李鳳成

人物介紹：楊偉，1963年5月出生，四川資中人，飛行器設(shè)計(jì)與飛行控制領(lǐng)域?qū)＜?，中國航空工業(yè)集團(tuán)公司成都飛機(jī)設(shè)計(jì)研究所研究員，長期從事戰(zhàn)斗機(jī)的設(shè)計(jì)與研發(fā)工作，先后擔(dān)任殲一20等7型戰(zhàn)斗機(jī)總設(shè)計(jì)師，在我國航空科技領(lǐng)域取得了系統(tǒng)性的創(chuàng)新成果。楊偉擁有過硬的理論知識(shí)、成功的實(shí)踐鍛煉、出色的工作業(yè)績，曾獲國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)1 -TAX ，二等獎(jiǎng)1-TA6，全國創(chuàng)新爭先獎(jiǎng)?wù)?、巴基斯坦“卓越之星”國家勛章等榮譽(yù)。

人物解讀角度一：慧眼識(shí)別金鑲玉，機(jī)會(huì)開啟輝煌人生

素材呈現(xiàn)：

1978年，楊偉在中考時(shí)離滿分僅差1分，被破格批準(zhǔn)參加高考，跳級(jí)參加高考的他，曾在當(dāng)時(shí)驚艷了眾多著名高校。有幾所大學(xué)想要錄取他，但萬分可惜的是，這位天才同學(xué)色弱，不符合所報(bào)專業(yè)的錄取要求。眼看一塊絕世好玉，因?yàn)橐稽c(diǎn)瑕疵未能滿足要求，幾所大學(xué)的招生老師都格外惋惜，其中西北工業(yè)大學(xué)實(shí)在不忍放棄，于是便向系主任羅時(shí)鈞請(qǐng)示。

羅時(shí)鈞是中國空氣動(dòng)力學(xué)的奠基人，他本身也是色弱，在聽完情況后，立即要求破格錄取楊偉，而且就招到他的專業(yè)。

剎那間峰回路轉(zhuǎn)、柳暗花明，15歲的楊偉，在同窗們剛結(jié)束完中考之時(shí)，實(shí)現(xiàn)了自己的大學(xué)夢(mèng)。

化用例段：

按照當(dāng)時(shí)的規(guī)定，色弱的楊偉本是不符合他所報(bào)考的許多專業(yè)的錄取要求的，然而羅時(shí)鈞所在的西工大飛機(jī)設(shè)計(jì)和制造專業(yè)對(duì)于色弱問題恰恰沒有敏感（他本人也是色弱），并且他也實(shí)在是非常鐘意這個(gè)散發(fā)著學(xué)神氣息的15歲孩子。因此在這種種機(jī)緣巧合之下，楊偉最終被西工大破格錄取，由此邁開了超神人生的全新篇章。

人們常說：世有伯樂然后有千里馬，千里馬常有而伯樂不常有。楊偉高考當(dāng)年最大的幸運(yùn)，或許就是被羅時(shí)鈞老師看中。

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行當(dāng)之間的失衡已然超過了合理的比例而令不少戲曲院校、劇團(tuán)到了無人可教、無戲可演的地步。有些戲校因行當(dāng)師資不齊或是教學(xué)能力太弱，承擔(dān)不了完整的劇目教學(xué)計(jì)劃，甚至干脆取消了相關(guān)專業(yè)。在一些戲校相繼改為綜合藝術(shù)院校的大背景下，這一趨勢(shì)更為明顯。特別是以“武”字開頭的武生、武旦、武花臉、武丑等武戲行當(dāng)，本應(yīng)是與文戲并駕齊驅(qū)的獨(dú)立體系，在傳統(tǒng)的戲曲舞臺(tái)上也有著極其重要的地位，但和文戲行當(dāng)相比，付出更多，機(jī)會(huì)卻很少，有年齡限制，也更容易受傷。因此，全國上下無論是戲曲院校還是劇團(tuán)，優(yōu)秀的武行師資和學(xué)生儲(chǔ)備都明顯不夠，更別說頂尖、拔尖的人才了。這種人才培養(yǎng)行當(dāng)上的長期失衡，不僅會(huì)對(duì)劇目排演產(chǎn)生消極影響，對(duì)傳統(tǒng)劇目的傳承以及新編劇目的整體性提高，也必然構(gòu)成阻礙。

