 學(xué)習(xí)工會(huì)條例，明確工會(huì)職責(zé)和義務(wù)

每學(xué)年初，工會(huì)應(yīng)根據(jù)學(xué)校全年工作計(jì)劃制定出適合本校工會(huì)工作的計(jì)劃，計(jì)劃要同學(xué)校各方面的工作相得益彰。做好工會(huì)工作首先要組織帶領(lǐng)全體入會(huì)成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)工會(huì)條例》，明確工會(huì)的權(quán)利和義務(wù);其次討論并完善工作計(jì)劃，創(chuàng)新工作思路，領(lǐng)會(huì)工會(huì)工作精神，為今后開展工會(huì)工作有章可循;最后還要通過多種形式做好宣傳工作，如布置并設(shè)計(jì)好文化氛圍較濃的工會(huì)閱覽室和活動(dòng)室，兩室的制度要明確，計(jì)劃要具體，記載要詳實(shí)。

二、化解學(xué)校矛盾，表達(dá)教職工訴求

一所有特色的學(xué)校必然要有一支專業(yè)精湛、無私奉獻(xiàn)的教師。打造一支這樣的教師隊(duì)伍，除了要有完善的制度，有效的激勵(lì)機(jī)制和獎(jiǎng)懲措施，還要?jiǎng)?chuàng)設(shè)和諧的學(xué)校人文環(huán)境。但在具體的操作過程中，要平衡各方面的利益關(guān)系，很難把所有教師的利益做到盡善盡美，難免會(huì)發(fā)生矛盾。遇到不理解的情形要進(jìn)行冷處理，然后再私下談心，根據(jù)各自的欠缺指出今后努力的方向，千萬(wàn)不要把消極因素帶到工作當(dāng)中，消除對(duì)方的隔閡，讓他們從心底里感受到工會(huì)組織的溫暖。

三、開展多種形式的活動(dòng)，豐富教職工生活

教育教學(xué)工作是一項(xiàng)復(fù)雜而辛苦的工作。教師整天忙于備課、上課、鉆研教材，迎接上級(jí)安排的各項(xiàng)檢查，身心疲憊，根本無暇顧及文體娛樂活動(dòng)。針對(duì)此種情況，工會(huì)組織要利用各類節(jié)日的有利契機(jī)，根據(jù)本校教職工的興趣愛好，安排不同類型的文體娛樂活動(dòng)，活躍學(xué)校氣氛，豐富教職工生活。例如，“清明節(jié)”組織教職工到烈士陵園掃墓，或者進(jìn)行愛國(guó)主義演講比賽，培育教師愛國(guó)主義的情懷，堅(jiān)定他們“不忘初心，牢記使命”終身從教的理想信念;“五一勞動(dòng)節(jié)”組織教職工進(jìn)行乒乓球或籃球比賽，強(qiáng)健教師的身體素質(zhì)，強(qiáng)化教師對(duì)體育鍛煉重要性的認(rèn)識(shí)，激發(fā)教職工之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);“六一兒童節(jié)”進(jìn)行教師歌詠比賽，弘揚(yáng)家國(guó)情懷，陶冶教師精神家園。以此類推，開展多種形式的文體娛樂活動(dòng)，不僅豐富教師生活，而且活躍校園文化氛圍。其次，兒童最善長(zhǎng)模仿，教師在兒童的心目中就是他們行為的標(biāo)桿。每次組織完教師文體娛樂活動(dòng)后，必然在學(xué)生心中泛起一陣波濤，激發(fā)起孩子躍躍欲試的沖動(dòng)，加之班主任適當(dāng)點(diǎn)撥，教師的活動(dòng)助推了學(xué)生大眾參與，豐富了學(xué)生的校園文化生活。

四、參與教學(xué)活動(dòng)，記錄好教師建功立業(yè)的臺(tái)賬

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校一切工作的生命線，學(xué)校各級(jí)組織都是為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)的。工會(huì)組織工作也不例外，它將教師一年來開展的突出工作和業(yè)績(jī)成效如實(shí)記載，給學(xué)校全體教師年終考核提供依據(jù);其次也為公平、公正處理好教師與學(xué)校，教師與教師之間可能產(chǎn)生的糾紛留下依據(jù)。1.記載教師每學(xué)年政治筆記學(xué)習(xí)情況，“強(qiáng)國(guó)學(xué)習(xí)”分?jǐn)?shù)情況。記載的目的是督促教師提高思想覺悟，堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化宗旨意識(shí)，不折不扣地貫徹好黨的教育方針。2.記載好教師個(gè)人成長(zhǎng)方面的材料。如論文發(fā)表情況、課題研究情況、出書并被聘請(qǐng)參與校外指導(dǎo)培訓(xùn)和知識(shí)講座等。3.記載教師獎(jiǎng)勵(lì)情況，如學(xué)校進(jìn)行的教學(xué)技能比武活動(dòng)，鎮(zhèn)級(jí)、區(qū)級(jí)、市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)評(píng)優(yōu)獲獎(jiǎng)活動(dòng)等。通過上述這些教師突出個(gè)人成長(zhǎng)的記載，增強(qiáng)了教師的成就感和獲得感，培育了教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓教師看到了自我發(fā)展前景的光芒。

總之，在學(xué)校開展的全面工作中，認(rèn)真落實(shí)好工會(huì)工作，對(duì)學(xué)校的和諧、健康發(fā)展起著不可替代的作用。在今后的工會(huì)組織工作中，要在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義方向的指引下，深入領(lǐng)會(huì)工會(huì)條例，創(chuàng)新工作思路，貼近教職工工作、學(xué)習(xí)、生活，發(fā)揮好工會(huì)的職能作用，積極為學(xué)校建言獻(xiàn)策，維護(hù)好教師的合法權(quán)益，促進(jìn)教師的成長(zhǎng)和健康發(fā)展，讓教師體會(huì)到工作的幸福和快樂，體會(huì)到學(xué)校的溫馨與呵護(hù)。

作者單位? 甘肅省張掖市甘州區(qū)堿灘鎮(zhèn)太平小學(xué)