謝貴民：以生為本，以書載道，以字育人。

謝貴民，松江區(qū)教育學(xué)院書法研訓(xùn)員，上海市書法家協(xié)會會員，上海市青年書法家協(xié)會理事，上海市教委教研室書法中心組成員，松江區(qū)書法家協(xié)會副秘書長，全國中小學(xué)書法教育名師，上海市書法教育先進(jìn)個(gè)人，上海市學(xué)生書法作品展優(yōu)秀指導(dǎo)教師，松江區(qū)第六屆學(xué)科名師。

徐梁騫：假如我是孩子，假如是我的孩子。

徐梁騫，松江區(qū)九亭第五小學(xué)專職書法教師，松江區(qū)書法家協(xié)會會員，松江區(qū)書法家協(xié)會學(xué)術(shù)專業(yè)委員會委員。

主要榮譽(yù)：首屆上海市“平復(fù)帖杯”中小學(xué)師生書法展教師組毛筆一等獎，首屆上海市“平復(fù)帖杯”中小學(xué)師生書法展教師組硬筆二等獎，2019 松江區(qū)1－5 年教齡青年教師“人文素養(yǎng)系列活動——書畫比賽”中小學(xué)組毛筆字二等獎，2019年松江區(qū)1-5年教齡教師教學(xué)評比二等獎，上海市學(xué)生書法作品展優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

文化是一個(gè)國家和民族的靈魂，黨的十九大以來，我國把文化發(fā)展定位為國家發(fā)展戰(zhàn)略。書法是中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，因此，書法教育對于傳承民族文化，增強(qiáng)文化自信，建設(shè)文化強(qiáng)國具有深遠(yuǎn)的意義。近年來，教育部先后出臺了《關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》和《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》等文件，并把書法課納入了中小學(xué)教育體系，這標(biāo)志著中小學(xué)書法教育已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)全新的時(shí)期。

“停課不停學(xué)”期間，在上海松江區(qū)教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在研訓(xùn)部書法研訓(xùn)員謝貴民老師的倡議和組織下，上海松江區(qū)中小學(xué)書法教師利用網(wǎng)絡(luò)平臺，積極開展書法教學(xué)交流活動，匠心制作出一批系統(tǒng)的楷書教學(xué)微課，為中小學(xué)書法課堂教學(xué)積累了良好的素材，也為廣大中小學(xué)師生搭建了學(xué)習(xí)與交流的平臺。

謝貴民作品

徐梁騫作品