7月24日上午，中國(guó)外交部通知美國(guó)駐華使館，中方?jīng)Q定撤銷對(duì)美國(guó)駐成都總領(lǐng)事館的設(shè)立和運(yùn)行許可，并對(duì)該總領(lǐng)事館停止一切業(yè)務(wù)和活動(dòng)提出具體要求。

針對(duì)有媒體問(wèn)及為何選擇成都總領(lǐng)事館，是否要求其72小時(shí)內(nèi)閉館，在7月24日的外交部例行記者會(huì)上，發(fā)言人汪文斌作出回應(yīng)。汪文斌指出，美駐成都總領(lǐng)館一些人員從事與其身份不相符的活動(dòng)，干涉中國(guó)內(nèi)政，損害中國(guó)的安全利益，中方多次提出交涉，美方對(duì)此心知肚明。至于提到的具體問(wèn)題，中方對(duì)美國(guó)駐成都總領(lǐng)事館停止一切業(yè)務(wù)和活動(dòng)提出了具體要求，外交是講對(duì)等的。

中國(guó)駐美使館將暫管休斯頓總領(lǐng)館工作

7月25日，中國(guó)駐美國(guó)大使館發(fā)表《關(guān)于中國(guó)駐美國(guó)使館代管駐休斯敦總領(lǐng)館領(lǐng)區(qū)工作職責(zé)的聲明》，聲明如下：

7月21日，美方悍然單方面要求中方限時(shí)關(guān)閉駐休斯敦總領(lǐng)館，此舉嚴(yán)重違反國(guó)際法和國(guó)際關(guān)系基本準(zhǔn)則以及《中美領(lǐng)事條約》的有關(guān)規(guī)定，蓄意破壞中美關(guān)系。中方予以強(qiáng)烈譴責(zé)、堅(jiān)決反對(duì)，敦促美方盡快撤銷有關(guān)錯(cuò)誤決定。

中國(guó)駐美國(guó)使領(lǐng)館始終致力于推動(dòng)中美關(guān)系健康穩(wěn)定發(fā)展，致力于增進(jìn)兩國(guó)的交往合作和兩國(guó)人民之間的友誼。美方此舉嚴(yán)重?fù)p害美南各州人民同中國(guó)的正常交流合作和獲得中國(guó)政府領(lǐng)事服務(wù)的權(quán)利，完全不得人心。

考慮到美國(guó)南部各州與中國(guó)繼續(xù)開(kāi)展交流合作的愿望和需求，為解決美方無(wú)理行徑給美南各州與中國(guó)交往造成的實(shí)際困難，中國(guó)駐美使館將暫時(shí)代管駐休斯敦總領(lǐng)館原承擔(dān)的工作，一如既往地竭誠(chéng)為領(lǐng)區(qū)各界人士提供各項(xiàng)服務(wù)。如需要領(lǐng)事協(xié)助，請(qǐng)及時(shí)與我館取得聯(lián)系或向外交部領(lǐng)事保護(hù)與服務(wù)中心報(bào)告。

教育部、財(cái)政部、中國(guó)人民銀行、銀保監(jiān)會(huì)發(fā)布

《關(guān)于調(diào)整完善國(guó)家助學(xué)貸款有關(guān)政策的通知》

近日，教育部、財(cái)政部、中國(guó)人民銀行、銀保監(jiān)會(huì)發(fā)布《關(guān)于調(diào)整完善國(guó)家助學(xué)貸款有關(guān)政策的通知》。具體內(nèi)容如下所示。

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）、財(cái)政廳（局）、銀保監(jiān)局，各計(jì)劃單列市教育局、財(cái)政局、銀保監(jiān)局，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局、財(cái)政局，中國(guó)人民銀行各分行、營(yíng)業(yè)管理部、省會(huì)（首府）城市中心支行，中央部門所屬各高等學(xué)校，各銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)：

為加大對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的支持力度，進(jìn)一步減輕貸款學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，經(jīng)國(guó)務(wù)院同意，決定調(diào)整完善助學(xué)貸款有關(guān)政策?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、助學(xué)貸款還本寬限期。助學(xué)貸款還本寬限期從3年延長(zhǎng)至5年。

二、助學(xué)貸款期限。助學(xué)貸款期限從學(xué)制加13年、最長(zhǎng)不超過(guò)20年調(diào)整為學(xué)制加15年、最長(zhǎng)不超過(guò)22年。

