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        新冠疫情下的高校重點(diǎn)就業(yè)工作

        2020-08-14 09:48:29王夢圓
        青年與社會(huì) 2020年21期
        關(guān)鍵詞:高校畢業(yè)生新冠疫情

        王夢圓

        摘 要:由于新冠疫情的影響,2020屆高校畢業(yè)生的就業(yè)工作受到了嚴(yán)重的影響,身為一名院校就業(yè)工作者,深知今年就業(yè)工作開展的艱難程度。為了解決這一問題,全國上下高度重視,多方位多舉措多部門配合確保穩(wěn)定就業(yè)。針對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)工作中所遇見的新問題,文章分析了今年就業(yè)的困難之處,同時(shí)也針對(duì)困難問題提出了相對(duì)應(yīng)的措施,淺談了疫情下高校的重點(diǎn)就業(yè)工作,希望能促進(jìn)畢業(yè)生更加積極有效的就業(yè)。

        關(guān)鍵詞:新冠疫情;高校畢業(yè)生;就業(yè)重點(diǎn)工作

        一、疫情下就業(yè)工作所面臨的問題

        (一)高校畢業(yè)生人數(shù)擴(kuò)大,就業(yè)人數(shù)增加

        教育部公布的數(shù)據(jù)顯示,2020年高校畢業(yè)生人數(shù)不斷擴(kuò)大,同比增長40萬人,預(yù)計(jì)達(dá)到874萬,創(chuàng)歷史新高,供大于求情況嚴(yán)重。與此同時(shí),2020年度考研人數(shù)達(dá)到340萬人,但各高校招生總額卻僅是70萬人左右,因此還有大量考研大軍要加入到就業(yè)隊(duì)伍中。

        (二)需求市場萎縮,就業(yè)崗位數(shù)量減少

        此次疫情對(duì)于國內(nèi)宏觀經(jīng)濟(jì)的影響巨大,國內(nèi)需求和生產(chǎn)力驟降,消費(fèi)、出口等都受到了明顯的沖擊,經(jīng)濟(jì)下行導(dǎo)致了企業(yè)遇到了前所未有的生存危機(jī),其中服務(wù)業(yè)、文化旅游業(yè)、餐飲業(yè)、娛樂業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)等第三產(chǎn)業(yè)受到的影響最大。停工的幾個(gè)月,部分企業(yè)裁員、縮緊業(yè)務(wù),中小企業(yè)面臨倒閉,微小企業(yè)頻頻關(guān)門。超過30%的企業(yè)在今年春季招聘中明顯減少需求計(jì)劃,26%的企業(yè)暫停校招。需求人數(shù)銳減,需求市場愈來愈萎縮。

        (三)高校延期開學(xué),企業(yè)推遲開工,錯(cuò)過了招聘黃金時(shí)間

        春季開學(xué)是企業(yè)招聘的黃金時(shí)間,今年受到疫情影響,高校開學(xué)推遲,交通管制,線下招聘全部暫定,線上招聘推進(jìn)力度較線下招聘還是有所欠缺,學(xué)生參與度不高。與此同時(shí),公務(wù)員考試、事業(yè)編制考試時(shí)間的延后,導(dǎo)致部分學(xué)生一直對(duì)就求職持觀望的態(tài)度。

        (四)藝術(shù)類畢業(yè)生由于所學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)

        更趨向找與自己專業(yè)相關(guān)度高一些的工作,藝術(shù)類尤其是美術(shù)類院校畢業(yè)的學(xué)生,多數(shù)都會(huì)從事藝術(shù)、娛樂和休閑業(yè)、媒體、信息及通信產(chǎn)業(yè)等行業(yè),因此就業(yè)選擇較普通高校學(xué)生就少了許多,而今年受疫情影響,此類行業(yè)人員需求大大減少,這就導(dǎo)致學(xué)生面臨了前所未有的就業(yè)壓力。

        二、疫情下的就業(yè)重點(diǎn)工作

        為了解決重重就業(yè)壓力和困難,習(xí)近平總書記多次對(duì)高校畢業(yè)生的就業(yè)工作做出重要指示,“穩(wěn)就業(yè)”居“六穩(wěn)”、“六?!敝?,明確要求要把高校的畢業(yè)生就業(yè)工作作為今年工作的重點(diǎn)任務(wù),從國家教育部到各省教育廳到各個(gè)高校多次召開工作會(huì)議,確定工作方向,制定詳細(xì)的工作方案,建立健全就業(yè)工作隊(duì)伍,層層夯實(shí)就業(yè)工作的具體任務(wù),積極有效的解決就業(yè)問題。為保障高校畢業(yè)生充分就業(yè),以西安美術(shù)學(xué)院為例,文章提出了以下幾個(gè)政策建議:

