李慧瓊

摘要：本文首先探討了黨的十九大會(huì)議上提出的“不忘初心，牢記使命”的基本內(nèi)涵，然后論證了主題教育實(shí)踐的緊迫性，在對(duì)主題教育進(jìn)行背景下大學(xué)生黨員教育建設(shè)現(xiàn)狀和問(wèn)題分析總結(jié)的基礎(chǔ)上，指出了高校學(xué)生黨支部“不忘初心，牢記使命”主題教育實(shí)踐優(yōu)化路徑。

關(guān)鍵詞：高校 “不忘初心 牢記使命”主題教育實(shí)踐 問(wèn)題 路徑

2019年6月20日，根據(jù)黨中央“不忘初心，牢記使命”主題教育決議要求，教育部辦公廳、人事司、國(guó)家教育行政學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子在北京開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育集中學(xué)習(xí)研討。會(huì)議圍繞“教育報(bào)國(guó)守初心，走好新的長(zhǎng)征路”，“立德樹(shù)人擔(dān)使命，發(fā)展更加公平更有質(zhì)量的教育”，“落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，堅(jiān)強(qiáng)基層黨組織”等三個(gè)專題進(jìn)行研討，為高校學(xué)生黨支部“不忘初心，牢記使命”主題教育實(shí)踐提供了指導(dǎo)和具體要求。

一、不忘初心、牢記使命的基本內(nèi)涵

“不忘初心，牢記使命”來(lái)自于十九大主題：“不忘初心、牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗”。它是習(xí)近平新時(shí)代特色社會(huì)主義思想的重要主題思想，在十九大會(huì)議后的紅船精神、西柏坡精神等紅色初心闡釋是習(xí)近平總書(shū)記對(duì)中船重工第七六〇所黃群等三名同志壯烈犧牲的重要批示內(nèi)容主題，是習(xí)近平主席在慶祝改革開(kāi)放40周年大會(huì)上《高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，不忘初心，牢記使命，將改革開(kāi)放進(jìn)行到底》的重要講話的主體闡述。

二、主題教育實(shí)踐緊迫性和重要性分析

開(kāi)展“不忘初心，牢記使命”主題教育是用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨的迫切需要，是推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)的迫切需要，是保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的迫切需要，是實(shí)現(xiàn)十九大目標(biāo)任務(wù)的迫切需要。具體到大學(xué)生黨員主題教育，是大學(xué)生黨員角色轉(zhuǎn)變的必然選擇，是應(yīng)對(duì)各種環(huán)境變化和自我問(wèn)題挑戰(zhàn)的最有效途徑，是提高大學(xué)生黨員自我批評(píng)和教育意識(shí)培育的重要方法，深入開(kāi)展主題教育，重實(shí)效，強(qiáng)落實(shí)，有助于增強(qiáng)高校黨組織的凝聚力，有助于大學(xué)生黨員堅(jiān)定理想信念，有助于樹(shù)立學(xué)生守初心，敢擔(dān)責(zé)的信念，有助于社會(huì)主義大學(xué)的建設(shè)，還有助于把高校打造成為新時(shí)代黨員儲(chǔ)備干部的重要搖籃。

三、高校“不忘初心、牢記使命”學(xué)生黨員教育建設(shè)現(xiàn)狀

（一）基本現(xiàn)狀

關(guān)于高校“不忘初心、牢記使命”“兩學(xué)一做”等黨員主題教育以及思想政治教育工作落實(shí)推進(jìn)，高校大學(xué)生黨員教育建設(shè)大體呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭。絕大部分學(xué)生對(duì)于中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理想信念教育作用、意識(shí)形態(tài)評(píng)價(jià)等都有著正確且積極認(rèn)知的態(tài)度，當(dāng)然也存在著部分黨員學(xué)業(yè)規(guī)劃、黨性認(rèn)知、自身修養(yǎng)等模糊不清、懈怠懶惰等現(xiàn)象和問(wèn)題。我們所進(jìn)行的“不忘初心，牢記使命”等大學(xué)生黨員教育以及大學(xué)生思想政治教育的方針路線是正確的，對(duì)于促進(jìn)新時(shí)代新青年成長(zhǎng)是有重要意義。在部分黨員問(wèn)題上我們也應(yīng)該看到全球經(jīng)濟(jì)一體化的加快以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)革命對(duì)當(dāng)代大學(xué)生群體心理、意識(shí)形態(tài)、觀念等所產(chǎn)生的深刻影響，高校黨員教育和大學(xué)生思想政治教育工作面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，是必然的路徑選擇。

（二）大學(xué)生黨員建設(shè)過(guò)程中存在的突出問(wèn)題

圍繞高校學(xué)生黨支部開(kāi)展的“不忘初心，牢記使命”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，我們有必要總結(jié)大學(xué)生黨員初心缺失以及使命感缺失的不良表現(xiàn)和問(wèn)題，以此為參照，真真實(shí)實(shí)地讓主題教育取得實(shí)實(shí)在在的成效。具體來(lái)說(shuō)。

