劉騰輝

【考點透視】

綜合性學(xué)習(xí)活動著重考查學(xué)生的探究精神和創(chuàng)新意識，考查學(xué)生在學(xué)習(xí)活動過程中的態(tài)度、體驗、方式、方法，以及積極主動的精神和實際能力，讓學(xué)生通過自主探究，運用發(fā)散思維予以解答，進(jìn)而展示綜合相關(guān)知識的能力和理解探究、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力，考查內(nèi)容涉及社會熱點、著名人物、成長體驗、傳統(tǒng)之化、節(jié)日、讀書等。從近幾年中考看，題目設(shè)置的情境和活動注重考查學(xué)生從語文角度分析問題解決問題的能力，主題和材料都貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，緊扣時代脈搏，語文味濃厚。

盤點近幾年全國部分省市的綜合性學(xué)習(xí)類試題，其出題的方式最常見的有以下幾種：1.語言綜合運用，包括擬寫宣傳標(biāo)語、廣告詞、開場白、口語交際等，根據(jù)所提供的材料表達(dá)觀點;2.篩選、整合重要信息;3.圖（表）文轉(zhuǎn)換;4.活動的設(shè)計與說明。

【題型解說】

題型一：主題活動。該題型主要是結(jié)合具體的主題教育活動，設(shè)置相應(yīng)的題目。

例1.（2019山西卷）為創(chuàng)建“書香校園”，學(xué)校組織了“青春，因經(jīng)典而精彩”語文活動。

【活動一：見字如面——書信中家國情懷】

①不多時就“七七事變”，很快你就決定了，到西北去，做抗日軍去。

②你走的那天晚上，滿天都是星，就像幼年我們在黃瓜架下提著蟲子的那樣的夜，那黑黑的夜，那樣飛著螢火蟲的夜。

③恰巧在抗戰(zhàn)不久，我也到山西，有人告訴我你在洪洞的前線，離著我很近，我轉(zhuǎn)給你一封，我想沒有兩天就可看到你了。那時我心里可開心極了，因為我看到不少那樣年輕的孩子們，他們快樂而活潑，他們跑著跑著，當(dāng)工作的時候嘴里唱著歌。這一群快樂的小戰(zhàn)士，勝利一定屬于你們的，你們也拿槍，你們也擔(dān)水，中國有你們，中國是不會亡的！

（1）一班同學(xué)薦讀了抗戰(zhàn)時期的一封家信（節(jié)選）。下列表述不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）

A.第①段中的“到西北去，做抗日軍去”運用排比，起強調(diào)作用。

B.第③段加點詞語“他們”，指的是“像你那樣年輕的孩子們”。

C.第③段中畫線的三個短語的結(jié)構(gòu)各不相同。

D.選文結(jié)尾句用了感嘆號，表達(dá)堅定的信念和必勝的決心。

【活動二：致敬英烈——那些被銘記的過往】

（三三兩兩的特務(wù)在這里巡邏。陽光斜斜地照著監(jiān)獄的鐵窗。幾只小蟲在空中飛動。）

A：（喜悅）喲，多好看的小蟲！

劉思揚：（伸手捉住一只。憐惜地望著A，將一個空火柴盒，遞出鐵窗，送給A。）

A：（驚喜）（打開火柴盒，把小蟲放進(jìn)去。小蟲不安地爬動。）

A：（沉思狀）（再次打開火柴盒，放飛小蟲。）

A：（高興，拍手）飛了，飛了，他坐飛機飛回家去了。

A：（微笑）解放了，我們也坐飛機回去！

（劉思揚點頭，神情莊重。）

（2）以上是二班同學(xué)表演的獨幕劇劇本。劇中的A指_______（人名），這個情節(jié)出自經(jīng)典名著《? ? ? 》，這是一本講述革命者為迎接解放而進(jìn)行的最后決戰(zhàn)的書。

【活動三：歌以詠志——青春有詩，還有遠(yuǎn)方】

山高路遠(yuǎn)