        (一)高校提高重視,建立健全就業(yè)工作小組,提供精準(zhǔn)的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)

        為了緩解畢業(yè)班就業(yè)輔導(dǎo)員工作壓力,各高??煞峙淦渌昙?jí)輔導(dǎo)員兼顧今年畢業(yè)生的就業(yè)工作,多人落實(shí)國家、省廳的就業(yè)相關(guān)政策及工作,輔導(dǎo)員數(shù)量的增加,可以更好更細(xì)致地了解到每個(gè)學(xué)生的需求,從而提供不一樣的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。

        (1)將困難畢業(yè)生就業(yè)幫扶工作列為重中之重,對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行專項(xiàng)部署,“校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、幫扶教師”全員參與,建立“一生一策”“一生一檔”“一生一卡”,實(shí)施“一對(duì)一”“多對(duì)一”的精準(zhǔn)幫扶,明確幫扶責(zé)任,持續(xù)動(dòng)態(tài)跟進(jìn),精準(zhǔn)發(fā)力,確保困難畢業(yè)生能夠深切感受到黨和政府及學(xué)校的關(guān)愛。對(duì)湖北籍畢業(yè)生建立臺(tái)賬,要求各教學(xué)單位就業(yè)工作人員全面摸排2020屆湖北籍高校畢業(yè)生的家庭住址、聯(lián)系方式、身體狀況、就業(yè)現(xiàn)狀、求職意向等情況,實(shí)施“一對(duì)一”就業(yè)跟蹤指導(dǎo)服務(wù),每周定期跟蹤統(tǒng)計(jì)湖北籍畢業(yè)學(xué)生就業(yè)情況。疫情期間,學(xué)院為湖北籍畢業(yè)生發(fā)放每人1000元補(bǔ)貼,促進(jìn)其盡快求職,解決就業(yè)困難。結(jié)合教育脫貧攻堅(jiān)總體安排,對(duì)建檔立卡貧困家庭畢業(yè)生等困難群體有針對(duì)性地開展就業(yè)崗位推送。各院系做好“一生一檔”建立;詳細(xì)記錄每名畢業(yè)生基本情況、求職意向、存在問題等信息;實(shí)施“一生一策”,有針對(duì)性的制定個(gè)性化指導(dǎo)和幫扶舉措,實(shí)現(xiàn)分類指導(dǎo);建立“一生一卡”,做到底數(shù)清、責(zé)任清,實(shí)施動(dòng)態(tài)化管理,每周跟蹤統(tǒng)計(jì)特殊類畢業(yè)生就業(yè)情況。要求各教學(xué)單位每月底將幫扶記錄情況、就業(yè)情況及特色做法報(bào)至就業(yè)中心。積極引導(dǎo)和支持少數(shù)民族學(xué)生面向省內(nèi)就業(yè),在語言培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)、崗位推薦等方面加大幫扶力度。

        (2)提供更人性化的就業(yè)服務(wù),由于疫情原因,學(xué)校按照“能線上辦理盡量線上”的原則,梳理簡化學(xué)生就業(yè)、用人單位招聘信息發(fā)布等相關(guān)手續(xù)的辦理流程,及時(shí)完善就業(yè)信息化平臺(tái)功能,基本實(shí)現(xiàn)學(xué)生和用人單位在線上完簽約的所有業(yè)務(wù),確保求職簽約方便快捷。學(xué)院以多種方式鼓勵(lì)畢業(yè)生積極與用人單位簽訂三方協(xié)議及合同,疫情期間鼓勵(lì)畢業(yè)生網(wǎng)絡(luò)簽約、協(xié)議、合同(電子版蓋章)等多樣形式進(jìn)行簽約,簡化簽約手續(xù),盡量以電子形式簽約及提供材料。

        (3)及時(shí)統(tǒng)計(jì)、報(bào)送畢業(yè)生就業(yè)材料,就業(yè)信息定期維護(hù)、就業(yè)率穩(wěn)步提升。每日校級(jí)就業(yè)工作專人統(tǒng)計(jì)和報(bào)送本校舉辦網(wǎng)絡(luò)招聘會(huì)、宣講會(huì)的場次、崗位數(shù)量、簽約人數(shù)等數(shù)據(jù)。按照“有簽約即報(bào)送,日日清”原則將畢業(yè)生就業(yè)信息報(bào)送至全國就業(yè)監(jiān)測系統(tǒng)及陜西省就業(yè)管理系統(tǒng)。要求各二級(jí)院系及時(shí)統(tǒng)計(jì)畢業(yè)生就業(yè)情況,指定就業(yè)工作專人按“日?qǐng)?bào)、周報(bào)、月報(bào)”原則在各二級(jí)院系就業(yè)管理服務(wù)系統(tǒng)端口報(bào)送畢業(yè)生就業(yè)信息。利用就業(yè)管理系統(tǒng)工具,形成二級(jí)院系初步自審報(bào)送、校級(jí)就業(yè)工作人員最終審核報(bào)送的電子信息化工作體制。

