摘 要：一個(gè)人在步入職場(chǎng)前，為適應(yīng)未來職業(yè)崗位要求的所學(xué)（專業(yè)）與步入職場(chǎng)后的所用往往并不是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系，有時(shí)甚至相距甚遠(yuǎn)，產(chǎn)生很大的錯(cuò)位。這種錯(cuò)位，對(duì)一個(gè)人的人生會(huì)造成什么樣的影響，需要加以深入的研究，也希望對(duì)青年人就業(yè)提供一定的借鑒。

關(guān)鍵詞：專業(yè);職業(yè);就業(yè)

中圖分類號(hào)：G647.38 ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? ? ?文章編號(hào)：1673-291X（2020）19-0178-02

在我們大多數(shù)人的價(jià)值觀念中，一個(gè)人如果能夠做到學(xué)以致用，即在校學(xué)習(xí)期間所學(xué)專業(yè)與到工作崗位所從事的職業(yè)能夠?qū)?、吻合或接近，那么就被認(rèn)為是很幸運(yùn)的事情，其往往被稱之為科班出身的行家里手;否則，如果到工作崗位上的職業(yè)與自己所學(xué)不同、偏離或差距較大，那就會(huì)被認(rèn)為學(xué)非所用，是一件很令人遺憾的事情，即使工作做得很優(yōu)秀，往往也以所謂的隔行如隔山的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)認(rèn)為不是太好。其實(shí)，專業(yè)與職業(yè)之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系，有的看似是單一的一對(duì)一的對(duì)應(yīng)關(guān)系，有的看似相關(guān)度較小，甚至是無關(guān)聯(lián)關(guān)系，但深入探究內(nèi)在聯(lián)系卻非常緊密。一個(gè)人求學(xué)期間所學(xué)專業(yè)與參加工作的職業(yè)相關(guān)度較小或無關(guān)聯(lián)關(guān)系，也即是我們這里所稱的錯(cuò)位。錯(cuò)位，對(duì)人生歷程的發(fā)展是有益還是有礙，是一個(gè)非常值得探究的問題，厘清它對(duì)幫助我們求學(xué)或就業(yè)大有裨益。

一、專業(yè)與職業(yè)的錯(cuò)位是一種正?，F(xiàn)象，沒必要大驚小怪

現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中專業(yè)與職業(yè)的錯(cuò)位不僅實(shí)實(shí)在在地存在著，而且還是一種非常普遍存在的現(xiàn)象。由第三方教育質(zhì)量評(píng)估機(jī)構(gòu)麥可思研究院撰寫的《就業(yè)藍(lán)皮書：2019年中國大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》也以翔實(shí)的數(shù)據(jù)證明了這一點(diǎn)。調(diào)查數(shù)據(jù)是基于麥可思對(duì)于2018屆大學(xué)畢業(yè)生（全國樣本為30.3萬）畢業(yè)半年后，以及2015屆大學(xué)畢業(yè)生（全國樣本約25萬）畢業(yè)半年后的調(diào)查問卷。調(diào)查報(bào)告顯示，有40%的2015屆大學(xué)畢業(yè)生三年內(nèi)轉(zhuǎn)換了職業(yè)（本科31%，高職高專49%），與2014屆三年內(nèi)該指標(biāo)（40%）持平，也即是說近三成學(xué)非所用。畢業(yè)3年后6.2%的大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，畢業(yè)3年內(nèi)超半數(shù)退出創(chuàng)業(yè)。

歷史上很多名傳后世、成就斐然的人物，其所學(xué)專業(yè)和后來的職業(yè)也有錯(cuò)位，但并沒有影響他們成為偉人。1898年，18歲的魯迅，離開家鄉(xiāng)進(jìn)了南京水師學(xué)堂，后來又改入南京路礦學(xué)堂。這兩所學(xué)校都是洋務(wù)派為了富國強(qiáng)兵而興辦的，其中開設(shè)了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等傳授自然科學(xué)知識(shí)的課程。魯迅在南京路礦學(xué)堂學(xué)習(xí)期間成績優(yōu)異，使他在畢業(yè)后獲得了官費(fèi)留學(xué)的機(jī)會(huì)。1902年，他東渡日本，進(jìn)入仙臺(tái)醫(yī)學(xué)專門學(xué)校。他之所以選擇學(xué)醫(yī)，意在救治像他父親那樣被庸醫(yī)所害的人，改善被譏為“東亞病夫”的中國人的健康狀況。魯迅想通過醫(yī)學(xué)啟發(fā)中國人的覺悟，但他的這種夢(mèng)想并沒有維持多久，就被嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)粉碎了。他認(rèn)識(shí)到，精神上的麻木比身體上的虛弱更加可怕。要改變中華民族在世界上的悲劇命運(yùn)，首要的是改變中國人的精神，而善于改變中國人精神的，則是文學(xué)和藝術(shù)，于是魯迅棄醫(yī)從文。