三、助學(xué)貸款利率。2020年1月1日起，新簽訂合同的助學(xué)貸款利率按照同期同檔次貸款市場(chǎng)報(bào)價(jià)利率（LPR）減30個(gè)基點(diǎn)執(zhí)行。

教育部要求進(jìn)一步加強(qiáng)面向中小學(xué)生的全國(guó)性競(jìng)賽活動(dòng)管理工作

近日，為規(guī)范個(gè)別競(jìng)賽在組織過(guò)程中暴露出的問(wèn)題，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)面向中小學(xué)生的全國(guó)性競(jìng)賽活動(dòng)管理工作的通知》（以下簡(jiǎn)稱《通知》），要求堅(jiān)持素質(zhì)教育導(dǎo)向，切實(shí)維護(hù)教育公平，進(jìn)一步規(guī)范競(jìng)賽管理工作。

《通知》要求：各競(jìng)賽主辦單位要切實(shí)履行主體責(zé)任，全面開(kāi)展一次自查，對(duì)以往獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的真實(shí)性、獨(dú)創(chuàng)性進(jìn)行復(fù)核。要堅(jiān)決避免參賽項(xiàng)目明顯不符合學(xué)生認(rèn)知能力現(xiàn)象的發(fā)生，堅(jiān)決防止由家長(zhǎng)或其他人代勞等參賽造假行為。舉辦面向中小學(xué)生的全國(guó)性競(jìng)賽必須堅(jiān)持公益性，做到“零收費(fèi)”。

《通知》明確：任何競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)均不作為基礎(chǔ)教育階段招生入學(xué)加分依據(jù)。各地要繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)義務(wù)教育（幼升小、小升初）免試就近入學(xué)政策，不得將任何競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)作為升學(xué)依據(jù)。要繼續(xù)對(duì)本地區(qū)高中階段學(xué)校招生考試（中考）加分項(xiàng)目進(jìn)行清理和規(guī)范，嚴(yán)禁將各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況作為高中階段學(xué)校招生考試（中考）加分依據(jù)。

《通知》強(qiáng)調(diào)：教育部將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)審核通過(guò)的競(jìng)賽的管理，嚴(yán)肅查處競(jìng)賽中出現(xiàn)的違法違規(guī)行為，情節(jié)嚴(yán)重或者經(jīng)警告、提醒仍不改正的，將從競(jìng)賽名單中移除，并不再受理舉辦單位舉辦競(jìng)賽的申請(qǐng)。各?。▍^(qū)、市）要加強(qiáng)對(duì)在省域內(nèi)落地的全國(guó)性競(jìng)賽的管理，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)省級(jí)競(jìng)賽的管理。各地各學(xué)校要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決禁止違背學(xué)術(shù)誠(chéng)信要求的行為。要加強(qiáng)對(duì)競(jìng)賽管理政策的宣傳，讓中小學(xué)師生和家長(zhǎng)充分了解掌握全國(guó)和本省份競(jìng)賽名單，引導(dǎo)中小學(xué)師生和家長(zhǎng)主動(dòng)抵制名單外的違規(guī)競(jìng)賽活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)線索及時(shí)向相關(guān)部門投訴舉報(bào)，共同維護(hù)良好秩序。

2020年各省市高考成績(jī)陸續(xù)公布，教育部、公安部門

提醒廣大考生和家長(zhǎng)警惕招錄“陷阱”

近日，全國(guó)各省市紛紛公布2020年高考成績(jī)。7月26日17：00山東省公布高考成績(jī)標(biāo)志著高考成績(jī)公布過(guò)程落下了帷幕。對(duì)于2020屆高考生和家長(zhǎng)，教育部、公安部門發(fā)布通知提醒廣大考生和家長(zhǎng)警惕招錄“陷 阱”。

陷阱一：查分短信有“木馬”，“釣魚(yú)”網(wǎng)站有后門

考后考生和家長(zhǎng)最關(guān)心的就是高考分?jǐn)?shù)。一些不法分子會(huì)抓住這個(gè)心理，試圖通過(guò)偽造查分“釣魚(yú)”網(wǎng)站或者發(fā)送帶有“木馬”病毒的手機(jī)短信，入侵考生電腦或手機(jī)。一旦得手，便會(huì)盜取考生的手機(jī)號(hào)、身份證號(hào)、銀行卡號(hào)等資料，進(jìn)而盜取網(wǎng)絡(luò)支付賬號(hào)實(shí)施詐騙。