        (二)擴(kuò)大研究生錄取名額,緩解本科畢業(yè)生就業(yè)壓力

        各高??刹扇U(kuò)招研究生人數(shù)的辦法,對(duì)今年畢業(yè)生進(jìn)行引流,調(diào)整供大于求的不平衡市場,緩解今年的就業(yè)壓力。適當(dāng)擴(kuò)招研究生尤其是博士研究生的培養(yǎng)規(guī)模,為社會(huì)輸送更高水平的人才。我院就業(yè)中心聯(lián)合招生處搶抓學(xué)院研究生招生規(guī)模擴(kuò)大的機(jī)會(huì),為畢業(yè)生提供考研咨詢、講座等,召開座談會(huì)為畢業(yè)生報(bào)考本校研究生提供講解及指引。

        (三)鼓勵(lì)企業(yè)招收應(yīng)屆畢業(yè)生、擴(kuò)大見習(xí)規(guī)模

        鼓勵(lì)地方政府?dāng)U大應(yīng)屆畢業(yè)生人才引進(jìn)補(bǔ)貼政策,鼓勵(lì)企業(yè)擴(kuò)大校招規(guī)模,減少企業(yè)招聘新人員所需要負(fù)擔(dān)的經(jīng)濟(jì)壓力。目前,國家已經(jīng)出臺(tái)了許多保障企業(yè)貸款、緩解企業(yè)社保繳納壓力的措施。政策需要保證各個(gè)地方、各個(gè)層次各個(gè)種類的企業(yè)都要享受到優(yōu)惠政策,真正為企業(yè)減輕負(fù)擔(dān),從而讓企業(yè)無憂招人,調(diào)動(dòng)招收規(guī)模。擴(kuò)大見習(xí)規(guī)模,由見習(xí)推動(dòng)就業(yè),從各類企業(yè)、政府投資項(xiàng)目、科研項(xiàng)目等用人單位中征集就業(yè)見習(xí)崗位,組織高校畢業(yè)生積極參加就業(yè)見習(xí)。

        (四)是拓寬就業(yè)渠道、調(diào)動(dòng)學(xué)生求職積極性

        (1)增加宣傳渠道,盡可能的讓畢業(yè)生們知曉每一場招聘。通過各種網(wǎng)絡(luò)渠道宣傳招聘會(huì),不僅局限在各類招聘網(wǎng)站。為了推進(jìn)就業(yè),“抖音”平臺(tái)加入到就業(yè)推進(jìn)方案中,字節(jié)跳動(dòng)為高校提供了免費(fèi)的就業(yè)工作服務(wù)賬號(hào),高??衫谩岸兑簟毕虍厴I(yè)生傳遞最新的企業(yè)招聘信息。學(xué)院重點(diǎn)加強(qiáng)就業(yè)管理服務(wù)系統(tǒng)平臺(tái)建設(shè),精準(zhǔn)化開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息宣傳,廣泛收集信息,完善宣傳渠道。我院積極增建畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息QQ群,上線基于手機(jī)等移動(dòng)終端的微網(wǎng)站、開通學(xué)生工作微信服務(wù)號(hào),創(chuàng)建畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)微信群,開通短信服務(wù)平臺(tái)等,通過一切可以利用的渠道廣泛宣傳大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)新信息。通過校園宣傳欄、QQ群、微信服務(wù)號(hào)、就業(yè)管理服務(wù)系統(tǒng)微信端、就業(yè)創(chuàng)業(yè)短信平臺(tái)等多種方式將各類需求信息發(fā)布給畢業(yè)生。同時(shí),我院的微信就業(yè)平臺(tái),每天向畢業(yè)生推送線上招聘會(huì),學(xué)生可在平臺(tái)設(shè)計(jì)自己的簡歷,遇到心儀的企業(yè),直接投遞簡歷,簡化招聘流程,提高招聘效率。

