陳之夏

文化館運用多種多樣，動態(tài)靜態(tài)或動靜結合的藝術表現(xiàn)形式給人們多場視聽盛宴，讓人們獲得感官上的享受。因此社會需要更加關注文化館的發(fā)展，更好地推動文化館輔導培訓工作的開展 ，同時可以利用文化館向人民群眾推廣普及音樂教育，促進社會音樂教育工作的發(fā)展，充分體現(xiàn)文化館作為文化傳播重要載體的作用，切實發(fā)揮音樂的藝術價值。

一、文化館對社會音樂教育的作用

文化館作為公益性質的社會文化服務組織，在人民群眾中積極開展文化工作，努力實現(xiàn)藝術文化的價值，豐富人民群眾的文化生活。而音樂正是在人們長期勞動生活中誕生的重要精神食糧，是為人民群眾的勞動服務的重要文化財富。作為一種源遠流長的藝術形式，音樂獨有的性質決定了文化館的社會音樂教育工作具有一定程度特殊性的作用 。文化館的音樂教育作用有以下幾點：第一，承擔社會音樂的普及和教育。文化館的音樂教育工作者潛移默化地影響人民的藝術審美，推動社會文明的發(fā)展，充實人們的精神生活。第二，挖掘、傳承并弘揚優(yōu)秀的民族音樂。音樂領域有多種多樣的音樂種類，但傳統(tǒng)的民族音樂也需要人們去發(fā)現(xiàn)保護、傳承弘揚。對優(yōu)秀的音樂文化遺產進行不斷的創(chuàng)新，通過再創(chuàng)作進行音樂文化遺產的弘揚。文化館音樂教育工作者利用自身靈感來對優(yōu)秀民族音樂進行升華，充分體現(xiàn)其民族特色和時代氣息。第三，正確引導人民。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文化館的社會音樂教育工作者以正確的理論有效引導人民群眾? ，通過優(yōu)秀的作品鼓舞人民群眾，以喜聞樂見的形式將正確的觀念科學的理念進行充分的表達 ，正面引導輿論走向。

二、推動音樂教育工作的意義

音樂是一種具有藝術性、娛樂性、思想性、教育性，多種功能兼容的藝術形式，同時音樂中有許多情感寄托可以引起人們的共鳴。通過開展社會音樂普及教育可以讓人們深入了解音樂，引發(fā)人們的感情共鳴，最大程度發(fā)揮音樂作為文化形式的社會功效。音樂特有的表現(xiàn)形式可以蘊含思想信念、文化修養(yǎng)、道德情操等多種因素，經久不衰的作品可以凈化內心，升華情感。同時，音樂教育可以幫助人們提升自身的藝術審美，通過普及社會音樂教育可以提升人民的審美能力，甚至可以幫助人們調節(jié)情緒，釋放壓力。更重要的是音樂教育擁有獨特的鮮明的社會教育屬性，可以弘揚社會主義主流文化，宣傳踐行社會主義核心價值觀，促進正能量的傳播，實現(xiàn)人心的凝聚和價值觀的認同，形成在全社會奮發(fā)向上、樂觀進取的良好氛圍。

三、文化館社會音樂教育策略

（一） 善用現(xiàn)代科技手段，合理開發(fā)非物質文化遺產

隨著社會的不斷發(fā)展，文化館的社會音樂教育工作要加強現(xiàn)代化科技手段的合理運用，同時因為其特殊性，在具體的戰(zhàn)略手段方面需要不斷的創(chuàng)新 ，使得表現(xiàn)形式及宣傳手段更加符合群眾的需求。例如：利用多媒體播放優(yōu)秀的音樂劇或者音樂短片;借新媒 體平臺，傳播大眾喜愛的音樂等。在非物質文化遺產的傳承和保護中，現(xiàn)代科技手段也可以發(fā)揮出積極的作用 ，運用現(xiàn)代化科技手段和數(shù)字化的多媒體技術 ，對非物質文化遺產進行全面系統(tǒng)的記錄，最大的程度的保護和傳承非遺。與此同時還可以通過現(xiàn)代化的科技技術 ，建立共享性的音樂教育資源平臺，擴大社會音樂教育的覆蓋面。

（二） 創(chuàng)新文化館音樂教育方式，吸引年輕群體增加活力

在社會音樂教育方式的多樣化方面 ， 除了可以使用現(xiàn)代化科技手段豐富教育形式，還可以在形式的多樣化方面進行創(chuàng)新。對文化館的社會音樂教育方式來說，只有結合社會的發(fā)展背景進行創(chuàng)新，才能在不同的階段及不同的群眾層次當中做到普及，達到教育方式多元化。因此， 文化館的社會音樂教育形式需要創(chuàng)新和突破，不能因循守舊、固步自封。

要從多角度、全方位、寬受眾面進行社會音樂教育，尤其針對年輕人群體，在選擇宣傳方式時需要考慮到年輕人特有的獲取信息的渠道和內容的趣味性。例如開展具有新潮性的活動內容和趣味性的表現(xiàn)形式，才能獲得更多年輕人的關注，從而更容易激發(fā)年輕群體的學習興趣。因此設計音樂類群眾文化活動時，要充分結合音樂藝術性、娛樂性，可以將當下最熱門的音樂節(jié)目作為活動切入點，更容易引發(fā)年輕人的共鳴。

綜上所述，群眾文化活動是推動我國精神文明建設的關鍵因素，對人民群眾的生活質量以及藝術審美等起重要作用。人們對精神世界的需求越來越強烈，隨著文化生活的日益豐富，如何將其普及到廣大民眾中去，引發(fā)人們更多的關注。音樂是一種兼容思想性、趣味性、藝術性、教育性的廣受人民喜愛的藝術形式，文化館又是豐富人民精神文化生活的重要載體之一。所以，文化館的社會音樂教育工作的開展直接影響人民的精神需求的滿足度，在一定程度上還會影響社會的精神文明建設，影響我國的公共文化服務事業(yè)發(fā)展。

因此需要結合實際情況，不斷創(chuàng)新音樂教育形式，緊跟時代發(fā)展步伐，緊跟潮流，做到老人和年輕人都能參與其中。同時，需要加強思考文化館社會音樂教育工作如何更好的開展，更好的滿足人民的文化需求，從容進一步推動社會的精神文明建設和發(fā)展進步。

參考文獻

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