人物解讀角度二：不屈不撓，力克難關(guān)

素材呈現(xiàn)：

數(shù)字式電傳飛控系統(tǒng)，被稱為戰(zhàn)機(jī)的四大關(guān)鍵技術(shù)之一，就是用計(jì)算機(jī)來控制飛機(jī)。只有掌握了這項(xiàng)技術(shù)，才敢說自家的戰(zhàn)機(jī)達(dá)到了國際水平。

許多發(fā)達(dá)國家在研究這項(xiàng)高端技術(shù)時(shí)都?xì)v經(jīng)挫折，他們當(dāng)然不相信落后的中國能夠研制出這項(xiàng)技術(shù)。有不少外國專家斷言：中國研制戰(zhàn)機(jī)只是小學(xué)階段，不可能突破“電傳操縱”的難關(guān)。結(jié)果，僅僅兩個(gè)月之后，楊偉就和隊(duì)友們完成了第一個(gè)課題：飛機(jī)紊流影響分析，為研制飛控系統(tǒng)邁出了一大步。

化用例段：

面對(duì)艱巨而繁雜的多個(gè)重大項(xiàng)目研制任務(wù)，楊偉帶領(lǐng)他的研制團(tuán)隊(duì)迎難而上，在磨礪中逐漸成長成熟，在探索中不斷積累收獲。令國人印象最為深刻的是八十年代時(shí)楊偉和他的隊(duì)友們完成的第一個(gè)課題——飛機(jī)紊流影響分析，這是中國研制飛控系統(tǒng)的一大步，也是中國殲擊機(jī)研究的一大步。

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最近，中國科學(xué)院山西煤炭化學(xué)研究所研成功開發(fā)出了聚丙烯睛基新型中空碳纖維。碳纖維也被稱為新材料之王，是全世界每個(gè)國家都渴望研制出的材料，該項(xiàng)技術(shù)原本只有美國和日本掌握，此次中國的成功意味著中國從此也擁有了這一“王牌”技術(shù)。

人物解讀角度三：夢(mèng)想的路上沒有累的元素

素材呈現(xiàn)：

成都飛機(jī)設(shè)計(jì)研究所又名611所，而楊偉團(tuán)隊(duì)真的變成了611，即每周工作6天，每天工作11個(gè)小時(shí)。等到了攻堅(jiān)階段，他們又變成了“711”甚至“712”，分秒必爭地進(jìn)行著最后的沖刺，用滿腔的熱愛激勵(lì)著自己不斷向前。多年以來，他每天只睡四五個(gè)小時(shí)，早已養(yǎng)成了習(xí)慣。曾經(jīng)有記者問他是否疲倦，他說道：“首先你身體得好，其次還要有一個(gè)精神基礎(chǔ)，就是你還得有一個(gè)追求，是自愿干一件事情的時(shí)候，實(shí)際上它沒有這個(gè)元素——累的元素?！?/p>

化用例段：

幾乎所有的進(jìn)步，都是放棄了部分的安全感，“勞其筋骨”才可能獲得的。如果你太在乎所謂的安全感與“張弛之道”，就會(huì)被困在永恒的當(dāng)下。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們周圍，那些循規(guī)蹈矩的人，逐漸走向平庸;那些不安分的，不甘平庸的，逐漸走向優(yōu)秀?！皻?20總設(shè)計(jì)師”楊偉說得透徹，夢(mèng)想的路上沒有累的元素，逐夢(mèng)的人們，為了夢(mèng)想一往無前吧！

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古希臘雄辯家狄摩西尼小時(shí)候夢(mèng)想著成為一名演說家，可惜他有天生的唇齒缺陷，聲音柔和微弱，別人很難聽清;他還患有嚴(yán)重的口吃，連一首完整的短詩都背不下來。但他從未放棄，不斷地練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)。他走到海邊、將鵝卵石放進(jìn)嘴巴里，這樣，想要清楚地說話就更困難了，然后他會(huì)對(duì)著咆哮的海浪說話，把海浪當(dāng)成憤怒的群眾，它們正試圖淹沒他的聲音，所以他必須說得很大聲才行。最后，通過持之以恒的練習(xí)，狄摩西尼成為了一名偉大的演說家。

