吳素娟

[摘要] 1941年5月19日毛澤東在延安高級干部會議上作《改造我們的學習》報告，深刻批判了主觀主義的惡劣作風，號召全黨樹立實事求是的馬克思主義作風，并成為當時整風運動的綱領(lǐng)性文件，對改善當時的學風起到了重要的作用。新時代，面臨新任務，強化新?lián)?，更需要不斷學習，繼續(xù)學習，因此，重溫《改造我們的學習》這篇文章，深刻把握其科學內(nèi)涵，會帶給人們新的精神啟迪，引領(lǐng)人們在新時代條件下做好馬列主義的踐行者。

[關(guān)鍵詞]實事求是;文化自信;調(diào)查研究;馬列主義

1941年5月19日，毛澤東在延安干部會議上，作了《改造我們的學習》的報告，由此開始了黨內(nèi)的整風學習運動，這對中國共產(chǎn)黨樹立優(yōu)良學風，形成實事求是的精神具有重要的意義。新時代，重溫《改造我們的學習》這篇文章，對其中蘊含的精神進行解讀，仍讓人備受鼓舞和感動。

中國共產(chǎn)黨在革命事業(yè)上曾遇到過幾次挫折，主要在于沒有充分考慮中國當時的現(xiàn)實情況，主觀主義、教條主義地對待馬克思列寧主義理論，沒有真正的和中國實際相結(jié)合?？谷諔?zhàn)爭爆發(fā)后，這種情況愈演愈烈，為了純潔黨的作風，1941年開展了著名的延安整風運動，在整風運動中，毛澤東作了《改造我們的學習》的報告，成為整風運動的指導性文獻。

新時代，習近平在多個場合也強調(diào)過學風問題?！爸匾晫W習是中國共產(chǎn)黨推動事業(yè)發(fā)展的一條成功經(jīng)驗。從革命戰(zhàn)爭年代到和平建設(shè)時期，再到改革開放新時期，每當遇到新領(lǐng)域新課題，中國共產(chǎn)黨都要號召全黨同志加強學習?！雹佟昂脤W才能上進”，習近平指出，中國共產(chǎn)黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。學風問題關(guān)系黨的基礎(chǔ)，關(guān)系黨的前途和命運。

《改造我們的學習》是毛澤東針對當時存在的學風問題所著述的綱領(lǐng)性文件，它在學風問題上的指導性意義重大。但是，通過對文章進行深入的解讀，又可以從另外的一個角度總結(jié)其中的深刻內(nèi)涵，理解毛澤東思想對當代社會發(fā)展的現(xiàn)實意義，凸顯毛澤東思想的偉大生命力。

一、客觀的實事求是

在《改造我們的學習》中，毛澤東第一次賦予了實事求是科學的內(nèi)涵?！皩嵤隆本褪强陀^存在著的一切事物，“是”就是客觀事物的內(nèi)部聯(lián)系，即規(guī)律性，“求”就是我們?nèi)パ芯俊＂趯嵤虑笫鞘敲珴蓶|思想的精髓，把馬克思主義理論和中國的現(xiàn)實問題結(jié)合起來，具體問題具體分析。

實事求是是尊重客觀規(guī)律的表現(xiàn)，也是一個人黨性的體現(xiàn)。毛澤東在一生的講話和文章中，共128次使用了“實事求是”，周恩來在《學習毛澤東》的演講中，指出毛澤東“他自己的口號是‘實事求是?！雹壅菆猿至藢嵤虑笫牵h才能在各種復雜的條件下解決了中國革命、建設(shè)等一系列的問題。新時代面臨更復雜的形勢，中國改革也已經(jīng)進入攻堅期，這就需要始終如一的堅持實事求是的精神，這是共產(chǎn)黨人的風貌，也是共產(chǎn)黨人前行的力量。毛澤東指出實事求是的涵義，并強調(diào)“這種態(tài)度，就是黨性的表現(xiàn)，就是理論和實際統(tǒng)一的馬克思列寧主義的作風?！雹?/p>

二、堅定的文化自信

在《改造我們的學習》中，毛澤東指出了三種情形，其中之一就是在研究歷史方面，“不論是近百年和古代的中國史，在許多黨員的心目中還是漆黑一團。許多馬克思主義的學者也是言必稱希臘，對于自己的祖宗，則對不住，忘記了?！雹輿]有研究歷史的氛圍，也只會片面的引用馬克思、恩格斯、列寧的個別詞句，這不僅是不了解歷史的表現(xiàn)，同樣也是不尊重歷史的體現(xiàn)，歸根結(jié)底是缺乏文化自信和文化認同。

文化自信是對本民族歷史和文化有充分的認知，并給予充分肯定，深刻表達了對本民族文化的堅定信心。習近平指出，文化自信，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信。因此，讓文化成為每個人的精神滋養(yǎng)?，F(xiàn)實條件下，出現(xiàn)了民族虛無主義、歷史虛無主義等“文化不自信”的極端情況，這是典型的文化自卑心理作祟。簡而言之，原因歸結(jié)為兩點：一是缺乏對本國文化正確的認知;二是難以樹立正確的文化自信。所以，系統(tǒng)、具體地研究中國歷史，才能從歷史中總結(jié)經(jīng)驗，為解決發(fā)展和改革中的現(xiàn)實問題提供歷史借鑒。因為只有充分認識中國昨天和前天的面貌，才能建設(shè)中國更美好的明天。