        (2)拓寬就業(yè)渠道,加大開展線上、線下招聘活動(dòng)力度,疫情防控期間,我院作為藝術(shù)類高校就業(yè)聯(lián)盟單位,積極聯(lián)合聯(lián)盟所有院校,整合聯(lián)盟優(yōu)勢資源,合力開展畢業(yè)生就業(yè)推薦工作。學(xué)院加強(qiáng)舉辦招聘活動(dòng)力度,積極聯(lián)絡(luò)合作企業(yè),拓展網(wǎng)絡(luò)招聘平臺(tái);積極開展線下專場校園招聘活動(dòng),要求未就業(yè)畢業(yè)生及時(shí)返校,參加學(xué)院組織的招聘活動(dòng);主動(dòng)聯(lián)系用人單位進(jìn)校園,開展專場招聘宣講會(huì)。在疫情期間開通線上“貓頭鷹云人才市場”、“易校招”、“顯擺網(wǎng)”等網(wǎng)絡(luò)視頻招聘平臺(tái)。學(xué)院4月至5月總計(jì)舉辦4場大規(guī)模線上網(wǎng)絡(luò)視頻招聘會(huì),舉辦藝術(shù)類畢業(yè)生夏季線下招聘會(huì),為畢業(yè)生提供多種應(yīng)聘渠道、就業(yè)崗位。各教學(xué)單位采取多種措施鼓勵(lì)畢業(yè)生積極參與線上、線下招聘活動(dòng)。同時(shí)發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,邀請(qǐng)用人單位走進(jìn)課堂、工作室,舉辦專業(yè)特色鮮明的中小型招聘會(huì)。學(xué)院通過畢業(yè)作品展演推介畢業(yè)生,建立學(xué)生與企業(yè)的三就業(yè)平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)畢業(yè)展中美術(shù)、設(shè)計(jì)、影視動(dòng)畫類畢業(yè)生向全社會(huì)展示學(xué)生學(xué)習(xí)成果和創(chuàng)意能力。借線上展覽機(jī)會(huì)擴(kuò)大宣傳規(guī)模,讓更多用人單位在展覽中挑選滿意人才,拉近了用人單位與畢業(yè)生間的距離。

        (五)發(fā)揮基層就業(yè)工作的優(yōu)勢、積極爭取就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策

        (1)積極宣傳基層就業(yè)項(xiàng)目:省級(jí)有關(guān)部門統(tǒng)籌實(shí)施“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”“三支一扶”“教師特設(shè)崗位計(jì)劃”等基層項(xiàng)目。實(shí)施事業(yè)單位公開招聘,崗位用于招聘應(yīng)屆高校畢業(yè)生和擇業(yè)期內(nèi)未落實(shí)工作單位的畢業(yè)生。今年事業(yè)單位公開招聘分階段組織實(shí)施。

        (2)爭取各類創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策。鼓勵(lì)支持各類企業(yè)、高校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為畢業(yè)生提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),開發(fā)線上創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程,提升畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)能力。發(fā)揮創(chuàng)業(yè)孵化項(xiàng)目補(bǔ)貼激勵(lì)作用,為創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生減免場地租賃和創(chuàng)業(yè)服務(wù)等費(fèi)用[1]。在公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)和縣鎮(zhèn)兩級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)業(yè)中心設(shè)立高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)綠色通道。實(shí)行創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款線上辦理,將畢業(yè)生個(gè)人最高貸款額度提高至20萬元,10萬元以下個(gè)人貸款免除反擔(dān)保要求。

        三、結(jié)語

        當(dāng)前我國疫情防控向好態(tài)勢進(jìn)一步鞏固,經(jīng)濟(jì)社會(huì)運(yùn)行逐步趨于正常,但高校畢業(yè)生就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻。做好畢業(yè)生就業(yè)工作,是當(dāng)前一項(xiàng)嚴(yán)肅而又緊迫的政治任務(wù),是對(duì)高校領(lǐng)導(dǎo)干部治理能力的檢驗(yàn),也是對(duì)學(xué)校各級(jí)各部門特別是領(lǐng)導(dǎo)干部黨性和作風(fēng)的考驗(yàn)。各高校要認(rèn)真分析形勢,找準(zhǔn)癥結(jié),結(jié)合實(shí)際,一校一策,制定行之有效的工作方案和舉措。把畢業(yè)生就業(yè)工作在防疫之年切實(shí)抓在手上,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),加強(qiáng)督導(dǎo)考核,層層壓實(shí)責(zé)任,提高政治站位,加強(qiáng)工作統(tǒng)籌,加大工作力度,始終把畢業(yè)生的需求與身心健康放在工作的首位,督促就業(yè)的同時(shí)關(guān)心學(xué)生的內(nèi)心需求,確保圓滿完成2020屆高校畢業(yè)生就業(yè)局勢總體穩(wěn)定工作目標(biāo)。

        參考文獻(xiàn)

        [1] 顧榮,獨(dú)萍,姜明明.我省開展“十大行動(dòng)”促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)[N].西安日?qǐng)?bào),2020-07-10(001).

        [2] 疫情防控期間做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的舉措與思考[J].中國大學(xué)生就業(yè),2020(10):19-21.

        [3] 葛道凱.堅(jiān)決打贏高校畢業(yè)生就業(yè)攻堅(jiān)戰(zhàn)[N].江蘇教育報(bào),2020-06-17(001).

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