湖北省武漢市武昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)東湖國(guó)際校區(qū)五年級(jí)（1）班 梁爽

一天傍晚，我造訪某小區(qū)，享受著清爽的晚風(fēng)。忽然，一座涼亭闖入了我的視線。

只見那涼亭上掛著一個(gè)牌匾，透過月光能看到兩個(gè)清晰的大字：曬亭。難道是因?yàn)檫@座涼亭常年經(jīng)受風(fēng)吹日曬而得名？我拿起手機(jī)拍照留念，在閃光燈深度曝光的作用下，我發(fā)現(xiàn)牌匾中間隱約有“月”的痕跡。原來(lái)，涼亭完整的名字叫“曬月亭”，只是“月”早已不翼而飛，只有淺淺的底版還在。

曬月亭，曬月光的涼亭，真是一個(gè)詩(shī)意盎然的名字。曬月光，不是“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”的悲情，不是“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的孤寂，不是“春江潮水連海平，海上明月共潮生”的唯美。曬月光，又不似“聽雨”那般惆悵，不似“賞雪”那般沉寂，不似“觀瀑”那般澎湃。

單單一個(gè)“曬”字，幾乎所有人都會(huì)想起炙熱的太陽(yáng)，熱情到讓人想親近又不敢親近。將“曬”與“月”放在一起別有一番情致，詩(shī)情畫意撲面而來(lái)。曬太陽(yáng)，是生活所迫，是紛至沓來(lái)的負(fù)擔(dān)和壓力，是不可回避的人生際遇。而曬月亮，是閑情逸致，是云淡風(fēng)輕，是從容寫意。

曬月亭前，白日辛勤勞作的人們此時(shí)都放慢了腳步，享受著月光似水的柔情。老人們心無(wú)旁騖地鍛煉身體，或者旁若無(wú)人地吊著嗓子；忙于學(xué)業(yè)的孩童們拋開了繁重的功課，奔跑在月光下的草地，互相追逐嬉戲著；青年男女忘卻了壓力與煩惱，漫步在月色下，竊竊私語(yǔ)你儂我儂。

夜變得喧鬧而多情，玉盤似的滿月在云中穿行，淡淡的月光灑向大地，照到了月下漫步的人身上，也潤(rùn)進(jìn)了人們的心里。在月光的撫摸下，一切都好像披上了銀白的紗衣，人們都在享受著悠閑的時(shí)光，而時(shí)間仿佛被定格，一切都變得祥和柔美。月光雖然不是熱烈而洶涌澎湃的，但是它有著一種溫柔的力量，一點(diǎn)點(diǎn)照進(jìn)我們的心房。

曬月亭，一個(gè)恬靜安然的所在，最終接納了我所有無(wú)處安放的情緒。

名師點(diǎn)評(píng)

這篇作文描述了“我”遇見“曬月亭”的經(jīng)歷，一次遇見就是一份奇妙的緣分，也讓小作者的才情得到了很好的展現(xiàn)。整篇文章的推進(jìn)非常流暢、自然，從小作者發(fā)現(xiàn)“曬亭”實(shí)為“曬月亭”開始，不僅剖析了“曬月亭”蘊(yùn)含的詩(shī)意，還給我們細(xì)致描寫了亭中的景致。小作者筆下的“曬月亭”顯然是不知名景點(diǎn)，但是卻被描寫得格外迷人，讓人有“身雖不能至心向往之”的感覺。總的來(lái)說(shuō)，這是一篇不可多得的佳作，有著超越年齡的成熟。