三、系統(tǒng)的調(diào)查研究

毛澤東在《改造我們的學習》中，多次提到了“調(diào)查研究”，對于研究現(xiàn)狀指出，“我們所收集的材料還是零碎的，我們的研究工作還是沒有系統(tǒng)的?！雹拊趯@兩種態(tài)度進行對比的前提下，指出對周圍的環(huán)境作系統(tǒng)周密地研究才是馬克思主義態(tài)度的正確表達，并在最后對全黨提出要系統(tǒng)地周密地研究周圍環(huán)境的任務。

習近平指出，“調(diào)查研究是謀事之基、成事之道。”⑦這是新時代面臨新形勢新任務的需要，也是更好地完成本職工作的基礎(chǔ)。在調(diào)查研究中，一定要秉持在調(diào)查中得出結(jié)論，而不是在調(diào)查中去印證結(jié)論，正確的結(jié)論永遠是在調(diào)查之后產(chǎn)生的。毛澤東強調(diào)“在全黨推行調(diào)查研究計劃，是轉(zhuǎn)變黨的作風的基礎(chǔ)一環(huán)”，在調(diào)查研究的過程中，深入群眾，融入基層，了解民心，調(diào)查研究的結(jié)論表達人民心底最深處的聲音，滿足人民群眾最強烈的愿望和需求。操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器，求真務實的調(diào)查研究，是新時代解決新問題的有力武器。

四、科學的馬列主義

在《改造我們的學習》中，毛澤東對照地講了主觀主義的態(tài)度和馬克思列寧主義的態(tài)度，以明確科學的馬列主義精神的涵義。他指出，馬克思列寧主義的態(tài)度，就是應用馬克思列寧主義的理論和方法，對周圍環(huán)境作系統(tǒng)周密地調(diào)查和研究。馬列主義的科學性就體現(xiàn)在理論和實際的相統(tǒng)一上，將馬克思主義理論和中國的實際問題相結(jié)合，這是鮮明黨性的體現(xiàn)，也是馬列主義作風的體現(xiàn)。

習近平在十八屆中共中央政治局第四十三次集體學習時強調(diào)，“時代在變化，社會在發(fā)展，但馬克思主義基本原理依然是科學真理。”⑧新時代革命建設(shè)時期的現(xiàn)實背景有很大差異，但是縱觀社會主義發(fā)展的幾百年，一直在馬克思主義所指明的道路上順利前進著，并取得了一個又一個的成就，這說明馬列主義是建設(shè)中國特色社會主義的指導思想。

毛澤東在《改造我們的學習》的結(jié)論部分，建議指出要研究周圍的環(huán)境、要研究中國的歷史、要理論聯(lián)系實際，這種鮮明的實踐品格是當代學習馬克思主義的重要借鑒，也是作為共產(chǎn)黨人，作為馬克思主義者應具備的鮮明特征，彰顯了馬克思主義理論的科學性和當代性。

《改造我們的學習》這篇文章所帶給人們的啟示：這是共產(chǎn)黨人寶貴的精神財富，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人善于改進、不斷進步的精神狀態(tài)。應充分發(fā)揚學習的精神，學習先進的知識，總結(jié)歷史經(jīng)驗，因為歷史是最好的教科書。同時也只有向?qū)嵺`學習，充分調(diào)查研究才能更加科學地運用馬列主義，展現(xiàn)共產(chǎn)黨人積極進取的精神狀態(tài)。學習毛澤東思想，學習馬列主義，他們都是從客觀實際中來又在客觀實際中得到證明的普遍真理，這是實踐的理論，也是發(fā)展的理論。

新時代，新任務。作為新時代的青年，要明確樹立學習沒有止境的觀念，要“堅持學習、學習、再學習”，在學習中認識自我、發(fā)展自我。學習是一個人不斷成長進步的基礎(chǔ)，也是一個政黨不斷完善的前提，學習賦予人們強大的精神力量，因此，要學的多，學的深，學的高，學的廣，學習無止境，學習永遠在路上。

[注釋]

①李智勇.要大力弘揚黨的優(yōu)良學風.http：//dangjian.people.com.cn/n/2014/0714/c117092-25279394.html.

②毛澤東選集（第三卷）[M].人民出版社，1991：801.

③梅黎明.精神永存 中國共產(chǎn)黨精神概說[M].中國發(fā)展出版社，2014：191.

④毛澤東選集（第三卷）[M].人民出版社，1991：801.

⑤毛澤東選集（第三卷）[M].人民出版社，1991：801.

⑥毛澤東選集（第三卷）[M].人民出版社，1991：801.

⑦謀事之基 成事之道——學習領(lǐng)會習近平總書記關(guān)于調(diào)查研究的重要思想.http：//theory.people.com.cn/n1/2018/0709/c40531-30133774.html.

⑧習近平主持中共中央政治局第四十三次集體學習.http：//www.gov.cn/xinwen/2017-09/29/content_5228629.htm.

[參考文獻]

[1]李智勇.要大力弘揚黨的優(yōu)良學風.http：//dangjian.people.com.cn/n/2014/0714/c117092-25279394.html.

[2]毛澤東選集（第三卷）[M].人民出版社，1991.

[3]梅黎明.精神永存 中國共產(chǎn)黨精神概說[M].中國發(fā)展出版社，2014：191.

[4]毛澤東選集（第三卷）[M].人民出版社，1991.

[5]毛澤東選集（第三卷）[M].人民出版社，1991.

[6]毛澤東選集（第三卷）[M].人民出版社，1991.

[7]謀事之基 成事之道——學習領(lǐng)會習近平總書記關(guān)于調(diào)查研究的重要思想.http：//theory.people.com.cn/n1/2018/0709/c40531-30133774.html.

[8]習近平主持中共中央政治局第四十三次集體學習.http：//www.gov.cn/xinwen/2017-09/29/content_5228629.htm.