中國是這樣，國外也如此。美國第40屆總統(tǒng)里根的職業(yè)之路就是很好的例證。1911年2月6日，羅納德·威爾遜·里根出生于美國伊利諾伊州西北部的坦皮科市，他曾經(jīng)夢(mèng)想當(dāng)一名消防隊(duì)員。1926年，里根在迪克森小鎮(zhèn)的洛克滬河邊當(dāng)起了救生員。1928年，考入尤里卡學(xué)院攻讀經(jīng)濟(jì)和社會(huì)學(xué)。1932年，里根先后在艾奧瓦州的WOC廣播電臺(tái)、WHO廣播電臺(tái)擔(dān)任運(yùn)動(dòng)播報(bào)員;1937年4月，里根得到機(jī)會(huì)，參與了電影《費(fèi)城故事》的試鏡，之后收到了華納公司提供的為期7年、試用期為1年的合同，里根打算簽下這份合同;5月，里根帶著自己幾乎所有的家當(dāng)，前往好萊塢。之后，里根出演了近50部影片。之后他從演藝界步入政壇，1981年1月20日就任第40屆美國總統(tǒng)，1985年獲得連任。里根的專業(yè)是大的管理類，但步入社會(huì)的第一份職業(yè)卻是他熱愛的體育運(yùn)動(dòng)的播音員。這是他的專業(yè)與職業(yè)的第一次錯(cuò)位;接下來，他又進(jìn)入演藝界當(dāng)起了演員，并且是一個(gè)相當(dāng)成功的演員;如果他安于現(xiàn)狀，可能在美國就多了一個(gè)電影明星而已;但他又步入了政治這個(gè)大舞臺(tái)，連續(xù)任了兩屆美國總統(tǒng)，并且把總統(tǒng)這一角色演繹的非常成功，成為美國歷史上最為有作為的偉大人物。

里根的專業(yè)并沒有與其職業(yè)對(duì)接上，但細(xì)究起來，播音員的經(jīng)歷練就了他能言善辯的口才;演藝生涯過程，使他接觸社會(huì)各色人員，練就了他觀察社會(huì)、待人接物的能力。正是這樣豐富多樣的社會(huì)閱歷，為他當(dāng)上優(yōu)秀的美國總統(tǒng)奠定了基礎(chǔ)。

二、專業(yè)與職業(yè)的錯(cuò)位可以區(qū)分為主動(dòng)錯(cuò)位和被動(dòng)錯(cuò)位

被動(dòng)錯(cuò)位的原因是多樣的。有的是時(shí)代社會(huì)政治生態(tài)使然。例如建國初期流行的一句口號(hào)：“我是一顆螺絲釘，哪里需要哪里釘?！边€有就是無條件地堅(jiān)決聽從黨的指揮，“黨叫干啥就干啥，哪里需要就到哪里去，越是艱難越向前?！边@些流行語，體現(xiàn)了時(shí)代的甘于奉獻(xiàn)的價(jià)值選擇，社會(huì)成員個(gè)體的價(jià)值小于或服從于社會(huì)價(jià)值。不論你的專業(yè)背景是什么，只要國家社會(huì)需要，個(gè)人就不能講價(jià)錢，奉獻(xiàn)社會(huì)是唯一的選擇。許多科學(xué)家被趕到五七干校掏廁所、養(yǎng)豬、種地，所能做的只能是與他們的專業(yè)風(fēng)馬牛不相及的工作。雖然充滿了不盡的無奈，但也別無選擇，只能無奈地低頭服從，這是充滿悲劇色彩的專業(yè)與職業(yè)的錯(cuò)位。