陷阱二：內(nèi)部有關(guān)系，花錢就能錄

不法分子盜取考生信息后，利用考生和家長(zhǎng)低分高錄的僥幸心理，通過(guò)“偽基站”發(fā)送低分也能提前錄取的詐騙短信，或者打著招生機(jī)構(gòu)“有內(nèi)部關(guān)系”的幌子以花錢錄取為由實(shí)施詐騙。

陷阱三：黑客能改分，交錢能“包過(guò)”

不法分子利用考生和家長(zhǎng)想順利通過(guò)考試的心理，通過(guò)散布“考試未過(guò)，可內(nèi)部操作”“內(nèi)部加分”“交錢包過(guò)”等詐騙信息，聲稱可以通過(guò)技術(shù)手段進(jìn)行改分，騙取事主轉(zhuǎn)賬。

陷阱四：志愿填報(bào)找“專家”，小心受騙被誤導(dǎo)

近年來(lái)，“大數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)錄取概率”“專家一對(duì)一咨詢”等高考填報(bào)志愿服務(wù)火了起來(lái)。一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、咨詢公司、個(gè)人等冒用教育部門、招考機(jī)構(gòu)或高校名義搞高考志愿填報(bào)現(xiàn)場(chǎng)咨詢、輔導(dǎo)活動(dòng)，或仿冒官方網(wǎng)站開(kāi)展網(wǎng)上咨詢、輔導(dǎo)，號(hào)稱專家指導(dǎo)，包準(zhǔn)包錄，向考生和家長(zhǎng)收取高額咨詢費(fèi)、輔導(dǎo)費(fèi)、大數(shù)據(jù)平臺(tái)使用費(fèi)等，令考生和家長(zhǎng)遭受經(jīng)濟(jì)損失，更重要的是，還可能被誤導(dǎo)，喪失正常錄取機(jī)會(huì)。

陷阱五：“野雞大學(xué)”花樣多，辨清真?zhèn)文袭?dāng)

“野雞大學(xué)”也稱“虛假大學(xué)”“學(xué)店”，其以謀利為目的，通常采用與知名大學(xué)院校容易混淆的名稱，以混淆視聽(tīng)的方式招收學(xué)生，亂發(fā)文憑。這些學(xué)校都是不具招生資格、沒(méi)有辦學(xué)資質(zhì)、涉嫌偽造售賣虛假學(xué)歷文憑證書(shū)、涉嫌非法招生或網(wǎng)絡(luò)詐騙的虛假大學(xué)。稍有不慎就有可能誤入其中，尤其是對(duì)于考試成績(jī)不太理想的考生，更應(yīng)謹(jǐn)慎辨別。

品牌發(fā)布

金吉列留學(xué)喬遷盛典圓滿落幕 金吉列大學(xué)長(zhǎng)發(fā)布2020留學(xué)市場(chǎng)觀察報(bào)告

7月22日上午10時(shí)，《留學(xué)》雜志受邀出席金吉列留學(xué)的喬遷盛典，此次盛典舉辦地址為北京通用國(guó)際中心，是金吉列留學(xué)成立20多年以來(lái)的首次喬遷。在金吉列公司領(lǐng)導(dǎo)、使館參贊、合作伙伴、海外院校代表、媒體記者、眾多在場(chǎng)嘉賓及全球直播網(wǎng)友的見(jiàn)證下，金吉列喬遷盛典圓滿成功，從此踏上了全新的征程和未 來(lái)。

金吉列大學(xué)長(zhǎng)發(fā)布了《2020新形勢(shì)下留學(xué)市場(chǎng)趨勢(shì)變化深度觀察》報(bào)告。金吉列調(diào)研人員歷時(shí)3個(gè)月深度調(diào)研了來(lái)自全國(guó)250個(gè)留學(xué)意愿家庭的具體情況及受疫情影響后的留學(xué)意愿變化趨勢(shì)。

據(jù)了解，金吉列大學(xué)長(zhǎng)于2020年1月10日正式上線，4月完成了平臺(tái)APP、PC、WAP三端全面升級(jí)，以全新互聯(lián)網(wǎng)的方式，向社會(huì)大眾面世，為全球的消費(fèi)者提供在線教育服務(wù)。

騰訊企鵝輔導(dǎo)與江西金太陽(yáng)教育集團(tuán)舉辦

“強(qiáng)基背景下高中高校人才銜接培養(yǎng)“研討會(huì)

