張婷媛

摘 要：以近兩年教育部針對中小學(xué)圖書館圖書的適宜性及審查清理專項行動為背景，結(jié)合《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》（教基〔2018〕5號），本文主要介紹了吉林省中小學(xué)圖書館現(xiàn)狀，提出圖書剔舊工作應(yīng)遵循的原則，剔舊方法，以及在實際操作中應(yīng)注意的事項，以期提高相關(guān)工作人員對圖書館剔舊工作重要性的認(rèn)識。

關(guān)鍵詞：圖書剔舊;現(xiàn)狀;原則;方法;注意事項

圖書館是中小學(xué)校的文獻(xiàn)信息中心，是學(xué)校教育教學(xué)和教育科學(xué)研究的重要場所，是學(xué)校文化建設(shè)和課程資源建設(shè)的重要載體，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和推動教師專業(yè)成長的重要平臺。當(dāng)前，我國進(jìn)入新時代，中小學(xué)圖書館具有了新的使命：傳承中外文明、傳播讀書精神、傳遞書香抒情，培育文化自信、培育閱讀素養(yǎng)、培育創(chuàng)新能力。

圖書剔舊工作能優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)，提高館藏文獻(xiàn)質(zhì)量;活化館藏文獻(xiàn)資源體系，提高文獻(xiàn)利用效率和圖書館服務(wù)工作效率;緩和書庫緊張狀況，有利于書庫管理科學(xué)化;實現(xiàn)藏書的重新發(fā)現(xiàn)與重新利用;對整個圖書館業(yè)務(wù)工作系統(tǒng)起重要的調(diào)節(jié)作用。那么什么是圖書剔舊呢？圖書剔舊是圖書館將所藏文獻(xiàn)中利用率極低或無用的文獻(xiàn)排除出館藏之外的工作，又稱藏書剔舊、藏書剔除。

1 吉林省現(xiàn)狀

2018年10月我省根據(jù)教育部教育研究與發(fā)展中心的函件（裝備中心2018《69》號）對我省中小學(xué)校展開了圖書適宜性評價工作。此項工作涵蓋我省的小學(xué)、初中、高中、完中、九年一貫制、十二年一貫制，覆蓋市、縣、鄉(xiāng)幾乎所有學(xué)校。數(shù)據(jù)顯示我省共有中小學(xué)2809所。圖書館（室）3070個，學(xué)生總數(shù)1904184人，專兼職圖書管理人員3332名，紙質(zhì)圖書64515093冊。有違合法性、適宜性、可觀性占總圖書比例為1.5%。

2019年10月教育部基礎(chǔ)教育司下發(fā)通知，在全國中小學(xué)圖書館開展圖書審查清理專項行動，切實提高中小學(xué)圖書館的圖書質(zhì)量，營造健康安全的育人環(huán)境。通知中提出“定期開展圖書剔舊更新，確保中小學(xué)圖書館每年生均（新增）紙質(zhì)圖書不少于一本，逐步減少教科書同步練習(xí)、寒暑假作業(yè)、習(xí)題集、試卷、考試輔導(dǎo)等圖書資料，不斷優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)提高館藏質(zhì)量?！倍掖隧椆ぷ饕晟崎L效機制。

2 遵循原則

圖書剔舊的工作應(yīng)遵循以下原則：

一是剔除流通率低，不為讀者所需的圖書。某些圖書長年累月無人問津，或很少有人借閱，流通率極低，卻占據(jù)著有限的空間，應(yīng)將這些圖書剔除。

二是剔除內(nèi)容陳舊過時，不被讀者所需的圖書。隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，知識更新的速度也在加快，那些思想內(nèi)容陳舊過時，不為讀者所需，沒有現(xiàn)實意義，不適應(yīng)現(xiàn)代社會需要的圖書應(yīng)剔除。

三是剔除復(fù)本過多， 超過讀者所需的圖書。為了滿足讀者集中使用的要求，圖書館對某些種類的圖書配置了較多的復(fù)本。當(dāng)大量讀者集中使用期一過，這些復(fù)本的流通率便大大降低，出現(xiàn)長期壓架的現(xiàn)象，造成了空間的浪費，影響了其他圖書的正常上架，應(yīng)適當(dāng)剔除這部分圖書的復(fù)本。

四是剔除殘破不全又無法修補，無法滿足讀者所需的圖書。經(jīng)過長期借閱，在物質(zhì)形態(tài)上殘破、缺損、污染，不堪閱讀的圖書應(yīng)剔除。

