“我與文學(xué)的故事”主題征文發(fā)布以來(lái)，編輯部收到很多讀者的投稿。父親買(mǎi)的書(shū)為年幼的楊超藝打開(kāi)了一扇通往文學(xué)的大門(mén)。今天和大家分享的，就是楊超藝與文學(xué)的故事。

“歸來(lái)是詩(shī)，離去成詞，且笑風(fēng)塵不敢造次?！蔽遗既黄尺^(guò)，一下喜歡上這句話，不僅因?yàn)樗拿溃€因?yàn)樗奈膶W(xué)氣息?；乜次易哌^(guò)的路，歸來(lái)離去風(fēng)雨參差，穿插著一段段文字插曲。

父親讀大學(xué)時(shí)買(mǎi)了許多書(shū)，泛黃的書(shū)頁(yè)氤氳著墨香和歲月的氣息，為年幼的我打開(kāi)了一扇通往文學(xué)的大門(mén)。二年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始閱讀簡(jiǎn)版的四大名著，翻讀了幾十遍。我特別鐘愛(ài)《三國(guó)演義》，至今亦然。其中，我最敬佩諸葛亮。即使小說(shuō)有虛構(gòu)的部分，但也無(wú)法撼搖諸葛亮在我心中的地位，也許這是一種精神寄托。

因?yàn)榻?jīng)常閱讀，我的寫(xiě)作水平得到了提升。我的作文經(jīng)常被當(dāng)作范文在班上誦讀。五年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始嘗試向報(bào)刊投稿。為了考上夢(mèng)寐以求的中學(xué)，我面臨升學(xué)壓力，但我忙里偷閑，寫(xiě)了十余首現(xiàn)代詩(shī)、幾十首古體詩(shī)和幾篇古文，還寫(xiě)了幾篇武俠小說(shuō)。回看當(dāng)時(shí)的創(chuàng)作，雖然幼稚沒(méi)有靈氣，但那是我小學(xué)時(shí)光最美好的回憶，今天想來(lái)，一切似乎還在眼前。

在中學(xué)老師的帶領(lǐng)下，我又讀了很多書(shū)。我從古典文學(xué)中跳出，去面對(duì)哲學(xué)、新文學(xué)、歷史、科幻。我大約讀了幾十本，有《檀香刑》《明朝那些事兒》《汪國(guó)真詩(shī)選》《三體》《梵高傳》等。其兼容中西古今，使人開(kāi)闊眼界。細(xì)細(xì)數(shù)來(lái)，我最?lèi)?ài)的書(shū)籍仍是《三國(guó)演義》。

如果要用一句話概括我對(duì)文學(xué)的理解，那就是，前進(jìn)吧，這人類(lèi)思想孕育的果實(shí)。

楊超藝：福建省廈門(mén)大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)七（2）班學(xué)生

指導(dǎo)老師：鄔雙

編輯 巴恬恬 365584260@qq.com