7月28日，騰訊企鵝輔導(dǎo)與江西金太陽(yáng)教育集團(tuán)在京舉辦“強(qiáng)基背景下高中高校人才銜接培養(yǎng)”研討會(huì)。會(huì)上，北京師范大學(xué)心理學(xué)部教授、中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)教育評(píng)價(jià)與測(cè)量專業(yè)委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)劉紅云，首都師范大學(xué)附屬中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)兼黨支部書(shū)記阮守華，中國(guó)教育科學(xué)研究院副研究員、國(guó)際教育創(chuàng)新研究室主任蘇紅等教育專家，與騰訊教育副總裁、騰訊企鵝輔導(dǎo)總經(jīng)理趙爾迪，金太陽(yáng)教育集團(tuán)董事長(zhǎng)商婷婷，金螞蟻教育聯(lián)合創(chuàng)始人戴同德博士等一同進(jìn)行了專題研討，探索高中高校育人模式的銜接升級(jí)變革。

會(huì)后，騰訊企鵝輔導(dǎo)與金太陽(yáng)簽署戰(zhàn)略合作，啟動(dòng)“AI強(qiáng)基大本營(yíng)”主題活動(dòng)，為強(qiáng)基計(jì)劃下人才培養(yǎng)模式變革提供支撐助力與協(xié)同平臺(tái)。

全球名校長(zhǎng)論壇舉行線上專題論壇

7月31日， 全球名校長(zhǎng)論壇舉行線上專題論壇，主題為“疫情后的留學(xué)教育”。論壇上，7位頂尖專家、學(xué)者就“留學(xué)”相關(guān)話題進(jìn)行了分享，他們分別從疫情后留學(xué)格局變化、留學(xué)的價(jià)值、海外留學(xué)目的等方面進(jìn)行了深刻的思考，回應(yīng)留學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)生的關(guān)切。

菁英背景提升開(kāi)展10周論文輔導(dǎo)項(xiàng)目

菁英背景提升為學(xué)生提供系統(tǒng)學(xué)習(xí)論文的方法論，從論文體系介紹、論文檢索介紹、論文選題、研究方法設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)處理、論文結(jié)構(gòu)、論文寫(xiě)作方法、投稿技巧等諸多方面為學(xué)生提供專業(yè)的論文輔導(dǎo)，使學(xué)術(shù)論文不再“神秘”，為學(xué)生奠定學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。全程1v1輔導(dǎo)，學(xué)生在10周過(guò)程中反復(fù)試錯(cuò)，不斷與導(dǎo)師交流，不斷思辨，從而不斷進(jìn)步，最終發(fā)表一篇高水平的國(guó)際會(huì)議論文。

中西橋教育學(xué)員在西班牙本科入學(xué)加分考試中獲得好成績(jī)

近日，西班牙本科入學(xué)加分考試成績(jī)公布，中西橋加分考試輔導(dǎo)班的學(xué)員頻傳喜訊。在2020年的加分考試中取得非常滿意的成果：75%的學(xué)生成功獲得加分，單人最高加分3.8分，誕生多名單科滿分10分學(xué)員，成功助力學(xué)生順利申請(qǐng)理想大學(xué)及專業(yè)。

中國(guó)高中畢業(yè)生使用國(guó)內(nèi)高考成績(jī)可直接兌換西班牙高考分?jǐn)?shù)，如參加加分考試可提高入學(xué)分?jǐn)?shù)。根據(jù)換算機(jī)制，西班牙每多加分1分約合國(guó)內(nèi)高考加分80分，因此參加加分考試將有效提高申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力，擴(kuò)大申請(qǐng)范圍，幫助學(xué)生進(jìn)入更理想的學(xué)校及專業(yè)。

目前，西班牙本科申請(qǐng)已進(jìn)入尾聲，各地區(qū)大學(xué)已開(kāi)始陸續(xù)公布申請(qǐng)錄取結(jié)果。2020年本科課程將于9月正式開(kāi)學(xué)。

據(jù)悉，中西橋教育交流中心致力于推廣宣傳西班牙留學(xué)與教育交流項(xiàng)目，是西班牙多所學(xué)校及頂級(jí)公立大學(xué)在中國(guó)的官方招生代理，是目前國(guó)內(nèi)最大的西班牙教育項(xiàng)目方及招生單位。每年幫助數(shù)百名中國(guó)學(xué)生成功申請(qǐng)西班牙名校。