五是剔除有關(guān)部門明文規(guī)定內(nèi)容不正確、不健康、應(yīng)停止流通的圖書。

六是剔除已丟失的圖書。

3 圖書剔舊常用方法

圖書剔舊是一項細(xì)致而復(fù)雜的專業(yè)技術(shù)性工作，應(yīng)該作為圖書館的一項日常工作，決不能采取“突擊”或“大會戰(zhàn)”的方式，以免館藏結(jié)構(gòu)受到破壞。應(yīng)組織館內(nèi)對館藏情況熟悉，業(yè)務(wù)能力強、學(xué)術(shù)水平高的館員來負(fù)責(zé)這項工作。剔舊的方法有以下幾種：

1）壓架時限法。目前大部分圖書館已使用了計算機管理，每一本書的流通率都可以在系統(tǒng)內(nèi)快捷的檢索到。那些長期未流通未被使用的滯留在書架上的書可以視為壓架圖書，應(yīng)該剔除。

2）書齡法。書齡是圖書剔舊工作中用來幫助判斷圖書是否剔除的重要依據(jù)，但如果單純以書齡的長短決定藏書的去留也并不是科學(xué)的辦法，因為有些圖書的價值和使用率并不和它的年齡成反比，所以圖書剔舊時并不應(yīng)該只考慮書齡，還應(yīng)該考慮它的有效使用年限。

3）主觀剔除法。由負(fù)責(zé)藏書剔舊工作人員直接在書架上審查圖書，再根據(jù)自己的主觀判斷進(jìn)行剔除。在應(yīng)用此方法時，主要是對復(fù)本量大、陳舊過時、參考價值低而又年代久遠(yuǎn)的超齡書、流通率較低的滯架書等提出處理意見，將擬剔除的圖書先橫放于架上，然后經(jīng)負(fù)責(zé)人以及邀請有關(guān)學(xué)科的專家采取架上復(fù)審法進(jìn)行審定，從而最后決定是否剔除該書。

4 注意事項及處置辦法

在實際操作中，也有幾個需要注意的問題。一是切忌“一刀切”。一般來說，科技圖書年代越久，其參考價值越小。經(jīng)濟類圖書有時會因為國家政策制度的變更而加快更新。而文學(xué)名著、歷史典籍、藝術(shù)珍品、經(jīng)典作品等隨著時間的推移，其文學(xué)歷史研究價值會越來越高，故應(yīng)注意適當(dāng)保留。所以在剔舊工作中，對不同學(xué)科的文獻(xiàn)，要根據(jù)不同情況區(qū)別對待，對特藏書，珍本等要特別注意保存。二是注意圖書隱形復(fù)本。圖書內(nèi)容是圖書的內(nèi)在特征。因種種原因，現(xiàn)在出版的某些圖書，雖然其外在特征不同，但其內(nèi)在特征卻完全相同或者基本相同，入藏這些圖書稱之為圖書館的“隱形”復(fù)本。在剔舊工作中要特別注意隱形復(fù)本。如果隱形復(fù)本過多，會影響?zhàn)^藏質(zhì)量。三是不剔古籍圖書、民國文獻(xiàn);不剔地方文獻(xiàn);不剔校本文獻(xiàn);不剔核心館藏。慎剔工具書、特色書、經(jīng)典圖書。

剔除的圖書應(yīng)按照固定資產(chǎn)處置程序注銷并報廢：其中非法圖書立即注銷報廢;合法圖書可移至不流通書庫保存。

5 結(jié)束語

總之，圖書剔舊工作是中小學(xué)校圖書館藏書建設(shè)中的重要內(nèi)容，應(yīng)改變以往片面追求數(shù)量，忽視質(zhì)量的錯誤傾向，將圖書剔舊更新應(yīng)貫穿于圖書館工作的始終，把它作為保持文獻(xiàn)生命力和中小學(xué)圖書館活力的一項經(jīng)常性、規(guī)范化的工作來對待。只有“吐故納新”，才能更好的為讀者服務(wù)，更好的發(fā)揮圖書館的作用。

參考文獻(xiàn)

[1]沈繼武.藏書建設(shè)與讀者工作[M].武漢大學(xué)出版社，1987.

[2]吳慰慈.圖書館學(xué)概論[M].北京圖書館出版社，2002.

[3]斯洛特.圖書館藏書剔除[M].書目文獻(xiàn)出版社，1988.