程潤(rùn)

專業(yè)選擇不可盲目，應(yīng)當(dāng)充分考慮個(gè)人興趣、職業(yè)規(guī)劃及社會(huì)需求。

2020年的高考分?jǐn)?shù)在炎熱躁動(dòng)的夏季陸續(xù)揭曉，考生們?cè)诨蜢蚣?dòng)的心情里開始了志愿填報(bào)的重要時(shí)刻。不論是高考填志愿，還是留學(xué)選專業(yè)，都不是一件小事。這樣的選擇，看似是選擇一座城市、一所大學(xué)、一個(gè)專業(yè)，實(shí)則是對(duì)職業(yè)發(fā)展方向的確定，是對(duì)自己熱情與精力所傾注的領(lǐng)域的選擇，關(guān)系到未來的職業(yè)幸福感與成就感，關(guān)系到能否實(shí)現(xiàn)工作與生活兩方面的和諧共進(jìn)。選擇專業(yè)，也是在描繪自己的文化底色。在選專業(yè)或是留學(xué)時(shí)，應(yīng)當(dāng)遵循怎樣的原則，每個(gè)“過來人”的心里都有一個(gè)準(zhǔn)則。

專業(yè)選擇不應(yīng)以“熱門”為驅(qū)動(dòng)

近期，考生們的志愿填報(bào)情況在互聯(lián)網(wǎng)上引起網(wǎng)友熱議。填報(bào)北大考古專業(yè)的湖南留守女孩鐘芳蓉格外引發(fā)人們的關(guān)注。高考文科676分，校長(zhǎng)帶領(lǐng)50多名老師連夜報(bào)喜，鐘芳蓉的故事為網(wǎng)友所津津樂道。然而，不久后在她填報(bào)志愿時(shí)，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了對(duì)立的聲音。鐘芳蓉填報(bào)志愿時(shí)選擇了北大考古學(xué)專業(yè)，有網(wǎng)友認(rèn)為該專業(yè)冷門，對(duì)于將來畢業(yè)后的職業(yè)并沒有益處。風(fēng)餐露宿、冷門偏門、擇業(yè)面窄是不少人對(duì)考古學(xué)的刻板印象。基于此，一些人開始以斬釘截鐵的語氣，給鐘芳蓉“下指導(dǎo)棋”，認(rèn)為其出身寒門，好不容易擁有進(jìn)入最高學(xué)府的機(jī)會(huì)，自當(dāng)報(bào)讀光鮮、高薪、社會(huì)認(rèn)可度高的專業(yè)，以此徹底改變自身和家庭的命運(yùn)。

另一些網(wǎng)友則支持她在選擇專業(yè)時(shí)聽尋自己內(nèi)心的聲音，選擇自己所鐘情的專業(yè)?？脊湃Φ那拜厒円布娂姙殓姺既厮腿チ藢I(yè)資料與“中國(guó)考古人都是你堅(jiān)實(shí)的后盾”的祝福。鐘芳蓉自己在接受媒體采訪時(shí)也曾說，自己受敦煌研究院原院長(zhǎng)樊錦詩先生的影響，選擇了北京大學(xué)考古學(xué)專業(yè)，以后會(huì)讀研深造，做考古研究。在網(wǎng)友的爭(zhēng)議聲中，鐘芳容對(duì)自己的未來已有了清晰的認(rèn)知與規(guī)劃。專業(yè)本沒有絕對(duì)的“冷門”與“熱門”之分，專業(yè)的“冷”與“熱”與社會(huì)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密相關(guān)，而且隨著社會(huì)對(duì)人才需求的改變，基礎(chǔ)學(xué)科、新興學(xué)科都會(huì)經(jīng)歷“冷熱轉(zhuǎn)換”。應(yīng)當(dāng)依據(jù)自己的興趣愛好以及生涯規(guī)劃選擇專業(yè)，若所學(xué)專業(yè)是自己喜歡、認(rèn)可的，便會(huì)有更濃厚的學(xué)習(xí)興趣，未來才會(huì)有更好的發(fā) 展。

美國(guó)頂尖高校畢業(yè)報(bào)告

所學(xué)與就業(yè)的距離

未來職業(yè)的選擇與當(dāng)下選擇的專業(yè)究竟有多大的關(guān)系？有人說有直接的聯(lián)系，有人說一點(diǎn)關(guān)系也沒有。對(duì)于大多數(shù)人而言，每一個(gè)小的選擇都直接或間接地構(gòu)成了整個(gè)人生的走向。每年高校學(xué)生畢業(yè)后，學(xué)校都會(huì)對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行調(diào)查報(bào)告，從數(shù)據(jù)中了解畢業(yè)生的去向。畢業(yè)生調(diào)查報(bào)告對(duì)于新一屆的學(xué)生選擇自己的專業(yè)時(shí)也具有一定的借鑒意義。

