□胡軒豪 葛宇辰 何如玢 周清卿

對(duì)高校畢業(yè)生而言，就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾顯現(xiàn)，且其擇業(yè)觀具有目標(biāo)理想化、目標(biāo)功利化和意向多元化的時(shí)代特征，同時(shí)薪酬待遇、發(fā)展前景、企業(yè)文化等因素對(duì)其擇業(yè)也有較大影響。事實(shí)上，多數(shù)高校畢業(yè)生擇業(yè)時(shí)的心理準(zhǔn)備不充分，職業(yè)意識(shí)薄弱，沒有很好的就業(yè)觀念，同時(shí)能將個(gè)人發(fā)展需要和國(guó)家需要聯(lián)系起來的更是不多。因此，對(duì)相關(guān)專業(yè)高校畢業(yè)生到國(guó)防軍工企業(yè)擇業(yè)就業(yè)情況的研究，成為一個(gè)十分重要的課題。

一、調(diào)查與研究過程

本次研究分為前期調(diào)研、實(shí)地走訪、結(jié)果分析和結(jié)論形成等階段。調(diào)研對(duì)象主要包括相關(guān)專業(yè)高校學(xué)生和畢業(yè)生、部分國(guó)防軍工企業(yè)部門負(fù)責(zé)人和員工，同時(shí)為確保研究準(zhǔn)確性、合理性，研究團(tuán)隊(duì)又赴部分互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)進(jìn)行對(duì)比性調(diào)研。研究中主要采用了文獻(xiàn)法、問卷法、座談法和觀察法。調(diào)研前期進(jìn)行相關(guān)文獻(xiàn)查閱總結(jié)，并針對(duì)部分高校學(xué)生和畢業(yè)生、預(yù)調(diào)研單位員工進(jìn)行問卷制作與發(fā)放回收分析，而后根據(jù)前期分析深入部分高校、國(guó)防軍工科研院所和互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)等進(jìn)行實(shí)地調(diào)研。在研究各階段，綜合運(yùn)用觀察法及時(shí)捕捉重要信息，保證研究客觀準(zhǔn)確。

二、研究結(jié)果分析

面對(duì)不同的調(diào)研對(duì)象，根據(jù)其特點(diǎn)有針對(duì)性地設(shè)計(jì)問題。如對(duì)在校學(xué)生，側(cè)重調(diào)研對(duì)國(guó)防軍工企業(yè)的了解程度及就業(yè)意向；對(duì)包括軍工行業(yè)在內(nèi)的不同單位畢業(yè)生，側(cè)重調(diào)研其工作所需知識(shí)能力及對(duì)在校學(xué)生的意見建議；對(duì)預(yù)調(diào)研的國(guó)防軍工企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，側(cè)重調(diào)研其用人需求及對(duì)高校畢業(yè)生的態(tài)度和對(duì)高校人才培養(yǎng)的建議。

在與相關(guān)高校學(xué)生座談及問卷調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)大部分高校學(xué)生對(duì)國(guó)防軍工企業(yè)了解較少且印象刻板，同時(shí)，一些同學(xué)認(rèn)為與互聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)相比，在國(guó)防軍工企業(yè)的薪酬難擔(dān)生活之重。另外，因軍工行業(yè)對(duì)從業(yè)人員專業(yè)技能和保密要求較高等特點(diǎn)，部分學(xué)生認(rèn)為自己不具備足夠能力，或是認(rèn)為對(duì)自己束縛太多，從而失去對(duì)國(guó)防軍工行業(yè)的就業(yè)興趣。

在不同行業(yè)工作的畢業(yè)生是高校與企業(yè)的紐帶，也是在校學(xué)生的前輩。通過實(shí)地調(diào)研和座談交流，高校畢業(yè)生分享了其在選擇國(guó)防軍工行業(yè)和其他行業(yè)工作中的主要考慮因素，包括遇到的問題。同時(shí)，他們對(duì)在校學(xué)生提出了意見建議，包括在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)外還要注重培養(yǎng)綜合能力；在擇業(yè)時(shí)注重將個(gè)人興趣、人生價(jià)值、個(gè)人發(fā)展等綜合考慮，而不是以薪資待遇為唯一考慮因素。這對(duì)高校學(xué)生樹立正確的擇業(yè)就業(yè)觀有較大的影響。

作為用人單位的軍工企業(yè)和用作對(duì)比調(diào)研的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，是本次研究的重點(diǎn)。在實(shí)地調(diào)研和與相關(guān)部門人員座談交流中，研究團(tuán)隊(duì)了解到，作為保密性較強(qiáng)的行業(yè)，大部分軍工企業(yè)會(huì)選擇具有國(guó)防背景的相關(guān)高校畢業(yè)生作為招聘對(duì)象，同時(shí)在職業(yè)發(fā)展方面也有多種道路供員工選擇。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，軍工企業(yè)也意識(shí)到自身劣勢(shì)，在人事管理和待遇政策等方面需要更加完善。在員工能力方面，軍工企業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)希望員工具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，同時(shí)具有一定的抗壓能力。