釘釘上線“學(xué)生號(hào)”產(chǎn)品

7月29日，釘釘正式上線“學(xué)生號(hào)”，這一產(chǎn)品面向全國(guó)中小學(xué)生用戶群體，也被看成是“學(xué)生版釘釘”。據(jù)悉，目前釘釘學(xué)生號(hào)只能通過(guò)家長(zhǎng)才能領(lǐng)取，孩子加入所在學(xué)校的釘釘班級(jí)群后便可獲得領(lǐng)取學(xué)生號(hào)的資格。而家長(zhǎng)領(lǐng)取的釘釘學(xué)生號(hào)是一個(gè)11位數(shù)字的帳號(hào)，學(xué)生使用該帳號(hào)登錄釘釘，會(huì)進(jìn)入到一個(gè)純凈版的操作界面。

釘釘表示，推出學(xué)生號(hào)是為了進(jìn)一步探索家校共育和在線學(xué)習(xí)場(chǎng)景，以便更好地滿足學(xué)生的用戶需求，為他們打造更純凈專注的學(xué)習(xí)環(huán)境。

院校資訊

加拿大卡普頓大學(xué)語(yǔ)言中心解讀加拿大針對(duì)國(guó)際學(xué)生發(fā)布的新政

隨著秋季即將來(lái)臨，加拿大IRCC部長(zhǎng)Marco Mendicino宣布了措施，以支持2020年秋天在網(wǎng)上開(kāi)始加拿大學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)新課程的，前提是國(guó)際學(xué)生入讀的機(jī)構(gòu)在網(wǎng)上提供課程。這樣可以在繼續(xù)學(xué)習(xí)的同時(shí)，確保每個(gè)人的安全。

一旦加拿大和國(guó)際學(xué)生本國(guó)的旅行和健康限制得到緩解，這些調(diào)整將使學(xué)生更加確定自己能夠進(jìn)入加拿大。這意味著，即使2020年秋天學(xué)生需要海外在線學(xué)習(xí)，學(xué)生也將有資格畢業(yè)后在加拿大工作。

新措施包括：

1.優(yōu)先處理：已經(jīng)在線提交完整申請(qǐng)的學(xué)習(xí)簽證將被最優(yōu)先處理，以便學(xué)生盡快拿到簽證。

2.畢業(yè)工簽：如果學(xué)生已經(jīng)提交了學(xué)習(xí)簽證申請(qǐng)，并至少有50%的課程在加拿大完成，則有資格獲得完整時(shí)長(zhǎng)的畢業(yè)工簽。

3.“兩階段批準(zhǔn)”：

1） 學(xué)習(xí)簽證申請(qǐng)人可獲得“有條件學(xué)簽”，在線學(xué)習(xí)時(shí)間計(jì)入其畢業(yè)工簽，只要能在之后的申請(qǐng)中滿足所有要求并獲得正式批準(zhǔn)，待國(guó)境開(kāi)放后，即可前往加拿大繼續(xù)學(xué)習(xí)，不會(huì)影響畢業(yè)工簽。

2）此臨時(shí)舉措適用于：2020年9月15日之前提交學(xué)習(xí)簽證申請(qǐng)，并準(zhǔn)備開(kāi)始秋季課程的國(guó)際學(xué)生。即便因?yàn)橐咔閷?dǎo)致無(wú)法提交所有的必須文件，學(xué)生仍可在線注冊(cè)并開(kāi)始學(xué)習(xí)。

申請(qǐng)人在獲得“有條件”學(xué)習(xí)簽證之后，可以立刻在所在國(guó)開(kāi)始在線學(xué)習(xí)。但并不代表一定可以獲得學(xué)習(xí)簽證的正式批準(zhǔn)或可以直接進(jìn)入加拿大學(xué)習(xí)。申請(qǐng)人仍然需要依據(jù)移民局給出的，關(guān)于學(xué)習(xí)簽證的最終決定，來(lái)判斷他們是否可以進(jìn)入加拿大繼續(xù)學(xué)習(xí)。一切以加拿大移民局官方?jīng)Q定為準(zhǔn)。

多倫多偲雅國(guó)際學(xué)院發(fā)布在加拿大做義工指南

在加拿大做義工是一件很平常的事。義工是加拿大不可或缺的職位，只有政府機(jī)構(gòu)、公營(yíng)機(jī)構(gòu)或公司（如公立學(xué)校、醫(yī)院）和非營(yíng)利的慈善組織才有資格接受義工。

