國(guó)家督學(xué)成尚榮先生曾說,做一個(gè)幸福的優(yōu)秀教師要有自己的教學(xué)風(fēng)格。那么,創(chuàng)辦一所幸福而優(yōu)秀的學(xué)校,在全科育人的同時(shí),不也一樣要有自己的風(fēng)格和特色嗎?安徽省阜陽市阜紡小學(xué)作為安徽省唯一的東坡小學(xué)及“中國(guó)蘇軾研究學(xué)會(huì)”理事單位,打造“東坡特色文化”,是時(shí)代賦予阜紡小學(xué)的不二選擇。
寓教于魂——將東坡精神植入學(xué)校核心文化。
校園文化是學(xué)校的靈魂。我校以東坡文化為內(nèi)涵,提煉“一訓(xùn)三風(fēng)”;設(shè)計(jì)?;铡⑿F?、校名;創(chuàng)編校歌《蘇韻芳菲》,組建“蘇韻芳菲”合唱團(tuán),創(chuàng)編校歌韻律操;創(chuàng)辦《東坡文化》校報(bào);將教學(xué)樓分別命名為“東坡樓”“仰蘇樓”。
我校成立創(chuàng)建東坡文化特色學(xué)校工作組織,加入阜陽市歷史文化研究會(huì)和全國(guó)東坡學(xué)校工作委員會(huì),聘請(qǐng)李心武、陸志成等蘇學(xué)專家顧問,對(duì)我校創(chuàng)建工作進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo);成立東坡文化工作室和東坡文化教育研究中心,持續(xù)開展東坡文化特色活動(dòng)。
寓教于境——營(yíng)造濃郁的東坡文化氛圍。
我校在營(yíng)造校園文化氛圍上下功夫,打造游、憩一體,視、聽兼容的教育環(huán)境。從校園入口處的大型東坡塑像,到“勤奮博學(xué)、樂觀豁達(dá)、清廉正直、仁愛親民”的十六字東坡精神墻,再到200米東坡文化長(zhǎng)廊、主題花園、竹林書苑、仰蘇亭,一步一景,一草一木,無不在訴說著東坡文化的傳統(tǒng)基因。
寓教于學(xué)——將東坡文化融入課堂教學(xué)。
課堂是學(xué)校教育的主陣地,我校將東坡文化與課程改革有機(jī)融合,進(jìn)課堂入學(xué)科。
我校組織編寫校本教材。《蘇東坡潁州故事(注音連環(huán)畫)》《東坡詩詞書法練習(xí)》《東坡好詩詞精選賞析(中英文雙語版)》等應(yīng)運(yùn)而生;班本教材《穿越千年時(shí)空,走近東坡“市長(zhǎng)”》《東坡月,東坡情》等獲得全國(guó)大獎(jiǎng)。
把東坡文化納入學(xué)校課程體系,每天課前誦讀東坡詩詞,每周一節(jié)東坡文化課,讓學(xué)生有收益。
打造“東坡好課堂”。張春燕老師的《飲湖上初晴后雨》榮獲全國(guó)教學(xué)大賽特等獎(jiǎng),時(shí)連偉、王玉升等7位教師的東坡文化課教學(xué)設(shè)計(jì)獲全國(guó)一、二等獎(jiǎng)。
加強(qiáng)教科研工作。韓全紅、姜倫等教師撰寫的東坡文化教育論文,先后獲得國(guó)家、省、市級(jí)大獎(jiǎng),并在專業(yè)雜志上發(fā)表。
寓教于樂——拓展東坡文化第二課堂。
我校通過多種形式,廣泛開展射箭、戲曲、投壺等豐富多彩的東坡文化“六藝課堂”,讓傳承成為習(xí)慣,讓經(jīng)典成為生活。
在獨(dú)具特色的“東坡小劇場(chǎng)”,師生自行創(chuàng)作、自編自演、錄制東坡文化微電影,講述東坡對(duì)國(guó)家的忠貞、對(duì)人民的憐愛、對(duì)兄弟的關(guān)切、對(duì)朋友的坦誠(chéng)、對(duì)生活的熱愛,開拓了傳承東坡文化的形式。
特別值得一提的是,為了將東坡文化更好地融入校園生活,我校制定校本特色獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,發(fā)行“東坡券”,開設(shè)“東坡超市”。設(shè)計(jì)古典美觀的“東坡券”成為同學(xué)們競(jìng)相得到的一種激勵(lì)、一種榮譽(yù)。每一張東坡券,都可以在“東坡超市”營(yíng)業(yè)時(shí),兌換一份禮品。作業(yè)干凈整潔、舉止文明禮貌、上課積極發(fā)言、同學(xué)互幫互助……都可以獲得“東坡券”?!皷|坡券”的出現(xiàn),讓同學(xué)們積極性更高。同學(xué)們分外珍惜經(jīng)過自己努力得來的“東坡券”,兌換的禮品成了他們的“心頭愛”。
傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,道阻且長(zhǎng)。在“東坡文化”特色基礎(chǔ)上,我校將繼續(xù)以弘揚(yáng)東坡文化為切入點(diǎn),以傳承傳統(tǒng)文化為己任,讓經(jīng)典文化真正滲透入孩子們的日常生活中,帶領(lǐng)全體師生尋民族精神的根,尋現(xiàn)代文明的根。
(作者單位:安徽省阜陽市阜紡小學(xué))
責(zé)任編輯:歐陽秀娟