2020年《斯坦福日?qǐng)?bào)》第一次公開了斯坦福畢業(yè)生調(diào)查報(bào)告，提供了一幅斯坦福學(xué)子畫像。校方一共發(fā)出了 1800 份調(diào)查問卷，最后收到了 327 份回復(fù)，雖然占比略低于 20%，但整個(gè)報(bào)告還是具有一定參考意義。調(diào)查中，最受學(xué)生歡迎的5個(gè)專業(yè)分別是計(jì)算機(jī)科學(xué)、人類生物學(xué)、符號(hào)系統(tǒng)、生物學(xué)和英語。其中有 69% 的畢業(yè)生主修的是 STEM專業(yè) ，28% 的畢業(yè)生主修非 STEM 專業(yè)（有 3% 的同學(xué)沒有回復(fù)相關(guān)信息或?qū)I(yè)無法歸類）。36%的畢業(yè)生也修讀了輔修專業(yè)，最受歡迎的輔修專業(yè)是經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)和創(chuàng)意寫作。

在職業(yè)規(guī)劃方面， 57%的受訪者有繼續(xù)讀研的計(jì)劃。表示自己在畢業(yè)后將直接踏入職場(chǎng)的學(xué)生中，有180人即將進(jìn)入的行業(yè)和入讀斯坦福之前所想的不太一樣。33%的受訪者表示畢業(yè)后自己將進(jìn)入科技行業(yè)，在這些受訪者初入斯坦福時(shí)，這個(gè)數(shù)值是27%。與此同時(shí)，畢業(yè)后想進(jìn)入金融或咨詢領(lǐng)域的受訪者有14%，但在他們?nèi)胱x斯坦福之前，這個(gè)數(shù)值卻只有 6%。有67%的受訪畢業(yè)生表示，在就讀于斯坦福期間，他們的職業(yè)規(guī)劃發(fā)生了變化。

哈佛大學(xué)《哈佛深紅報(bào)》以電子郵件的形式向2019屆本科畢業(yè)生發(fā)送調(diào)查問卷，收回了超過一半的回復(fù)。調(diào)查報(bào)告相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，在2019屆哈佛畢業(yè)生中，40%的畢業(yè)生學(xué)習(xí)的是社會(huì)科學(xué)相關(guān)專業(yè)，26%的畢業(yè)生專業(yè)集中在自然科學(xué)方面，18%為工程和應(yīng)用科學(xué)，16%為藝術(shù)和人文類專業(yè)。

關(guān)于畢業(yè)生去向，數(shù)據(jù)顯示，2019屆哈佛畢業(yè)生的就業(yè)去向與往屆非常類似，直接工作的占64%，讀研究生的占16%，獲得獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃繼續(xù)學(xué)習(xí)的占8%，尚未決定有10%，旅行看世界的占2%，有11%的畢業(yè)生選擇去國(guó)外發(fā)展，其中超過半數(shù)表示會(huì)前往歐洲國(guó)家和地區(qū)。剩下還有10%的畢業(yè)生還暫時(shí)未確定畢業(yè)去向。

在行業(yè)選擇方面，2019屆哈佛畢業(yè)生中，直接就業(yè)的學(xué)生選擇行業(yè)集中在三大領(lǐng)域：咨詢（consulting）、金融（finance）和技術(shù)（technology）。其中，18%在咨詢行業(yè)就職，17%在金融業(yè)工作，14%將從事科技行業(yè)。此外，學(xué)術(shù)研究、公共事物、健康、教育等領(lǐng)域也是就業(yè)的熱門選擇。大多數(shù)還是會(huì)選擇前往美國(guó)沿海地區(qū)的傳統(tǒng)高薪行業(yè)（如金融或咨詢業(yè)）開始自己的新人生，哈佛畢業(yè)生第一年的平均工資遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于美國(guó)大學(xué)畢業(yè)生的平均水平。

在這三大熱門行業(yè)中，男性與女性比例也存在差異，但差距相比往年相比略有縮小。大多數(shù)女性會(huì)選擇從事從事健康行業(yè)、教育工作或?qū)W術(shù)研究。另外，社區(qū)服務(wù)也一直是哈佛強(qiáng)調(diào)關(guān)注的重要內(nèi)容，被調(diào)查者中有7%的人表示將會(huì)進(jìn)入到非營(yíng)利機(jī)構(gòu)或公共服務(wù)機(jī)構(gòu)工作。這是畢業(yè)生們近期的職業(yè)去向，對(duì)比畢業(yè)生10年后期待的就業(yè)行業(yè)數(shù)據(jù)，可以很明顯地發(fā)現(xiàn)，在未來，醫(yī)療行業(yè)備受他們的青睞，學(xué)術(shù)和研究領(lǐng)域則緊隨其后。僅有2%和5%的人愿意10年后繼續(xù)在咨詢和金融行業(yè)工作。

