李獻(xiàn)青 張波

摘 ?要：在體育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略實(shí)施的背景下，思考體育與健康的教育發(fā)展模式，是體育工作者應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。體育與健康課程是我國(guó)健康教育的核心課程，體育教師承擔(dān)著我國(guó)學(xué)歷教育中的健康教育任務(wù)，對(duì)拓展體育與健康的學(xué)科作用具有重要作用。進(jìn)行體育與健康教育發(fā)展模式研究，對(duì)提升我國(guó)學(xué)校健康教育具有重要意義。

關(guān)鍵詞：體育強(qiáng)國(guó) ?體育與健康 ?國(guó)家戰(zhàn)略

中圖分類(lèi)號(hào)：G80-32 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：2095-2813（2020）06（c）-0255-02

Research on the development model of physical education and health education under the strategy of strengthening sports

LI Xianqing ?ZHANG Bo

（North Sichuan Medical College， Nanchong， Sichuan Province， 637007 ?China）

Abstract： In the context of the implementation of sports power strategy， it is the responsibility and obligation of sports workers to consider the development model of sports and health education.P.E. and health curriculum is the core curriculum of health education in China， and physical education teachers undertake the task of health education in China's education for academic qualifications. It is of great significance to study the development mode of physical education and health education in schools.

Key Words： Sports power; Sports and health; National strategic

新時(shí)代我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家建設(shè)的任務(wù)實(shí)現(xiàn)需求實(shí)施若干重大戰(zhàn)略任務(wù)，黨和中央高度重視人民的體育文化生活、健康生活。2019年9月2日，《體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)綱要》由國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)，大力部署推進(jìn)體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)戰(zhàn)略，使得體育強(qiáng)國(guó)真正得以實(shí)現(xiàn)，以成為社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)的重要標(biāo)志事業(yè)[1]。在開(kāi)啟社會(huì)主義現(xiàn)代化體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的新戰(zhàn)略中，體育與健康教育將起到基礎(chǔ)和核心作用。也是體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的最佳路徑選擇，符合人民對(duì)美好生活向往的需求這也是筆者以此為題進(jìn)行研究的目的所在。

1 ?研究對(duì)象與方法

1.1 研究目的及意義

在《體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)綱要》頒布實(shí)施之際，通過(guò)對(duì)體育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略實(shí)施進(jìn)行研究，對(duì)體育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略實(shí)施的基礎(chǔ)、價(jià)值意蘊(yùn)、實(shí)踐歸向進(jìn)行實(shí)證性研究，特別是將體育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略思想引入到學(xué)校體育教育當(dāng)中，這對(duì)我國(guó)所有學(xué)生的健康教育將產(chǎn)生重要的影響。為此，以《體育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略下體育與健康教育發(fā)展模式研究》為題進(jìn)行課題研究，其主要對(duì)象是體育與健康教育的發(fā)展?fàn)顩r，主要包括學(xué)校體育教育、健康教育的開(kāi)展情況、實(shí)踐路徑、制度變革等。在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義體育思想的引領(lǐng)下以使得我國(guó)體育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略能得以實(shí)現(xiàn)，滿足人民對(duì)體育文化生活的需要，滿足人民對(duì)健康的需要。

1.2 研究對(duì)象及方法

研究采用文獻(xiàn)資料法、對(duì)比分析法、調(diào)查法、專(zhuān)家訪談法等對(duì)體育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略下體育與健康教育發(fā)展模式進(jìn)行實(shí)證調(diào)查研究，以體育強(qiáng)國(guó)發(fā)展戰(zhàn)略為主線，同時(shí)兼顧“全民健身計(jì)劃”“中國(guó)足球改革”“健康中國(guó)2030”等發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施，整體性的研究體育與健康教育事業(yè)的發(fā)展模式。通過(guò)文獻(xiàn)資料的查閱，收集整理我國(guó)對(duì)體育教育事業(yè)和人民健康的政策背景，進(jìn)行國(guó)內(nèi)外的對(duì)比分析，調(diào)查我國(guó)體育與健康現(xiàn)實(shí)的所遇到的困難與問(wèn)題，征求專(zhuān)家的意見(jiàn)和建議，以構(gòu)建具有可行性的方案和模式。

