宋珍

摘 要：臺灣作家張曉風(fēng)，在《我交給你們一個(gè)孩子》這篇文章中，滿懷深情地寫道，“學(xué)校啊，當(dāng)我把我的孩子交給你，你保證給他怎樣的教育，今天清晨，我交給你一個(gè)歡欣，誠實(shí)又穎悟的小男孩兒，多年以后，你將還我一個(gè)怎樣的青年，”作為媽媽，我想我也會提出這樣的疑問，作為老師，我又將給出怎樣的答案呢。

關(guān)鍵詞：感恩;擔(dān)當(dāng);責(zé)任

一、同學(xué)們，老師希望你們學(xué)會做人--------心存感恩

感恩，就是對別人所給予的幫助表示感激，感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，感恩是社會上每個(gè)人應(yīng)該擁有的道德準(zhǔn)則，是做人的最起碼的修養(yǎng)，更是健全人格的體現(xiàn)。

為了培養(yǎng)同學(xué)們的感恩之心，我特別注重生活中的儀式感，每年的教師節(jié)，我都會利用班會課讓同學(xué)們?yōu)槔蠋煴硌莨?jié)目送上祝福;母親節(jié)邀請媽媽們走進(jìn)教室，和同學(xué)們一起互動做游戲;父親節(jié)我會要求孩子們給爸爸寫一首詩;感恩節(jié)會布置特殊的感恩作業(yè)，“為自己的爸爸媽媽做一件事”;我還會經(jīng)常召開，“我要說聲謝謝你”主題班會，讓同學(xué)們說一說得到了誰的幫助，想要感謝誰，發(fā)掘身邊的好人好事，營造團(tuán)結(jié)友愛的班級氛圍;自習(xí)課，只要有老師進(jìn)班上課，我要求同學(xué)們用熱烈的掌聲歡迎，下課后集體起立，90度鞠躬齊聲說，“謝謝老師?！?/p>

隨著畢業(yè)時(shí)間的臨近，各班都在為自己的任課老師準(zhǔn)備臨別禮物。我們班卻毫無動靜，我把班委叫來，準(zhǔn)備商量一下，他們卻說“老師，這樣的小事，您就不用管了，我們早已準(zhǔn)備好了，到時(shí)候你就等著收驚喜吧，”最后我才知道我們班的孩子給每個(gè)任課老師都寫了一本留言冊，還贈送了貼心的小禮物，這長發(fā)的班主任贈送了美美的發(fā)卡，給怕熱的物理老師贈送了一個(gè)小型風(fēng)扇，給愛發(fā)試卷的數(shù)學(xué)老師準(zhǔn)備了一個(gè)小提包，翻開同學(xué)們的留言冊，讀者那一句真摯而感人的話語。我由衷的覺得，讓孩子學(xué)會感恩，讓他們心存感激地面對這個(gè)世界，學(xué)會愛他人，這是對孩子未來生活最好的饋贈。