加拿大近幾年的招生情況顯示，越來(lái)越多的大學(xué)在重視學(xué)生的綜合素質(zhì)，比如課外活動(dòng)和義工的經(jīng)歷。對(duì)于在加拿大讀中學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，為了達(dá)到中學(xué)畢業(yè)要求并且申請(qǐng)加拿大大學(xué)的普通專業(yè)，義工時(shí)間達(dá)到40小時(shí)即可。但是如果計(jì)劃申請(qǐng)一些競(jìng)爭(zhēng)激烈的名校和專業(yè)以及美國(guó)的大學(xué)，就要更加注重義工經(jīng)歷。

當(dāng)學(xué)生升入大學(xué)，在尋找兼職工作時(shí)，義工的經(jīng)歷會(huì)成為重要的加分項(xiàng)，尤其是在學(xué)生沒(méi)有或者只有極少的正式工作經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候。義工經(jīng)歷可以展現(xiàn)出學(xué)生的責(zé)任性，同時(shí)作為證明其優(yōu)秀工作能力的直接參考。

適合高中生的義工包括：幫助慈善機(jī)構(gòu)籌集募捐、競(jìng)選機(jī)構(gòu)義工、文體賽事、節(jié)慶活動(dòng)、環(huán)保類、照顧動(dòng)物、為社區(qū)設(shè)施做清潔修理、為小朋友讀書(shū)等。

愛(ài)爾蘭教育部為東南理工大學(xué)（TUSEI）合并項(xiàng)目任命獨(dú)立執(zhí)行主任

7月28日，愛(ài)爾蘭教育研究及創(chuàng)新部部長(zhǎng)西蒙·哈里斯宣布任命湯姆·博蘭德先生為愛(ài)爾蘭東南理工大學(xué)（TUSEI）合并項(xiàng)目獨(dú)立執(zhí)行主任。

湯姆·博蘭德先生曾是愛(ài)爾蘭高等教育署的前任和長(zhǎng)期任職的首席執(zhí)行官，在高等教育領(lǐng)域擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，并享有極高的聲譽(yù)。博蘭德先生的到任，將會(huì)進(jìn)一步推動(dòng)兩校合并進(jìn)程，加快“愛(ài)爾蘭東南理工大學(xué)”落地。

哈里斯部長(zhǎng)同時(shí)表示，政府意識(shí)到在愛(ài)爾蘭東南地區(qū)成立一所理工大學(xué)的緊迫性，并致力于實(shí)現(xiàn)政府的承諾計(jì)劃。作為政府的代表，他表達(dá)了對(duì)東南理工大學(xué)合并進(jìn)程的關(guān)切和支持，希望在博蘭德先生和兩校管理委員會(huì)的共同合作下，推動(dòng)合并計(jì)劃的早日完成。“東南理工大學(xué)合作項(xiàng)目，將促使該地區(qū)煥發(fā)更大活力，在強(qiáng)化研究能力建設(shè)，擴(kuò)大國(guó)際影響，吸引外國(guó)直接投資，加強(qiáng)技能創(chuàng)新，和推進(jìn)地區(qū)繁榮發(fā)展等方面都將帶來(lái)重大收益?！惫锼共块L(zhǎng)總結(jié)說(shuō)，他計(jì)劃不久將會(huì)同新上任的獨(dú)立執(zhí)行主任、合并中的兩所學(xué)校的管理委員會(huì)主席及校長(zhǎng)會(huì)面，以傳達(dá)政府有關(guān)該合并項(xiàng)目在年底前取得重大進(jìn)展的期望。

對(duì)于博蘭德先生的任命，卡洛理工學(xué)院和沃特福德理工學(xué)院管理委員會(huì)主席及校長(zhǎng)均給予了熱烈的歡迎，并發(fā)表聯(lián)合聲明：“我們很高興本周宣布任命湯姆·博蘭德先生與我們合作，將理工大學(xué)合并項(xiàng)目推進(jìn)到下一階段。博蘭德先生帶來(lái)的豐富經(jīng)驗(yàn)將為我們完成最終申請(qǐng)，并使新組織適應(yīng)未來(lái)的正確道路提供巨大幫助?！?img alt="" height="16" src="file：///C：/Users/ADMINI～1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif" width="16"/>