2 ?體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的實(shí)質(zhì)與內(nèi)涵

2.1 實(shí)質(zhì)是體育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略實(shí)施

體育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略是為實(shí)現(xiàn)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化發(fā)展目標(biāo)的重要戰(zhàn)略任務(wù)之一，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要方面，是為提高人民生活質(zhì)量的有力行動(dòng)。黨和國(guó)家高度重視體育事業(yè)的發(fā)展，從學(xué)校體育、競(jìng)技體育、群眾體育都長(zhǎng)期進(jìn)行了建設(shè)，制訂了一系列的政策，如解放初期的體衛(wèi)制、全民健身計(jì)劃的長(zhǎng)期實(shí)施、“健康中國(guó)2030”發(fā)展戰(zhàn)略的提出、體育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的提出和實(shí)施，無(wú)不體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)人民健康生活的高度重視[2]。

體育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略是在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義體育思想的統(tǒng)領(lǐng)下而得以實(shí)施的國(guó)家戰(zhàn)略，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)的重要組成部分，是推進(jìn)具中國(guó)特色的體育事業(yè)發(fā)展的有力行動(dòng)，是體育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)之一，也是“健康中國(guó)2030”戰(zhàn)略任務(wù)實(shí)現(xiàn)的有力支撐，是以我國(guó)人民健康生活為中心的政策體現(xiàn)和戰(zhàn)略行動(dòng)體現(xiàn)。

體育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，是我國(guó)新時(shí)代發(fā)展中國(guó)體育與健康事業(yè)的戰(zhàn)略行動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)我國(guó)人民健康生活的戰(zhàn)略方案，是黨和國(guó)家對(duì)人民美好生活關(guān)切的實(shí)際行動(dòng)，是推進(jìn)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化體育強(qiáng)國(guó)的政策保證，是服務(wù)人民實(shí)現(xiàn)美好健康生活的重要路徑。

2.2 體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的內(nèi)涵

滿足人民對(duì)美好健康生活的需求是體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的內(nèi)涵之一。新時(shí)代下，體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的根本目的是為了滿足人民日益提高的生活需求，特別是對(duì)健康生活的需求水平不斷提高，人民健康生活成為人民生活理想的重要目標(biāo)。如何滿足人民對(duì)美好生活的向往，特別是對(duì)健康生活的向往，深受黨和國(guó)家的重視。

滿足人民對(duì)體育的精神需求是體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的內(nèi)涵之一。隨著人民生活水平的提高，經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)能力提升，休閑時(shí)間的增加，這為人民從事體育活動(dòng)提供了基礎(chǔ)條件。同時(shí)，我國(guó)的發(fā)展也離不開(kāi)體育精神的鼓舞，例如，中國(guó)女排精神，對(duì)提高我國(guó)體育國(guó)際地位，提高我國(guó)在國(guó)際體育界的話語(yǔ)權(quán)有著重要作用。

培養(yǎng)健康全面發(fā)展的現(xiàn)代化人才是體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的又一重要內(nèi)涵。體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)實(shí)質(zhì)上也是人才的培養(yǎng)和事業(yè)發(fā)展的共同行為。培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義現(xiàn)代化人才，是我國(guó)人才培養(yǎng)和教育事業(yè)的根本目標(biāo)，人才是實(shí)現(xiàn)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的基石和根本。體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的任務(wù)突現(xiàn)了對(duì)人才培養(yǎng)的重要視。