呼喊是爆發(fā)的沉默

沉默是無聲的召喚

不論激越? 還是寧靜

我祈求? 只要不是平淡

如果遠(yuǎn)方呼喊我? 我就走向遠(yuǎn)方

如果大山召喚我? 我就走向大山

雙腳磨破? 干脆再讓夕陽涂抹小路

雙手劃爛? 索性就讓荊棘變成杜鵑

沒有比腳更長的路

沒有比人更高的山

（3）三班同學(xué)朗讀了詩人汪國真的代表作《山高路遠(yuǎn)》。這首詩告訴我們：面對人生的山高路遠(yuǎn)，要有______的精神。

解析：（1）排比是結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣一致、意思相關(guān)聯(lián)的三個或三個以上的句子或成分排列在一起。而A項“到西北去，做抗日軍去”不符合排比的要求。故選A。（2）從“劉思揚”以及具體情節(jié)，可知本段對話出自《紅巖》。從劉思揚與A的對話，A的語言充滿童真童趣，可確定A是小蘿卜頭。（3）從詩中“雙腳磨破……”“雙手劃爛……”可看出“不畏艱險”樂觀豪邁等精神。

答案：

（1）A

（2）小蘿卜頭;《紅巖》

（3）不畏艱險（樂觀豪邁、堅定執(zhí)著、頑強）

題型二：學(xué)習(xí)活動。該題型主要結(jié)合具體的綜合性學(xué)習(xí)活動，設(shè)置相關(guān)的題目。

例2.（2019四川廣安卷）今年是中華人民共和國建國70周年，廣安也在為此開展各種慶?；顒?。陽光中學(xué)正準(zhǔn)備開展“天下國家”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你積極參加，完成以下問題。

（1）請你寫出連續(xù)兩句關(guān)于愛國的詩詞。

（2）請仿照示例，另外設(shè)計兩個活動。

示例：“我為祖國點贊”的征文比賽。

（3）歌中唱道：“國是我的國，家是我的家，我愛我的國，我愛我的家……”廣安是我們美麗的家，請你向來賓推薦一處廣安美景或廣安美食，并寫出你的推薦詞（至少用到一種修辭手法，60字以內(nèi)，語言得體）

解析：（1）考查課外古詩詞積累。愛國的詩詞有很多，比如《過零丁洋》《示兒》等，從中任選兩句即可。（2）考查考生仿寫語句的能力。解答時，需要圍繞本次活動的主題來進(jìn)行，注意示例的句式特點。（3）考查考生的語言應(yīng)用表達(dá)能力。推薦詞要簡潔明了，通俗易懂，能吸引來賓。而且，還要運用一種修辭手法。

答案：

（1）僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺;人生自古誰無死，留取丹心照汗青

（2）“愛國歌曲大家唱”的歌詠比賽、“愛國故事我來講”的故事會、“最美方塊字”的漢字書寫大賽;（3）小平故居;推薦詞：親愛的來賓，小平故居山清水秀，鳥語花香，人杰地靈。這里簡樸的三合院、意義深遠(yuǎn)的陳列館，似乎在訴說著春天的故事……這是值得一游的好地方。

【備戰(zhàn)策略】

要解答好綜合性學(xué)習(xí)方面的題目，必須從兩個方面著手：

一、認(rèn)真復(fù)習(xí)備考。

1.親身實踐，提高技能。2.吃透課本，提煉歸納。3.緊扣考題，深入剖析。4.精心選題，加強訓(xùn)練。

二、注意解題策略。

1.有效調(diào)動知識積累。解答時，要充分調(diào)動自己的知識儲備，將與題目有關(guān)的知識提取出來，以備答題。

2.認(rèn)真審視題目要求。解答之前，要對題目進(jìn)行認(rèn)真的審讀，明確題目的意思、答題要求。

3.篩選提煉答題信息。答題之前，要學(xué)會利用已有的知識儲備揣摩命題意圖。答題的時候，善于從題干和材料中篩選出重要的信息，并進(jìn)行整合，針對題目要求作出回答。

4.發(fā)散思維，合理想象。有的試題比較靈活，開放性較強，需要我們從不同的角度進(jìn)行思考，從多個方面展開合理的想象和聯(lián)想。

5.按照要求，準(zhǔn)確表達(dá)。語文學(xué)科注重對語言表達(dá)能力的考查，與現(xiàn)代文閱讀的簡答題相比，綜合性學(xué)習(xí)的題目有具體的語言情境，對語言表達(dá)的要求要高得多。因此，答題時要根據(jù)要求進(jìn)行恰當(dāng)而準(zhǔn)確的表達(dá)。