二、同學(xué)們，老師希望你們學(xué)會做事------勇于擔(dān)當(dāng)，心有責(zé)任

當(dāng)我看到面前這個(gè)14歲的少年滿臉委屈的表情，我真是哭笑不得，他多次逃脫值日，借口竟然是自己忘了，掃雪時(shí)漫不經(jīng)心。找他談話，他卻說我重女輕男，總是讓男生干重活臟活。聯(lián)想到班里，很多同學(xué)輕視勞動這個(gè)現(xiàn)象，我認(rèn)為有必要開展一次。主題班會活動，培養(yǎng)同學(xué)們的責(zé)任意識。湖南衛(wèi)視有一個(gè)節(jié)目叫《少年說》，其中有一期被評為“史上最正能量媽媽，”我給同學(xué)們播放了這個(gè)視頻，視頻中一個(gè)剛上初中男孩兒控訴媽媽讓她做家務(wù)，他每天回家后要擇菜，做飯，刷碗，擦地，他要求不想再做家務(wù)了，自己只是一個(gè)十幾歲的孩子，主要的任務(wù)應(yīng)該是學(xué)習(xí)?？墒撬膵寢寘s斬釘截鐵的拒絕了，“因?yàn)榧覄?wù)是學(xué)習(xí)的一部分，它會培養(yǎng)你的耐心和愛心，會培養(yǎng)你的責(zé)任感，讓你對生活有擔(dān)當(dāng)，作為一個(gè)男孩子，媽媽希望您將來泡得了書房，下得了廚房，能擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任，你的未來才會幸福，這就是媽媽讓你勞動的初衷和目的?！钡谝淮慰催@個(gè)視頻，同學(xué)們都笑了，等他們笑夠了，我提了一個(gè)問題，“這位媽媽年近40才生下這個(gè)兒子，她為什么非逼著自己的孩子干家務(wù)，是她不愛自己的孩子嗎，”然后我又播放了一遍視頻，這次沒有人再笑，我知道同學(xué)們看懂了。接著，我又舉行了“做一個(gè)有責(zé)任的人”名人故事分享會，進(jìn)行了“七嘴八舌話責(zé)任”討論會，讓同學(xué)們討論現(xiàn)在的自己該盡哪些責(zé)任，經(jīng)過這些活動，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的責(zé)任意識增強(qiáng)了，自習(xí)課說話的人少了，每天的值日，都能按時(shí)完成了，室外掃雪時(shí)干活的速度也快了。

同學(xué)們，老師希望你們可以向習(xí)總書記期望的那樣，“樹立高遠(yuǎn)志向，歷練敢于擔(dān)當(dāng)不懈奮斗的精神，具有勇于奮斗的精神狀態(tài)，樂觀向上的人生態(tài)度。做到剛健有為，自強(qiáng)不息”

三、同學(xué)們，老師還希望你們學(xué)會學(xué)習(xí)--------掌握正確的學(xué)習(xí)方法

為了讓學(xué)生們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性我利用周末組織了社會實(shí)踐活動，讓孩子們深入生活，認(rèn)識社會，還請來了兵二奧賽班的優(yōu)秀學(xué)生做學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，進(jìn)行了“腳踏實(shí)地仰望星空”演講活動，“小組挑戰(zhàn)賽”，“學(xué)習(xí)小組大比拼”等活動，在這些活動的推動下，班級學(xué)習(xí)氣氛日漸濃厚，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情空前高漲，

有學(xué)生問我，“老師，我們?yōu)槭裁匆x書?！?/p>

在這里我想再次引用臺灣作家龍應(yīng)臺的一段話：孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績，而是因?yàn)椋蚁Ｍ銓頃碛羞x擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂。不能說每一個(gè)成績好的孩子都會有一個(gè)順?biāo)斓娜松?，也不是所有成績差的孩子都前途渺茫，只是在概率上來說，考入好學(xué)校，成為在選拔中脫穎而出的那部分人，會讓你們有更多的機(jī)會，去感受更寬闊的世界。也許考試不是最好的路，也不是唯一的路，但是在最該學(xué)習(xí)的年齡，知識總是好的，拼搏總是值的。親愛的同學(xué)們，好好把握自己的學(xué)習(xí)時(shí)光，未必會讓你無憂，但真的能讓你無悔。今天你熬得住多少苦累，未來才擔(dān)得起多少贊美。

親愛的同學(xué)們，作為媽媽，作為老師，我對你們最大的期望是：當(dāng)你離開我進(jìn)入這個(gè)社會時(shí)，你心中懂感恩，肩上有擔(dān)當(dāng)，明確目標(biāo)，勇于奮斗，樂觀向上，剛健有為，自強(qiáng)不息。面對生活，既有揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，搏擊長空的魄力，又有不念過去，不畏將來的曠達(dá)。不論身處何地，都能逆風(fēng)翻盤，向陽而生，這就是我一個(gè)老師的答案。

參考文獻(xiàn)：

[1]饒靜怡.中學(xué)生感恩教育問題研究[J].科教文匯（下旬刊）.2016（07）.