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        以志愿服務(wù)為載體 鑄牢中華民族共同體意識

        2020-08-17 07:21:14李春亭屈睿
        中國共青團(tuán) 2020年14期
        關(guān)鍵詞:民漢雙語志愿

        李春亭 屈睿

        民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的前提和基礎(chǔ),推進(jìn)和完善中國特色民族事務(wù)治理體系和治理能力的現(xiàn)代化的主要任務(wù)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育,鑄牢中華民族共同體意識意義深遠(yuǎn)。云南民族大學(xué)團(tuán)委以制度化發(fā)展、項(xiàng)目化運(yùn)作、社會化動員的大學(xué)生民漢雙語志愿服務(wù),引導(dǎo)各族青年學(xué)生在志愿服務(wù)中深化交往交流交融,以語言相通推進(jìn)各民族溝通認(rèn)同,鑄牢中華民族共同體意識,展現(xiàn)了民族高校共青團(tuán)傳播思想知識、引領(lǐng)價(jià)值觀念、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。大學(xué)生民漢雙語志愿服務(wù)入選團(tuán)中央“青少年民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步”試點(diǎn)項(xiàng)目,云南省新時(shí)代學(xué)校思想政治工作先進(jìn)案例。學(xué)校團(tuán)委被授予全國五四紅旗團(tuán)委、云南省五四紅旗團(tuán)委,云南民族大學(xué)青年志愿者協(xié)會被授予云南省青年五四獎?wù)录w、云南省青年文明號。

        加強(qiáng)組織建設(shè)推動制度化發(fā)展

        加強(qiáng)志愿服務(wù)組織建設(shè)。縱向構(gòu)建“?!骸獔F(tuán)支部”三級志愿服務(wù)組織體系。打造樞紐型志愿服務(wù)組織,健全志愿者注冊制度,將志愿服務(wù)作為團(tuán)支部的重要功能;橫向整合全國大學(xué)生民漢雙語志愿服務(wù)團(tuán)、云南省大學(xué)生民漢雙語宣講團(tuán)、學(xué)校紅十字學(xué)生分會、青年志愿者“石榴籽”宣講團(tuán)、順麒志愿服務(wù)隊(duì)以及其他公益性學(xué)生社團(tuán)力量。云南民族大學(xué)青年志愿者協(xié)會成立于1994年,是云南高校成立的最早的校級青年志愿者協(xié)會,是《中國志愿服務(wù)大辭典》(中國大百科全書出版社2014年版)收錄的24家高校志愿者組織之一,先后獲得云南省共青團(tuán)員先鋒崗(隊(duì)),第12屆中國青年志愿者“優(yōu)秀組織獎”。學(xué)校2018年被國家民委、中央宣傳部、中央文明辦、教育部及共青團(tuán)中央認(rèn)定為首批6所大學(xué)生民漢雙語志愿服務(wù)團(tuán)國家級建設(shè)單位。

        完善志愿服務(wù)制度支撐。學(xué)校黨委出臺學(xué)分制改革、思想政治理論實(shí)踐教學(xué)、第二課堂成績單文件,提高志愿服務(wù)、社會實(shí)踐活動的數(shù)量和質(zhì)量。學(xué)校團(tuán)委在五四紅旗團(tuán)委、優(yōu)秀團(tuán)支部、學(xué)生干部評選,“青馬工程”、推優(yōu)入黨、入團(tuán)教育、典型選樹中把志愿服務(wù)作為重要內(nèi)容。規(guī)范志愿服務(wù)記錄,通過高校共青團(tuán)第二課堂成績單對志愿服務(wù)時(shí)長、地點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確記錄,提高學(xué)生的積極性。落實(shí)獎勵(lì)與激勵(lì)機(jī)制,制度化表彰志愿服務(wù)優(yōu)秀組織、項(xiàng)目及個(gè)人。為學(xué)生組織和個(gè)人開展志愿服務(wù)活動提供資金、人力、宣傳等方面的支持。

        以文化人、實(shí)踐育人。面向全校師生征集設(shè)計(jì)志愿服務(wù)口號、標(biāo)志,確定“志愿有你,精彩有你”的志愿服務(wù)口號;定期開展志愿者理論學(xué)習(xí),組織志愿者學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記志愿服務(wù)重要論述;因地制宜開展志愿者進(jìn)階培訓(xùn),選拔、培訓(xùn)骨干志愿者,形成“傳幫帶”機(jī)制。深化校地共青團(tuán)聯(lián)系,在州市縣鄉(xiāng)建立志愿服務(wù)基地。講好志愿服務(wù)故事,推廣民漢雙語志愿服務(wù)理論和實(shí)踐成果,校團(tuán)委、馬克思主義學(xué)院持續(xù)投入資金出版調(diào)研成果。面向不同群體召開志愿服務(wù)線上、線下分享會,開展“青春告白祖國、看照片講故事”特別主題團(tuán)日活動,積極傳播志愿服務(wù)精神。