3 ?體育與健康的發(fā)展現(xiàn)狀與路徑

3.1 體育與健康的發(fā)展現(xiàn)狀分析

體育與健康從微觀來(lái)看，是一門(mén)學(xué)科，是大家所認(rèn)為的學(xué)生的體育課。從這一視角來(lái)看，《體育與健康》是由學(xué)校組織、在體育教師的具體指導(dǎo)下，學(xué)生積極主動(dòng)的參與下，所進(jìn)行的體育教學(xué)、課外體育活動(dòng)和比賽的教育活動(dòng)。面對(duì)我國(guó)青少年身體素質(zhì)下降，特別是30年來(lái)身體主要指標(biāo)的持續(xù)性下降，深受社會(huì)和國(guó)家重視，為此，體育課不斷進(jìn)行改革。通過(guò)查閱資料可知，體育課的改革主要體現(xiàn)在教材的編寫(xiě)、教學(xué)思想的變化、教學(xué)模式的革新、教育內(nèi)容的與俱進(jìn)、教師的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)等。所要提出的是體育課在我國(guó)中學(xué)教育中越來(lái)越受到重視，將體育列入中考，占的分值和比重越來(lái)越高，如2019年底云南省出臺(tái)的中考制度改革，將體育中考的分值提高到100分，與傳統(tǒng)的主科語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)同為100分。云南省中考體育100分制度的出場(chǎng)，具有重大的價(jià)值，是我國(guó)學(xué)校體育教育的一個(gè)標(biāo)志性事件，或許引動(dòng)全國(guó)其它省份的效仿，這對(duì)提高我國(guó)青少年學(xué)生的身體素質(zhì)具有重要作用。

從宏觀來(lái)看，體育與健康與我國(guó)人民的生活緊密相連。一是體育是人民生活不可或缺的一部分。二是體育與健康融合發(fā)展。體育可以促進(jìn)人的身體健康，健康是人們生活的根本需求，國(guó)家實(shí)施的系列戰(zhàn)略均為此目的。例如，《體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)綱要》的實(shí)施，就是充分發(fā)揮體育的功能作用，以提高人民的體育生活水平，對(duì)體育事業(yè)建設(shè)進(jìn)行戰(zhàn)略布署任務(wù)，從而使得體育也成為中華民族偉大復(fù)興的重要標(biāo)志事業(yè)。

3.2 體育與健康的發(fā)展路徑選擇

根據(jù)體育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略任務(wù)目標(biāo)要求，到2050年，全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化體育強(qiáng)國(guó)，人民身體素養(yǎng)和健康水平、體育綜合實(shí)力和國(guó)際影響力居于世界前列。這對(duì)體育與健康的開(kāi)展提出高的要求，實(shí)現(xiàn)這一戰(zhàn)略目標(biāo)體育與健康的發(fā)展模式和路徑擇必須具有多維性、多層次、制度性[3]。

第一，從宏觀和微觀分別來(lái)看，體育與健康的發(fā)展路徑和模式也可分為兩個(gè)層次。宏觀方面，國(guó)家制定相關(guān)政策制度，保證體育與健康的發(fā)展，如上文所述的相關(guān)發(fā)展戰(zhàn)略。從微觀上來(lái)看，主要是指學(xué)校體育的體育教學(xué)活動(dòng)。

第二，發(fā)展模式的多維性。體育與健康的發(fā)展與人的生活過(guò)程緊密相連，不同階段有著不同的方法手段，為此體育與健康的發(fā)展必須具有多維性。例如，正值我國(guó)面對(duì)新型冠狀病毒重大疫情之際，體育與健康的網(wǎng)上教學(xué)與線下訓(xùn)練的有機(jī)結(jié)合就是我們體育與健康課程發(fā)展的一個(gè)新的改革點(diǎn)。體育教師在特殊情況下，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生在家進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉活動(dòng)，一種新的模式。從現(xiàn)實(shí)來(lái)看，體育教師在短短的時(shí)間內(nèi)容展了網(wǎng)上教育，輔助學(xué)生排解心理壓力，充分發(fā)揮了體育與健康課程的重要作用。

第三，制度性。體育強(qiáng)國(guó)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不僅要弘揚(yáng)中華民族的時(shí)代精神，如女排精神，還應(yīng)把體育和國(guó)家建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，將中國(guó)的制度優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮，為體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)服務(wù)。

總之，體育強(qiáng)國(guó)的建設(shè)需要系統(tǒng)性的進(jìn)行體育與健康的開(kāi)展。如普及全民健身活動(dòng)的開(kāi)展水平、大力促進(jìn)青少年體育發(fā)展、構(gòu)建國(guó)家體育訓(xùn)練體系、升級(jí)體育產(chǎn)業(yè)、建設(shè)高水平體育文化、建立完善的體育志愿服務(wù)與體育社會(huì)組織等。

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