一、書寫（10分）

1.我會把漢字工整地抄在田字格里（10分）

二、拼音與詞語（40分）

2.看拼音寫詞語（20分）

3. 讀句子，在正確的答案上打“√”。（4分）

（1）小白兔把白菜種（?）子種（? ?）到地里。

（2）天空（?）晴朗的時候，他一有空（?）就去公園散步。

（3）遠處有（清 ? 青）山，近處有（清 ?青）泉。

（4）上學(xué)時，媽媽（再 ? 在）門口和我說（再 ? 在）見。

4.照樣子，變成新字后再組詞。（12分）

（1）加一加，例：土——（地）（土 地）（地 ?方）

木——（ ? ）（ ? ? ?）（ ? ? ?）

日——（ ? ）（ ? ? ?）（ ? ? ?）

足——（ ? ）（ ? ? ?）（ ? ? ?）

又——（ ? ）（ ? ? ?）（ ? ? ?）

（2）減一減，例：香——（ 日 ?）（ 日子 ）（ 節(jié)日 ）

間——（ ? ）（ ? ? ?）（ ? ? ?）

床——（ ? ）（ ? ? ?）（ ? ? ?）

嚇——（ ? ）（ ? ? ?）（ ? ? ?）

朵——（ ? ）（ ? ? ?）（ ? ? ?）

5.填空（4分）

“我”用音序查字法，查大寫字母________________________，音節(jié)________________________ ? ，組詞________________________。

書寫時，最后一筆是________________________ 。

三、照樣子，寫句子。（10分）

（1）要是早一分鐘，就能趕上綠燈了。

要________________________，就________________________。

（2）小白兔一邊跑一邊喊：“媽媽，媽媽，要下雨了！”

________________________一邊________________________ 一邊________________________。

（3）你為什么飛得這么低呀？

________________________為什么________________________呀？

（4）小鳥正在捉蟲子呢！

________________________正________________________ 呢！

（5）棉花姑娘你還是請別人幫忙吧！

________________________請________________________吧！

四、語言積累（20分）

7.按課文要求填空（12分）

（1）小荷才露（ ? ?）（ ? ?）（ ? ? ），早有蜻蜓（ ? ?）（ ? ?）（ ? ?）。

（2）（ ? ?）不琢，不成器，人不學(xué)，不知（ ? ? ）。

（3）和風(fēng)對（ ? ?）（ ? ? ），朝下對（ ? ?）（ ? ? ）。

8.讀一讀，連一連。（8分）

敏而好學(xué) ? 不能則學(xué)

不知則問 ? 不恥下問

讀書百遍 ? 行萬里路

讀萬卷書 ? 其義自見

冰雪 ? 叮咚

泉水 ? 爭鳴

百花 ? 融化

百鳥 ? 齊放

五、閱讀（10分）

狐貍和鳥鴉

狐貍在樹林里找吃的。他來到一棵大樹下，看見鳥鴉正站在樹枝上，嘴里叼著一片肉。狐貍饞得直流口水。

他眼珠一轉(zhuǎn)，對烏鴉說：“親愛的烏鴉，您好嗎？”烏鴉沒有回答。

狐貍賠著笑臉說：“親愛的烏鴉，您的孩子好嗎？”鳥鴉看了狐貍一眼，還是沒有回答。

狐貍又搖搖尾巴，說：“親愛的烏鴉，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您來，可就差多了。您的嗓子真好，誰都愛聽您唱歌，您就唱幾句吧！”

烏鴉聽了狐貍的話，非常得意，于是就唱了起來?！巴邸睘貘f剛一開口，肉就掉了下來。

狐貍叼起肉，一溜煙跑掉了。

9.短文有（ ?）個自然段？（2分）

10.按故事順序排列下面的句子，在（ ?）內(nèi)填上序號。（6分）

（ ?）狐貍叼起肉，一溜煙跑掉了。 （ ? ）您好嗎？

（ ? ）狐貍饞得直流口水。 ? ? ? （ ? ）您的孩子好嗎？

（ ? ）烏鴉剛一開口，肉就掉下來。（ ? ）您的嗓子真好。

11.狐貍從問候烏鴉到夸獎烏鴉唱歌好聽的目的是

（ ? ?）（2分）

A. 喜歡 ? ? ?B. 討好 ? ? ?C.得到烏鴉口里的肉

六、看圖寫話（10分）

12.觀察圖片，每幅圖用一句話，把事情寫清楚。

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