第一，初心缺失問(wèn)題和表現(xiàn)。通過(guò)整理和總結(jié)以往大學(xué)生黨員教育實(shí)踐上認(rèn)識(shí)到的問(wèn)題，對(duì)照初心基本內(nèi)涵，大學(xué)生黨員初心缺失的主要問(wèn)題表現(xiàn)在：

首先，是黨員認(rèn)知問(wèn)題上。部分大學(xué)生黨員沒(méi)有意識(shí)到黨員身份的意義，過(guò)于安寧的社會(huì)環(huán)境使得以往戰(zhàn)爭(zhēng)和艱苦建設(shè)年代的意志品質(zhì)、傳統(tǒng)美德以及無(wú)產(chǎn)階級(jí)爭(zhēng)斗意識(shí)逐漸削弱，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、西方外來(lái)不良思想讓黨員入黨動(dòng)機(jī)存在問(wèn)題，只看到了眼前利益，金錢(qián)主義盛行，特權(quán)主義盛行。不能夠客觀且正確的自我認(rèn)知和對(duì)自身行為進(jìn)行反思，部分黨員也存在著浮躁、任性等問(wèn)題導(dǎo)致這些大學(xué)生黨員思想上不堅(jiān)定，不能和黨組織思想認(rèn)知和行為實(shí)踐上保持高度一致。

其次，大學(xué)生黨員初心不足還體現(xiàn)在政治熱情不高的問(wèn)題上。具體表現(xiàn)為對(duì)院校黨支部組織活動(dòng)積極參與熱情不高。高校學(xué)生黨支部開(kāi)展的“不忘初心，牢記使命”主題教育等各種形式的活動(dòng)是大學(xué)生黨員自我教育的主陣地，是通過(guò)自我批評(píng)的方式磨練意志，純潔和堅(jiān)定信仰的思想提升的主陣地，是牢記黨員身份，發(fā)揮黨員先進(jìn)文化思想代表作用，擔(dān)當(dāng)黨員責(zé)任的主要路徑。而在現(xiàn)實(shí)的活動(dòng)上部分黨員存在著不認(rèn)真對(duì)待，缺乏集體主義精神的問(wèn)題。與此同時(shí)，政治熱情不高還體現(xiàn)在對(duì)于學(xué)校黨支部布置的任務(wù)和要求規(guī)范等存在著不認(rèn)真完成和對(duì)待的嚴(yán)重問(wèn)題。比如缺乏最基本的政治敏感性，不關(guān)注時(shí)政和中央黨的方針政策部署和指導(dǎo)，不認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，自我批評(píng)教育活動(dòng)認(rèn)識(shí)不足，自我教育效果不高等沒(méi)有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)乃枷牒托袨楸憩F(xiàn)。

第二，使命感缺失的問(wèn)題和表現(xiàn)。大學(xué)生使命感缺失的問(wèn)題主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，首先，理想信念不堅(jiān)定問(wèn)題。具體體現(xiàn)在對(duì)于共產(chǎn)主義信仰，中國(guó)特色社會(huì)主義道路等相關(guān)的問(wèn)題看法上部分學(xué)生存在認(rèn)知不清，人是模糊的問(wèn)題。環(huán)境的深刻變革以及大學(xué)生黨員自身認(rèn)知等因素是理想信念動(dòng)搖的最主要內(nèi)外因?？傮w來(lái)說(shuō)，“不忘初心，牢記使命”中的“不忘”和“牢記，”“初心”與“使命”有著緊密的聯(lián)系，初心才有了使命的動(dòng)力，更好的認(rèn)識(shí)使命才能夠不忘初心，也只有不忘初心才能夠更好的牢記使命，完成黨和國(guó)家、人民交給的任務(wù)，踏踏實(shí)實(shí)為人民辦實(shí)事。因此，初心缺失和使命感缺失的問(wèn)題界限不是那么清晰，互為因果，互為表里，相互依存，不可分割。

四、高校學(xué)生黨支部“不忘初心、牢記使命”主題教育實(shí)踐路徑

（一）高校開(kāi)展“不忘初心，牢記使命”主題教育活動(dòng)的整體思路

習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中明確了共產(chǎn)黨人的初心和使命，即“為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”，要把高校教育根本任務(wù)即立德樹(shù)人的教育本質(zhì)和根本教育任務(wù)與為人民為中華民族的使命緊密結(jié)合起來(lái)，把大學(xué)生黨員共產(chǎn)主義信仰等教育內(nèi)容與發(fā)揮黨員先鋒模范作用，提高黨員修養(yǎng)教育水平等緊密結(jié)合起來(lái)。對(duì)此，要堅(jiān)持思想建黨，理論強(qiáng)黨，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，深刻認(rèn)識(shí)“四個(gè)迫切”，正確認(rèn)識(shí)開(kāi)展主題教育的重大意義，牢牢把握“守初心，擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總體要求，準(zhǔn)確總結(jié)大學(xué)生黨員初心教育共性問(wèn)題，剖析問(wèn)題原因，確立本次主題教育活動(dòng)的教育目標(biāo)、教育方式以及教育內(nèi)容等，進(jìn)一步推動(dòng)主題教育走深、走心、走實(shí)，力戒形式主義和變異形式主義，警惕“兩張皮”現(xiàn)象，推進(jìn)主題教育取得實(shí)實(shí)在在的效果。