        打造特色項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展

        以“鑄牢中華民族共同體意識”為目標(biāo),以“民漢雙語+志愿服務(wù)”為特色,整合聯(lián)動校內(nèi)外力量,引導(dǎo)各族青年學(xué)生在志愿服務(wù)中砥礪愛國情懷,擔(dān)當(dāng)青春使命,做新時(shí)代民族團(tuán)結(jié)的踐行者、促進(jìn)者、守護(hù)者。

        民漢雙語理論宣講。2018年11月,學(xué)校與共青團(tuán)云南省委聯(lián)合成立云南省青少年民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育研究中心、云南省大學(xué)生民漢雙語宣講團(tuán),將習(xí)近平總書記“7·2”重要講話精神翻譯為13種少數(shù)民族語言文字,制作宣講讀本,開展雙語宣講活動10余場。赴大理、文山、紅河、麗江、迪慶等地,走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)社區(qū)運(yùn)用民漢雙語宣講十九屆四中全會精神,覆蓋2000余人次。用服務(wù)對象“聽得懂、聽得進(jìn)”的方式開展宣講活動,把黨的主張和聲音及時(shí)傳遞給少數(shù)民族群眾。

        民漢雙語推普脫貧。組織當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族大學(xué)生,吸引其他民族大學(xué)生參與,調(diào)動村寨里的大中小學(xué)生參與活動;采取文藝節(jié)目、有獎競猜、民漢雙語支教等形式,提高推普脫貧的實(shí)效性。民漢雙語推普脫貧注重學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)和社會服務(wù),注重群眾的接受習(xí)慣,調(diào)動少數(shù)民族聚居區(qū)普通話學(xué)習(xí)的內(nèi)生動力,構(gòu)建了廣泛的國家通用語言文字學(xué)習(xí)運(yùn)用共同體,形成“接地氣、制度化、可復(fù)制”的推普脫貧志愿服務(wù)模式?;顒邮艿蕉嗉抑髁髅襟w的關(guān)注和報(bào)道。2018年瀾滄縣脫普攻堅(jiān)小分隊(duì)獲得全國大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”優(yōu)秀社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì);2019年瀾滄縣脫普脫貧項(xiàng)目入選教育部“小我融入大我,青春獻(xiàn)給祖國”主題社會實(shí)踐精品案例。

        民漢雙語環(huán)保志愿服務(wù)。采取多種方式向廣大群眾廣泛宣傳節(jié)能減排、垃圾分類、生態(tài)環(huán)保理念和知識,引導(dǎo)人們從小事做起、從自身做起,增強(qiáng)人們愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)生態(tài)的自覺性。廣泛開展環(huán)境教育,倡導(dǎo)大學(xué)生綠色出行、光盤行動、減少一次性餐具使用,廣泛開展河湖水質(zhì)監(jiān)測、垃圾分類宣講,助力綠色校園、文明校園、文明城市創(chuàng)建。通過形式多樣的志愿服務(wù)活動,在邊疆民族地區(qū)樹立“綠水青山就是金山銀山”的理念,更好呵護(hù)“人與自然生命共同體”。“撈魚河”市民河長連續(xù)兩年獲得 “團(tuán)團(tuán)營”精準(zhǔn)治污項(xiàng)目最佳項(xiàng)目獎。

        民漢雙語法律宣講。運(yùn)用當(dāng)?shù)孛褡逭Z言和普通話宣講法律法規(guī),讓黨的政策和關(guān)懷及時(shí)傳送到邊疆民族地區(qū),雙語宣講禁毒防艾、環(huán)保知識,引導(dǎo)各族群眾知法、守法、用法、護(hù)法,讓法律成為各族群眾共同的行為底線。相關(guān)項(xiàng)目獲得中國性病艾滋病防治協(xié)會高校防艾基金項(xiàng)目支持。

        民漢雙語疫情防控志愿服務(wù)。新冠肺炎疫情發(fā)生以來,引導(dǎo)各族青年“事不避難、義不逃責(zé)”,及時(shí)組織動員民漢雙語志愿者,在普洱、文山、紅河、大理、迪慶等地開展民漢雙語防疫宣傳、心理疏導(dǎo)、情緒支持為特色的志愿服務(wù),打通邊疆民族地區(qū)新冠肺炎疫情防控宣傳“最后一公里”。組織青年志愿者就地就近參加疫情防控志愿服務(wù)工作,500余名志愿者參與疫情防控志愿活動。

        推動志愿服務(wù)國際化構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。習(xí)近平總書記提出了“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”的重要思想和共建“一帶一路”的倡議;勉勵(lì)廣大青年志愿者“積極傳播中華文化、講好中國故事,用青春的激情打造最美的‘中國名片,促進(jìn)中國夢和各國人民的夢相通相融,共同為人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)作出貢獻(xiàn)”。學(xué)校積極選派志愿者參與南博會、商洽會、旅交會等國際賽會,在全省高校率先招募選派留學(xué)生服務(wù)本國參會代表和參展商。2019年,第二屆中國國際進(jìn)口博覽會缺少小語種志愿者,學(xué)校精心組織協(xié)調(diào),圓滿完成志愿者招募、選拔和培訓(xùn)等工作,泰語、緬甸語、老撾語和柬埔寨語4個(gè)語種專業(yè)的5名同學(xué)參加進(jìn)博會志愿服務(wù)工作,為進(jìn)博會提供東南亞小語種服務(wù)。團(tuán)上海市委致信學(xué)校,對學(xué)生的專業(yè)服務(wù)表示肯定,對學(xué)校精心組織表示感謝。全球生物多樣性框架不限成員名額工作組第二次會議原定在云南昆明舉辦,學(xué)校響應(yīng)團(tuán)省委號召,在全校層層選拔,精心培訓(xùn),儲備了30余名翻譯類志愿者。