高考范文：

應(yīng)為何“器”？

天津一考生

子貢曾問孔子，自己到達(dá)何種水平，孔子施施然回答“汝器也”;子貢追問，孔子又答“瑚璉也”。瑚璉美器，自然是很高的境界。東晉文學(xué)家謝玄也曾說：“芝蘭玉樹，欲使其生于庭階耳”——立志成為芝蘭之器;日常生活中，我們也被父母長輩寄予“成器”的厚望。那么，新時(shí)代的我們，究竟應(yīng)成為怎樣的“器”？

在學(xué)生時(shí)代，我們的目標(biāo)是成為一件優(yōu)秀的“容器”：我們不斷學(xué)習(xí)知識(shí)，充實(shí)自己的大腦，錘煉自己的靈魂;又磨練意志，強(qiáng)健自己的體魄，培養(yǎng)良好的教養(yǎng)。這都是為了使好的內(nèi)容與美的形制相得益彰，這時(shí)的我們，像是一件件形態(tài)不一但各有所長的“容器”，為追求更高的目標(biāo)夯實(shí)基礎(chǔ)。

不同的時(shí)代，對(duì)“器”的要求也各有不同。曾經(jīng)，人們只能被動(dòng)地成為“螺絲釘”，或是成為“社會(huì)的一塊磚”?，F(xiàn)在的我們，有了更多的選擇，但不變的應(yīng)是不斷提升自己以服務(wù)于社會(huì)的決心和行動(dòng)。我們有了更多的選擇，所以更應(yīng)開拓創(chuàng)新，發(fā)掘自己的潛力，在自己的工作領(lǐng)域不斷進(jìn)步，努力成為真正的“行業(yè)利器”。

從中國的科技領(lǐng)域著眼，如今我國的科學(xué)技術(shù)發(fā)展日新月異，有了自己的大飛機(jī)和無軌電車，有了“天宮二號(hào)”空間站和“墨子”號(hào)衛(wèi)星，有了“天河”二號(hào)計(jì)算機(jī)和大射電望遠(yuǎn)鏡……這些“神兵利器”均無愧于“國之重器”的名號(hào)。然而它們的背后，更加可以被稱為“國之重器”的，是為之不懈奮斗的一批科學(xué)家和科研團(tuán)隊(duì)：殲一20總設(shè)計(jì)師楊偉、雜交水稻之父袁隆平、青蒿素的創(chuàng)始人屠呦呦等，他們肩負(fù)榮光，成就夢(mèng)想。正是有了他們?nèi)諒?fù)一日的研究，才相繼誕生了這些令世界都為之側(cè)目的國之重器?！案呱窖鲋?，景行行止，雖不能至，心向往之”，不是每個(gè)人都能成為科學(xué)家，但作為新時(shí)代的青年，成為“國之重器”這一目標(biāo)將支撐我們不斷努力向前。

“形而上者謂之道，形而下者謂之器”。無論是芝蘭玉樹、瑚璉美器，還是普通的“磚塊”“螺絲釘”;無論是“行業(yè)利器”，還是“國之重器”，都可以是我們要成的“器”！但青年人又不應(yīng)滿足于成為一種“器”，圣賢孔子教導(dǎo)得深刻：君子不器！也就是要超越器，從“器”中獲得人生境界的提升，成為一個(gè)真正的人！

評(píng)點(diǎn)：文章思路清晰，從話題引入，到是什么，再到為什么，條理分明。開篇以《論語》中孔子與子貢的對(duì)話中嵌入“器”字，巧妙地直接入題，且與謝玄的“芝蘭玉樹”類比，提出“新時(shí)代的我們究竟應(yīng)成為怎樣的器”的問題，不拖泥帶水，引人入勝。主體部分由學(xué)生時(shí)代，到行業(yè)利器，再到國家重器，構(gòu)成了“個(gè)人一集體一國家”的遞進(jìn)態(tài)勢(shì)，由此及彼，由個(gè)及眾，在增加文章廣度的同時(shí)，也增加了文章的厚度。

（編輯：李躍）