（二）把大思政育人思想與學(xué)生黨員主題教育緊密結(jié)合起來(lái)

關(guān)于課程思政思想以及“不忘初心，牢記使命”主題教育本身有著緊密聯(lián)系，守初心擔(dān)使命的精神內(nèi)涵是開(kāi)創(chuàng)高校思想政治教育工作新局面的指導(dǎo)思想和重要方向，在構(gòu)建新時(shí)代大思政格局的黨中央重要指示和科研教育實(shí)踐下，高校學(xué)生黨支部最基本的工作任務(wù)是把課程思政下的人文、科學(xué)等課程建設(shè)與主題教育實(shí)踐等緊密結(jié)合起來(lái)，為全面提高大學(xué)生社會(huì)主義覺(jué)悟和思想政治素質(zhì)，塑造適應(yīng)時(shí)代需求，具有新時(shí)代特色的新青年培育以身作則，立德樹(shù)人。對(duì)此，首要的要把黨史課程教育與思政課程緊密結(jié)合起來(lái)，深入學(xué)習(xí)黨的歷史，深入思考主題教育深刻內(nèi)涵，要引導(dǎo)學(xué)生讀原著、學(xué)原文、悟原理。其次，要把主題教育與黨員社團(tuán)建設(shè)以及學(xué)校文化實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，把主題教育深入到大學(xué)生生活學(xué)習(xí)中去，深入到實(shí)踐中來(lái)。

（三）積極革新高校學(xué)生黨支部主題教育內(nèi)容和方式

要實(shí)實(shí)在在的取得成效，就必須在理論學(xué)習(xí)認(rèn)知基礎(chǔ)上深入剖析學(xué)生黨員存在的問(wèn)題原因，對(duì)此：

第一，在教育內(nèi)容上。首先，“不忘初心，牢記使命”是從嚴(yán)治黨，加強(qiáng)執(zhí)政黨建設(shè)的重要體現(xiàn)，要把執(zhí)政黨建設(shè)理論教育作為主題教育的主要內(nèi)容之一。其次，要針對(duì)大學(xué)生生活環(huán)境安逸等因素限制，開(kāi)展實(shí)踐教育活動(dòng)，把學(xué)校主題教育開(kāi)在革命博物館，開(kāi)在紅色旅游景點(diǎn)，通過(guò)親身接觸，體會(huì)初心和使命的歷史厚重感和時(shí)代緊迫感。在主題教育內(nèi)容確定上，要緊跟按照黨中央會(huì)議決策要求，時(shí)刻不忘問(wèn)題教育，有重點(diǎn)有規(guī)劃的進(jìn)行，才能夠確保主題教育取得實(shí)實(shí)在在的效果。

第二，在教育方法上。根據(jù)大學(xué)生黨員生活環(huán)境、接觸人群以及所做任務(wù)等的特殊性，進(jìn)一步細(xì)化大學(xué)生黨員行為規(guī)范，把學(xué)習(xí)黨的章程以及習(xí)近平總書(shū)記系列講話等的基本學(xué)習(xí)任務(wù)基礎(chǔ)上，加強(qiáng)從理論考核和實(shí)踐表現(xiàn)考評(píng)的機(jī)制建設(shè)。重視黨員中優(yōu)秀黨員以及點(diǎn)名批評(píng)等的機(jī)制建設(shè)，思想建設(shè)容不得半粒沙子，并且要重實(shí)效，在實(shí)踐中找差距，在實(shí)踐中解決存在的教育熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題。與此同時(shí)，重視發(fā)揮學(xué)生黨員自豪感的培育，助力主題教育實(shí)效，為促進(jìn)黨員自我認(rèn)知和革新提供實(shí)踐機(jī)會(huì)和奉獻(xiàn)精神實(shí)踐體驗(yàn)。

結(jié)語(yǔ)

“不忘初心、牢記使命”是習(xí)近平新時(shí)代特色社會(huì)主義思想的重要永恒主題，它的背景是處在不斷變化發(fā)展中的新時(shí)代中國(guó)，它的唯一依靠是全心全意為人民服務(wù)的宗旨和純粹的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命理想，它是我們黨帶領(lǐng)全國(guó)人民實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興的偉大中國(guó)夢(mèng)的基本遵循，是新時(shí)代馬克思主義中國(guó)化且完全正確的歷史和理論遵循。我們要牢記習(xí)近平總書(shū)記在高校思想政治教育會(huì)議的重要指示，砥礪前行，為增強(qiáng)高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域黨的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力、凝聚力和培育優(yōu)秀合格的中國(guó)共產(chǎn)黨接班人以及中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)接班人做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

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