        2020年2月,學(xué)校響應(yīng)聯(lián)合國開發(fā)計(jì)劃署號召,參與發(fā)起#不讓任何一個(gè)人掉隊(duì)##疫情防疫人人說#線上倡議,用50多種語言和方言宣傳防疫知識,號召廣大群眾參與到防疫斗爭中。組織志愿者在云南邊境口岸參與防疫志愿服務(wù)翻譯,為疫情防控工作提供語言翻譯服務(wù),受到各方好評。

        加強(qiáng)課程建設(shè)實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展

        服務(wù)立德樹人根本任務(wù)。以創(chuàng)新為動力,以志愿服務(wù)為突破,擊穿思政課程與課程思政、第二課堂與第一課堂、學(xué)校教育與社會教育的壁壘。通過“三步走”達(dá)到“教育閉環(huán)”:志愿服務(wù)意識走進(jìn)課堂,課程社會實(shí)踐走向志愿服務(wù),志愿服務(wù)體系走回課堂,將學(xué)校小課堂與社會大課堂結(jié)合起來;推動志愿服務(wù)從“活動”走向“課程”,從“碎片化”邁向“規(guī)范化”,從“運(yùn)動式”轉(zhuǎn)向“常態(tài)化”。

        深化“教育內(nèi)容就是課程”的理念。把必修、選修和實(shí)踐學(xué)分結(jié)合起來,構(gòu)建全面覆蓋、類型豐富、層次遞進(jìn)、相互支撐的志愿服務(wù)課程群,形成了“基礎(chǔ)知識+專題實(shí)踐+綜合創(chuàng)新實(shí)踐”的三級遞進(jìn)式課程體系。一是在思政課中做好知識普及。通過《馬克思主義民族理論與政策》課進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育;利用《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課開展志愿服務(wù)專題教育,在《毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系課程》課開展志愿服務(wù)實(shí)踐教育。二是在勞動教育與志愿服務(wù)中實(shí)踐提升。推動學(xué)校設(shè)置必修課《第二課堂與社會實(shí)踐》《勞動教育與志愿服務(wù)》,將志愿服務(wù)活動量化計(jì)入學(xué)分,規(guī)定必修學(xué)時(shí),推動志愿服務(wù)全覆蓋、常態(tài)化開展。三是從“思政課程”走向“課程思政”。在專業(yè)課中融入思政元素,提升志愿服務(wù)專業(yè)性。《民漢雙語志愿服務(wù)》課程納入中國少數(shù)民族語言文學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方案,南亞東南亞語言專業(yè)加強(qiáng)志愿服務(wù)教育,鼓勵(lì)學(xué)生參加國際賽會志愿服務(wù),學(xué)生不僅上了專業(yè)課,而且上了思政課。四是引導(dǎo)學(xué)生圍繞公益領(lǐng)域創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。學(xué)校一流社會實(shí)踐課程《志愿服務(wù)理論與實(shí)踐》,融入現(xiàn)代信息技術(shù),促進(jìn)線上教學(xué)、線下教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)融通“如鹽入味”地培育社會主義核心價(jià)值觀,實(shí)現(xiàn)課程學(xué)習(xí)、常態(tài)服務(wù)、公益創(chuàng)業(yè)與案例分析的統(tǒng)一,指導(dǎo)學(xué)生將公益與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)結(jié)合起來。五是完善學(xué)生綜合評價(jià)。發(fā)揮同伴教育作用,深化過程管理和小組學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生學(xué)思貫通、學(xué)以致用、用以促學(xué)?!懊駶h雙語支教”獲得第四屆中國志愿服務(wù)項(xiàng)目大賽銅獎,“關(guān)愛少數(shù)民族留守兒童”獲“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽全國銅獎、云南省銀獎。調(diào)研成果獲得全國大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”百篇優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告,“挑戰(zhàn)杯”全國三等獎、云南省特等獎。

        云南民族大學(xué)團(tuán)委推動民漢雙語志愿服務(wù)在項(xiàng)目管理、實(shí)踐內(nèi)容、支持機(jī)制、課程建設(shè)等方面持續(xù)創(chuàng)新,以內(nèi)涵豐富、形式多樣、學(xué)生喜歡、社會滿意的民漢雙語志愿服務(wù),深化各民族大學(xué)生交往交流交融,促進(jìn)邊疆各族群眾語言相通、心靈相通,進(jìn)一步鑄牢中華民族共同體意識,為高校共青團(tuán)增強(qiáng)思想政治工作針對性、豐富志愿服務(wù)內(nèi)容提供了有益的借鑒。

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