調(diào)研中對(duì)當(dāng)代學(xué)生對(duì)于國(guó)防軍工企業(yè)的看法及印象有了較深了解，對(duì)當(dāng)代學(xué)生在不同企業(yè)就業(yè)的意向及背后的深層次原因有了深刻認(rèn)識(shí)。高校學(xué)生是有思想有抱負(fù)的青年群體，他們對(duì)未來職業(yè)生涯有著一定的規(guī)劃及較高期待，而現(xiàn)階段國(guó)防軍工企業(yè)的特殊性在某些方面難以滿足學(xué)生的心理期望，再加上招聘要求較高，使得雙方在人才市場(chǎng)上沒有做到良好匹配。另外，在信息時(shí)代，國(guó)防軍工企業(yè)因保密性導(dǎo)致在宣傳方面較其他行業(yè)失去先機(jī)，再加上大眾的刻板印象，在人才吸引方面更加困難。對(duì)于這些問題，高校、相關(guān)企業(yè)和學(xué)生個(gè)人需要不斷加深認(rèn)識(shí)，以便促使高校畢業(yè)生更好在相關(guān)行業(yè)就業(yè)。

三、結(jié)論與建議

（一）研究結(jié)論

1.學(xué)生所處環(huán)境對(duì)個(gè)人擇業(yè)觀和價(jià)值觀影響較大。相對(duì)于中西部地區(qū)高校，東部地區(qū)高校有經(jīng)濟(jì)水平高、就業(yè)機(jī)遇多等優(yōu)勢(shì)，學(xué)生的眼界更開闊，視野也更豐富，這使得不同地區(qū)高校學(xué)生在職業(yè)選擇等方面存在較大差異。

2.學(xué)生擇業(yè)時(shí)對(duì)企業(yè)文化和個(gè)人想法匹配度考慮較多。研究發(fā)現(xiàn)，國(guó)防軍工企業(yè)員工以發(fā)展前景、個(gè)人價(jià)值和職業(yè)規(guī)劃等作為擇業(yè)主要考慮，其他企業(yè)員工以興趣愛好、工資待遇等為主要考量，這些均與企業(yè)文化和個(gè)人想法緊密相關(guān)。同時(shí)國(guó)防軍工企業(yè)的高保密度等特點(diǎn)，可能會(huì)使部分畢業(yè)生因認(rèn)知偏差降低擇業(yè)意愿。

3.不同類型單位對(duì)人才的要求均有所提高。無論國(guó)防軍工企業(yè)還是新興IT企業(yè)，均要求從業(yè)者具有較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力和持續(xù)學(xué)習(xí)觀念，同時(shí)對(duì)管理溝通、寫作表達(dá)等綜合能力也有要求。相比而言，國(guó)防軍工科研院所更看重應(yīng)聘者的綜合素質(zhì)和個(gè)人品質(zhì)。

4.高校在人才綜合能力培養(yǎng)、學(xué)生價(jià)值觀塑造等方面還有待提高。調(diào)研中，國(guó)防軍工企業(yè)等單位提出部分高校畢業(yè)生還存在基礎(chǔ)不夠扎實(shí)、綜合能力較差等問題，同時(shí)研究也發(fā)現(xiàn)部分高校學(xué)生的價(jià)值觀念存在偏差，這些都對(duì)高校人才培養(yǎng)提出了較高要求。

（二）意見建議

1.對(duì)高校人才培養(yǎng)的建議。相關(guān)高校應(yīng)重視學(xué)生國(guó)防軍工精神的培育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛國(guó)防事業(yè)、敢于奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)，促使學(xué)生樹立良好的職業(yè)價(jià)值觀；注重基礎(chǔ)學(xué)科完善和學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；不斷完善就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的教育；更好地了解企業(yè)對(duì)人才的需求，不斷調(diào)整和完善人才培養(yǎng)模式。

2.對(duì)國(guó)防軍工企業(yè)的建議。國(guó)防軍工企業(yè)可加大宣傳力度，增加學(xué)生對(duì)企業(yè)工作狀態(tài)的了解，促使學(xué)生對(duì)國(guó)防軍工行業(yè)的接受和認(rèn)同；適時(shí)舉辦相關(guān)文化活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)國(guó)防軍工企業(yè)的了解認(rèn)識(shí)；加強(qiáng)與相關(guān)高校合作，利用項(xiàng)目平臺(tái)為學(xué)生提供實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知和高校產(chǎn)學(xué)研深度融合。

3.對(duì)在校學(xué)生的建議。在校學(xué)生應(yīng)走出校園，深入社會(huì)，加大對(duì)社會(huì)與就業(yè)的認(rèn)識(shí)，做好個(gè)人定位與職業(yè)規(guī)劃；樹立科學(xué)的擇業(yè)觀和就業(yè)觀，堅(jiān)定個(gè)人理想信念，樹立奉獻(xiàn)意識(shí)；腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，注重綜合能力的培養(yǎng)；將個(gè)人發(fā)展與國(guó)家需要相結(jié)合，更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。