去年，我應(yīng)邀參加了一個(gè)主題為“藝術(shù)與教育”的論壇，主持人是央視的張?jiān)脚?。記得在?duì)談開始前，張?jiān)接谩耙皇ā睂⒃趫龅穆牨妿胝搲黝}。她說因?yàn)榉鲐毠ぷ?，曾?jīng)多次到山區(qū)去做采訪，有一次她到一個(gè)貧困戶家，這個(gè)家簡陋到令人無法想象的地步，但就在這個(gè)家里，她竟看見了一束花——一束生機(jī)盎然的野花，被插放在玻璃瓶中，安靜地?cái)[放在一個(gè)角落里。她說，在那一瞬間，她感受到了一種強(qiáng)烈的沖擊，一種無言之美，那束怒放的野花讓她在內(nèi)心隱隱感覺到某種不同?！拔蚁脒@戶人家最有條件走出貧窮，因?yàn)樗麄儗?duì)生活有要求?！彼f。

是的，這束野花并不會(huì)給這家人帶來經(jīng)濟(jì)上的直接回報(bào)。但是，當(dāng)美潛藏在一個(gè)人的心里，就會(huì)生發(fā)出一種可以長久使人安定的力量，一種看不見的生命力，一種不竭的生活原動(dòng)力。

由此，也讓我們想到另外一個(gè)問題：我們?cè)撊绾螐男∨囵B(yǎng)孩子對(duì)美的感知，如何在日常家庭生活中開展美育。因?yàn)?，我們生活中到處都有美的可能性，而我們需要將它們一點(diǎn)點(diǎn)挖掘出來。

這需要發(fā)現(xiàn)美的眼光，但更需要的是我們對(duì)待美所持有的態(tài)度。

“美育？這是美術(shù)老師、音樂老師的事，我不是藝術(shù)家，沒信心！”

“我很想為孩子開展美育，可真不知道從何入手?！?/p>

這一期的特別策劃欄目《開啟家庭美育之旅》，我們將試著來回答這些問題。

同時(shí)，我們也為大家梳理了這樣兩個(gè)觀念。

家庭美育，重在態(tài)度與創(chuàng)造。生活從來不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)，缺少的是創(chuàng)造。在進(jìn)行家庭美育的過程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己看待周圍事物的眼光發(fā)生了變化，一餐一飯，一草一木，一事一物，都開始變得生動(dòng)美好起來。

家庭美育，重在隨處與隨時(shí)。美的教育，絕不僅僅止于琴房、畫室、展覽廳，它也應(yīng)該蘊(yùn)藏在我們每天的日常生活中，從餐具的選擇到擺放，從食物到圖畫書，從廚房到超市，處處都是你和孩子的美育教室。

不妨，讓陋室中的那束野花也綻放在你的生活里。

惲梅

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