許嘉璐著

中華書局 2017年6月出版

作者全面分析和總結(jié)了中華文化的主要內(nèi)容和特質(zhì)以及作為中華文化基本因子的儒學(xué)、佛學(xué)、道教等的基本精神，指出了當(dāng)前文化建設(shè)面臨的問(wèn)題和癥結(jié)所在以及中華文化所肩負(fù)的歷史使命、發(fā)展方向。作者認(rèn)為，有人誤認(rèn)為回到孔孟，把孔孟宣傳起來(lái)就是中國(guó)文化復(fù)興，這是完全錯(cuò)誤的。我們只有篩去我們傳統(tǒng)文化中的糟粕，反芻優(yōu)秀成果，并吸取世界其他民族的優(yōu)秀成果，建設(shè)中國(guó)現(xiàn)在的文化，才會(huì)有中華文化的復(fù)興。

《人生就要不斷精進(jìn)》

星云大師著

湖南文藝出版社 2017年9月出版

《人生就要不斷精進(jìn)》是星云大師鮐背之年指點(diǎn)職場(chǎng)進(jìn)階的新作，詳解職場(chǎng)提升之道。人生是不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，職場(chǎng)生涯作為人生重要階段，也必將不斷學(xué)習(xí)。從無(wú)知和彷徨，到繞著一個(gè)個(gè)誤區(qū)，希望每次選擇都是正確的，是每位職場(chǎng)人尤其是新人希望獲得的經(jīng)驗(yàn)，想要樹(shù)立的良好心態(tài)。職場(chǎng)人要學(xué)會(huì)性格上的自我修煉，還有心態(tài)上的自我調(diào)節(jié)。心在哪里，收獲就在哪里。要學(xué)會(huì)充分利用業(yè)余時(shí)間，要學(xué)會(huì)自我管理。只要不自我設(shè)限，就可以開(kāi)啟自己的無(wú)限可能。

《亞洲史概說(shuō)》

[日]宮崎市定著 謝辰譯

民主與建設(shè)出版社 2017年11月出版

在遼闊的亞洲大陸上，分布著東亞的中華文明、西亞文明、印度的梵文文明以及日本文明等，各種異質(zhì)文明通過(guò)交通紐帶而建立聯(lián)系，相互競(jìng)爭(zhēng)并相互彌補(bǔ)，從而展開(kāi)了亞洲史發(fā)展演進(jìn)的宏大畫卷，由此我們可以進(jìn)一步認(rèn)識(shí)全人類的真正歷史。作者在書中提出“西亞文明東流論”，并開(kāi)辟了“亞洲史”這一全新的領(lǐng)域，著重考察各文明之間的交通聯(lián)系，通過(guò)交通線的轉(zhuǎn)移和變化，揭示文明興衰與時(shí)代演進(jìn)的歷史大勢(shì)。

《國(guó)家構(gòu)建：21世紀(jì)的國(guó)家治理與世界秩序》

[美]弗朗西斯·福山著 郭華譯

學(xué)林出版社 2017年7月出版

本書圍繞國(guó)家構(gòu)建這一命題，在國(guó)家治理和世界秩序兩個(gè)層面上進(jìn)行了討論。從國(guó)家概念的辨析，到組織理論的介紹，再到政治現(xiàn)實(shí)的反思，福山完成了關(guān)于國(guó)家構(gòu)建的完整論述。

《學(xué)以為己》

李弘祺著

華東師范大學(xué)出版社 2017年4月出版

在教育焦慮的當(dāng)下，《學(xué)以為己》回溯到中國(guó)教育的源頭，梳理這一影響深遠(yuǎn)的傳統(tǒng)。從中國(guó)古代不同朝代的教育細(xì)節(jié)出發(fā)，歸納中國(guó)傳統(tǒng)教育的特色，并發(fā)掘傳統(tǒng)教育的現(xiàn)代意義。另外，本書腳注和書后的參考書目，包括了千禧年之前日本和歐美學(xué)界有關(guān)中國(guó)教育史的幾乎全部重要著作，甚有價(jià)值。