世界上最大的職業(yè)社交網(wǎng)絡(luò)LinkedIn也公布了一份基于就業(yè)及職業(yè)發(fā)展情況的大學(xué)排名，首次從職場(chǎng)供求角度定義大學(xué)排名。排名依托基于LinkedIn超過3億畢業(yè)生用戶的自評(píng)數(shù)據(jù)，最多的為八種職業(yè)是會(huì)計(jì)、金融、投資銀行、市場(chǎng)營(yíng)銷、軟件開發(fā)、創(chuàng)業(yè)公司的軟件開發(fā)、設(shè)計(jì)。

選擇專業(yè)需作全面考慮

無論是高考報(bào)考志愿亦或是出國(guó)留學(xué)時(shí)的專業(yè)選擇，如何選擇自己的專業(yè)都是值得考究的重要問題。對(duì)于準(zhǔn)留學(xué)生來說，無論去哪個(gè)國(guó)家、哪所院校，選擇專業(yè)也是第一要素。學(xué)習(xí)不單是獲得書本和課堂的知識(shí)，也是一個(gè)發(fā)展興趣和培養(yǎng)能力的過程，在這個(gè)過程中，選擇的專業(yè)要與自己的興趣和特長(zhǎng)結(jié)合，專業(yè)也并不一定能限制將來的職業(yè)。在考量就業(yè)分布與“熱門”選擇之外，學(xué)生選擇專業(yè)，也有很多可遵循的建議。

中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué)招辦副主任馮杰梅給出過實(shí)用的建議?？忌鷳?yīng)充分考慮自身興趣愛好和性格特點(diǎn)，選擇適合個(gè)人未來職業(yè)發(fā)展的專業(yè)，提前做好學(xué)業(yè)、職業(yè)、人生的初步規(guī)劃。簡(jiǎn)單來說規(guī)劃分為四步：自我認(rèn)知，環(huán)境分析，決策，行動(dòng)。第一要了解自己，了解自己的興趣愛好、自己的特長(zhǎng)，多方位進(jìn)行自我認(rèn)知，明確自己適合什么專業(yè)的學(xué)習(xí)和未來大致的規(guī)劃;第二，對(duì)目前外部社會(huì)環(huán)境、現(xiàn)階段各行業(yè)有初步了解，在志愿填報(bào)階段了解分析各學(xué)校和專業(yè)信息;第三，作出分析判斷，對(duì)面臨的選擇作出決策，制定目標(biāo)，對(duì)志愿填報(bào)而言就是列出學(xué)校志愿、專業(yè)志愿?jìng)溥x;第四，根據(jù)制定的目標(biāo)付出行動(dòng)。

武漢理工大學(xué)招辦副主任張璐提醒考生在專業(yè)選擇上應(yīng)“了解自己的興趣、不能望字生意、可以考慮大類”?！扒f不能只看專業(yè)的名稱想當(dāng)然?！?/p>

中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)招生辦公室副主任白菲提醒考生，報(bào)志愿選專業(yè)時(shí)要盡量了解專業(yè)內(nèi)涵，包括該專業(yè)的主干課程是什么，是否屬于特色專業(yè)，專業(yè)的實(shí)力如何，專業(yè)發(fā)展前景和學(xué)生就業(yè)去向如何。

留學(xué)生的情況與高考生有所不同。對(duì)于留學(xué)生來說，在選擇專業(yè)時(shí)，除了考慮以上建議外，還需要考慮專業(yè)申請(qǐng)的難易程度。不同的專業(yè)，在不同的大學(xué)，申請(qǐng)難易程度區(qū)別很大。很多情況下，如果選中了一所心儀學(xué)校，可能就需要考慮是否放棄一些特別難申請(qǐng)的專業(yè)。同時(shí)，很多熱門專業(yè)，由于申請(qǐng)的學(xué)生數(shù)量很多，申請(qǐng)難度也隨之上升。除此之外，留學(xué)專業(yè)的選擇也可以與自己的移民意愿相結(jié)合，很多留學(xué)生出國(guó)留學(xué)的目的之一是移民，對(duì)于這些學(xué)生來說，在考慮所學(xué)專業(yè)時(shí)，就需要考慮到是否容易找工作，是否適合移民。