吉愛(ài)明

高校在精神文化領(lǐng)域匯集了眾多知識(shí)分子，擔(dān)負(fù)著服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和培養(yǎng)合格人才的雙重使命，面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)和多元價(jià)值思潮的沖擊，加強(qiáng)高校宣傳思想工作和意識(shí)形態(tài)陣地建設(shè)，可謂事關(guān)宏旨、任務(wù)艱巨。新時(shí)代高校宣傳思想工作要在“關(guān)鍵處”和“要害處”下功夫，科學(xué)把握高校宣傳思想工作的規(guī)律，不斷實(shí)現(xiàn)質(zhì)效提升。

找準(zhǔn)高校宣傳思想工作的“關(guān)鍵處”

高校作為社會(huì)子系統(tǒng)，其思想生態(tài)與外部環(huán)境緊密相關(guān)，同經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密相聯(lián)。必須把高校宣傳思想工作放在大格局、大變局中來(lái)審視，放在偉大事業(yè)、偉大斗爭(zhēng)下來(lái)思考，找準(zhǔn)高校宣傳思想工作的關(guān)鍵處。

多元化的思政工作環(huán)境。當(dāng)前，西方意識(shí)形態(tài)不斷滲透，西方價(jià)值甚囂塵上，價(jià)值觀鏡像的多元化，為面向師生堅(jiān)定理想信念、弘揚(yáng)民族精神增加了難度;社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的深刻變革導(dǎo)致利益主體和利益需求的日益多元化，為引導(dǎo)高校師生員工樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀增加了難度;迅猛發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)自媒體導(dǎo)致傳播活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性和接受趣味多元化，為在校園思想生態(tài)立主導(dǎo)、謀共識(shí)增加了難度。宣傳思想工作所面對(duì)的思想政治工作環(huán)境，是在一個(gè)系統(tǒng)內(nèi)社會(huì)成員共享和共同創(chuàng)造的。對(duì)于高校宣傳思想工作來(lái)說(shuō)，要對(duì)當(dāng)下校園思想生態(tài)“內(nèi)省”的主體能動(dòng)性、“外化”的合理可行性路徑進(jìn)行探究，進(jìn)而進(jìn)行制度化、體系化、生活化、常態(tài)化的培育。

多層次的精神吁求。宣傳思想工作只有建立起多維度、多層次的“吁求—回應(yīng)”關(guān)系，才能彰顯其應(yīng)有的社會(huì)功能。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展和物質(zhì)生活水平的不斷提高，高校師生員工的精神文化需求日趨強(qiáng)烈，呈現(xiàn)出多層次、多樣性的態(tài)勢(shì)。這其中涉及堅(jiān)持黨對(duì)高校的全面領(lǐng)導(dǎo)、中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)的特質(zhì)，以及“四個(gè)意識(shí)”、“兩個(gè)維護(hù)”在高校的具體實(shí)踐等?；貞?yīng)受教育者對(duì)這些問(wèn)題的求知吁求，奠定這些思想根基的信念堅(jiān)守，都是宣傳思想工作的應(yīng)有之義。同時(shí)，還有基本層次的精神文化需求，涉及學(xué)習(xí)生活、成長(zhǎng)成才、審美感悟的方方面面，高校宣傳思想工作在這些方面的實(shí)踐，則體現(xiàn)高校宣傳思想工作的溫度、力度、深度和精度。

多成因的問(wèn)題沖突。仔細(xì)梳理高校意識(shí)形態(tài)的現(xiàn)狀，在教育者層面，還一定程度上存在著“自說(shuō)自話”等現(xiàn)象。這包括“當(dāng)代青年在思想上是垮掉的一代”“大學(xué)集體無(wú)信仰、無(wú)意識(shí)”等。這些著實(shí)危言聳聽(tīng)的命題，給高校宣傳思想工作的開(kāi)展帶來(lái)了甄別與證偽的新課題，不僅要區(qū)別對(duì)待并加以厘清，而且對(duì)真實(shí)存在的思想傾向，要努力做到精準(zhǔn)施策、防微杜漸。

把握高校宣傳思想工作的“要害處”

推動(dòng)高校宣傳思想工作不斷強(qiáng)起來(lái)，最根本在于堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，在思想上、重心上、范圍上抓住“要害”，構(gòu)建集新時(shí)代理想信念、價(jià)值理念、道德觀念為一體的精神廣廈。

思想引領(lǐng)的力度。這首先需要宣傳思想工作自覺(jué)承擔(dān)起“舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象”的使命任務(wù)，自覺(jué)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝師生頭腦，將高校事業(yè)發(fā)展融入實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的進(jìn)程，凝聚起師生合力，落實(shí)立德樹(shù)人這一根本任務(wù)，培育德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。同時(shí)，充分發(fā)揮高校文化的示范引領(lǐng)作用，培育新時(shí)代社會(huì)文化，發(fā)揮高校智力優(yōu)勢(shì)，建設(shè)新型智庫(kù)，提升輿論引導(dǎo)能力，講好中國(guó)故事，傳播好中國(guó)聲音。