社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展造成某一部分人的專業(yè)與職業(yè)的錯(cuò)位。隨著時(shí)代的快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型升級(jí)的步伐也在逐步加快，傳統(tǒng)社會(huì)那種具備某一門技術(shù)技能就能以養(yǎng)終身的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了。當(dāng)下，新的行業(yè)職業(yè)不斷涌現(xiàn)，而傳統(tǒng)的很多行業(yè)企業(yè)都面臨著升級(jí)迭代的問題，甚至是逐步在被淘汰消失。伴隨著大量的行業(yè)和企業(yè)的沒落，很多人不得不面臨轉(zhuǎn)行的問題，這些人就是被動(dòng)錯(cuò)位。比如公司破產(chǎn)了、企業(yè)裁員下崗了、因各種原因被解雇了等等。這種被動(dòng)性錯(cuò)位，由于主體缺乏應(yīng)有的應(yīng)對(duì)動(dòng)蕩變革的理論知識(shí)和技術(shù)技能儲(chǔ)備，所以突然的變動(dòng)就會(huì)導(dǎo)致其驚慌錯(cuò)愕，應(yīng)對(duì)失策。

完全由于個(gè)人的原因?qū)е碌膶I(yè)與職業(yè)的錯(cuò)位。個(gè)人的性格修煉，能否融入社會(huì)團(tuán)體也是專業(yè)與職業(yè)能否相稱和穩(wěn)定的因素之一。有的人慣于特立獨(dú)行，我行我素，沒有或缺乏團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，使其往往不被社會(huì)和團(tuán)體接納，所以想要穩(wěn)定地在某一適合自己的專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)工作也比較困難。

與上述被動(dòng)錯(cuò)位相反的是，有些人是主動(dòng)錯(cuò)位。這些人的自主意識(shí)比較強(qiáng)，在面對(duì)紛繁復(fù)雜的局面時(shí)，能夠根據(jù)自身具備的知識(shí)技能，自主做出抉擇。有人初期為了生存的需要，雖有各種不適但也勉為其難，做出了與現(xiàn)實(shí)的妥協(xié)而暫時(shí)勉強(qiáng)就業(yè);也有些人，可能由于真正不喜歡原來的工作，看不到職業(yè)發(fā)展希望等原因，主動(dòng)做出的改變。這種主動(dòng)錯(cuò)位，其實(shí)有內(nèi)在強(qiáng)大的需求欲望的支撐，雖然一開始可能看起來比較艱難，但隨著時(shí)間的推移，主體的潛能發(fā)揮出來，就會(huì)使后續(xù)的工作越來越漸入佳境，最終取得令人羨慕的卓越成就。雖然他們?cè)趧倓傋鞒稣{(diào)整的時(shí)候，會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，會(huì)有這樣那樣的不適應(yīng)，但最終都會(huì)因?yàn)椴恍傅呐?、恒久的?jiān)持，一旦重新站穩(wěn)了腳跟就會(huì)獲得成功。其經(jīng)歷可以用一句非常經(jīng)典的俗語來概括：轉(zhuǎn)行窮三年，不改窮一生。努力幸運(yùn)就會(huì)光顧你，改變就比固守強(qiáng)。改變不易，不改變更難！

三、終身學(xué)習(xí)，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展是應(yīng)有之義

現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展日新月異，新領(lǐng)域、新知識(shí)、新技術(shù)技能不斷涌現(xiàn)?；诖?，如果一個(gè)人不能做到使自身的本領(lǐng)日日新的話，就很難適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。如果一個(gè)人具備了隨社會(huì)發(fā)展而能隨心所欲、主動(dòng)適應(yīng)的理論知識(shí)、技術(shù)技能，就能做到無往而不適。即使遇到了行業(yè)和企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)或消失，也能夠自豪地一拍胸脯，大喊一句：“此處不留爺，自有留爺處?！?/p>

新東方的創(chuàng)始人俞敏洪曾說過，如果你是一棵草，那么，被別人無視、輕視和蔑視甚至踩在腳下，就是理所當(dāng)然的;如果你是一棵大樹，別人只能平視或仰視。不會(huì)學(xué)習(xí)惰于學(xué)習(xí)的人，就會(huì)被日新月異的社會(huì)所淘汰。因此，要適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，增強(qiáng)生存本領(lǐng)，能夠更好地生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)并能自覺學(xué)習(xí)就是唯一出路。

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收稿日期：2020-01-08

作者簡介：李岸（1985-），女，黑龍江大慶人，副教授，從事職業(yè)教育與政治理論研究。