【新題演練】

1.綜合性學(xué)習(xí)。

《中華好民歌》是由河北衛(wèi)視推出的歌唱類節(jié)目，《中華好民歌》的嘉賓評委是烏蘭圖雅和蔣大為，柯以敏，梁宏達(dá)等;《中華好民歌》主要致力于民歌的傳承，每一期的節(jié)目上都會有無數(shù)經(jīng)典的民歌被重新編曲演繹。作為蒙古族歌手的代表，烏蘭圖雅從出道至今，一直致力于草原歌曲的傳承和發(fā)揚，這次受邀擔(dān)任節(jié)目評委，也是對其一直以來對民族歌曲所做貢獻(xiàn)的一個肯定。在節(jié)目現(xiàn)場，烏蘭圖雅用自己的音樂專業(yè)知識，從一個草原歌手的角度，對參賽歌手給予了點評，并且也表達(dá)了自己對民歌演繹的一些看法和觀點，得到了大家的認(rèn)可。

【探究發(fā)現(xiàn)】

（1）請結(jié)合上述材料，寫出你的探究發(fā)現(xiàn)。（不少于兩點）

答：

______________________________________。

【請你推薦】

（2）請寫出你所知道的兩首民歌的歌名。

答：

______________________________________。

【我的建議】

（3）為了更好地傳承和發(fā)展我國的民歌，你認(rèn)為除了舉辦如《中華好民歌》這樣的電視欄目外，還可以通過哪些形式來進(jìn)行？請?zhí)岢龊侠砘慕ㄗh。（至少兩條）

答：

______________________________________。

2.某校八（1）班開展“尋覓春天的蹤跡”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與其中，完成下列任務(wù)。

（1）班主任老師讓你為這次活動擬寫一段開場白，你打算如何擬寫？（不少于100字）

答：

______________________________________。

（2）班級要組織同學(xué)們利用本周六的時間進(jìn)行一次春游，如果讓你策劃春游的地點，你會選擇什么地方？請簡要闡述理由。

地點：_____________________________________。

理由：_____________________________________。

（3）小明是班上最懶的學(xué)生，平時就不愛參加體育鍛煉。這次春游，他累得走不動了。一同參加春游的體育老師，對他說了一番語重心長的話。請結(jié)合當(dāng)時的情境，想象一下體育老師會對他說些什么？寫在下面的橫線上。

體育老師說：_______________________________。

（4）古今中外，有許多文人雅士寫了不少描繪、贊美春天的詩歌。請你寫出兩句描寫春天的古詩詞名句。

答：

______________________________________。

【參考答案】

1.（1）《中華好民歌》主要致力于民歌的傳承;草原歌手烏蘭雅圖擔(dān)任節(jié)目評委，用自己的音樂專業(yè)知識，對參賽歌手給予中肯的點評。

（2）《信天游》、《美麗的草原我的家》

（3）舉行民歌大賽;邀請著名歌星舉辦民歌演唱會。

2.（1）同學(xué)們，我們從今天開始，將進(jìn)行“尋覓春天的蹤跡”綜合性學(xué)習(xí)活動。其實，我們每個人從記事那天起，都在有意或無意地尋覓著春天的足跡。同學(xué)們都知道，大自然既有五彩繽紛的春天、絢麗多姿的夏天、果實累累的秋天，也有蕭條凄冷的冬天……人生又何嘗是一帆風(fēng)順的？最重要的，是我們在遇到坎坷之時，要擁有一個堅定的信念，那就是“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”我們不要憂郁和哭泣，要抬頭仰望太陽升起的地方，靜心聆聽春天的腳步聲。我們要學(xué)會尋覓春天。

（2）地點：鳴翠湖。理由：到鳴翠湖濕地觀鳥，靜聞百鳥齊鳴的天籟之音，可以說是人生一大樂事。鳴翠湖有鳥類97種，其中黑鸛等為國家一級保護(hù)動物。到此游玩，可以讓我們充分感受到春天的氣息，同時享受人與動物和諧共處的溫馨氛圍。

（3）身體是學(xué)習(xí)的本錢，也是你以后工作的本錢。沒有一個好的身體，將來無論做什么，都很難堅持到底。所以，你以后要注意加強鍛煉身體，強健自己的體魄，磨練自己的意志。

（4）（1）好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生（2）清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