以人為本的重心。宣傳思想工作要尊重客觀的“人”，是從己出發(fā)、推己及人的過(guò)程。只有將“人心向背”當(dāng)作要害，做好“人”的工作，才能體現(xiàn)人才培養(yǎng)的根本使命，解決好培養(yǎng)什么人、怎么培養(yǎng)人的問(wèn)題，回應(yīng)當(dāng)下高校師生員工的精神困惑和精神吁求。首先要把脈教師思想活動(dòng)，將此作為宣傳思想工作的切入點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)。面向哲學(xué)社會(huì)科學(xué)相關(guān)學(xué)科教師和青年教師，抓好重點(diǎn)人群的理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)其擔(dān)當(dāng)起立德樹(shù)人、教書(shū)育人之責(zé)，從而發(fā)揮出高校人力資源優(yōu)勢(shì)和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的應(yīng)有功能，以高度的文化自信和文化自覺(jué)，把以文化人的理念有效融入人才培養(yǎng)全過(guò)程，為社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮提供智力支持和人才保障。

輻射覆蓋的深廣。解決思想領(lǐng)域的問(wèn)題沖突，繼而解決某一領(lǐng)域的思想層面的共性問(wèn)題，不能局限于宣傳思想工作本身，而要形成輻射覆蓋的連續(xù)效應(yīng)和良性循環(huán)。新時(shí)代高校宣傳思想工作要堅(jiān)持立德樹(shù)人的根本任務(wù)，構(gòu)建起一套科學(xué)體系和制度。有了體系和制度，就可主動(dòng)地占領(lǐng)宣傳思想工作的制高點(diǎn)，積極應(yīng)對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域面臨的復(fù)雜多變形勢(shì)，牢牢掌握主動(dòng)權(quán)、話語(yǔ)權(quán)。要努力使課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、報(bào)告論壇、校園建筑、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)等成為宣傳科學(xué)理論、傳播先進(jìn)文化、塑造美好心靈的精神家園。要重視大學(xué)文化建設(shè)，積極培育對(duì)教師有凝聚作用、對(duì)學(xué)生有陶冶作用、對(duì)社會(huì)有示范作用的特色文化品牌。要走出學(xué)苑高墻，用好校內(nèi)外資源，推進(jìn)高校思想文化建設(shè)成果工程化、項(xiàng)目化、品牌化。

實(shí)現(xiàn)高校宣傳思想工作質(zhì)效新提升

高等學(xué)校作為全面貫徹黨的教育方針的主陣地，其宣傳思想工作應(yīng)該發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，厚植智力支撐，實(shí)現(xiàn)空間整合，加快從“質(zhì)”“效”上不斷實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。

發(fā)揮創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)。創(chuàng)新是高校宣傳思想工作的動(dòng)力源泉，在工作中要轉(zhuǎn)變思想引領(lǐng)、輿論推動(dòng)、精神激勵(lì)、文化支撐的方式方法，注重理念創(chuàng)新、手段創(chuàng)新、基層工作創(chuàng)新。要善于挖掘人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等各項(xiàng)活動(dòng)的豐富思想和精神內(nèi)涵，以創(chuàng)新思維突出時(shí)代性，與時(shí)俱進(jìn)傳正聲。要以創(chuàng)新的思維催生創(chuàng)新的手段，以創(chuàng)新的手段推動(dòng)創(chuàng)新的平臺(tái)，突出黨的理論創(chuàng)新成果入腦入心，實(shí)現(xiàn)在創(chuàng)新發(fā)展中契合高等教育規(guī)律、符合人才成長(zhǎng)規(guī)律和宣傳思想傳播規(guī)律，把時(shí)代之“脈動(dòng)”與師生之“心動(dòng)”緊密結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)二者和諧共振、同向同行。

發(fā)揮智力優(yōu)勢(shì)。宣傳思想工作必須厚植于先進(jìn)理念，高校在這個(gè)領(lǐng)域大有可為。新時(shí)代高校宣傳思想工作要在理論創(chuàng)新、思想引領(lǐng)、價(jià)值創(chuàng)造上走在前列。加強(qiáng)對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的研究闡釋，充分發(fā)揮高校學(xué)科、人才和研究?jī)?yōu)勢(shì)，善于提煉出有學(xué)理性的新理論，概括出有規(guī)律性的新實(shí)踐，在理論與實(shí)踐的雙向互動(dòng)中，把馬克思主義的基本原理和貫穿其中的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法以及黨的理論創(chuàng)新成果靈活體現(xiàn)在宣傳思想工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，為引領(lǐng)社會(huì)先進(jìn)文化提供更加宏闊的作用場(chǎng)域。同時(shí)，必須做好“話語(yǔ)體系轉(zhuǎn)化”的工作，自覺(jué)將學(xué)理性的話語(yǔ)體系轉(zhuǎn)化為高校人群乃至社會(huì)民眾所認(rèn)同的大眾化話語(yǔ)體系。

發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)。從一定意義上說(shuō)，誰(shuí)贏得了互聯(lián)網(wǎng)，誰(shuí)就贏得了青年。這要求我們“跳出高校看高?！保\(yùn)用新媒體新技術(shù)，推動(dòng)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)同信息技術(shù)高度融合，使思想政治工作聯(lián)網(wǎng)上線，增強(qiáng)時(shí)代感和吸引力?？茖W(xué)構(gòu)建高校宣傳思想工作的互聯(lián)網(wǎng)陣地，深入研究網(wǎng)絡(luò)思維特征和網(wǎng)絡(luò)傳播特點(diǎn)，有效開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)和思想疏導(dǎo)。善于運(yùn)用新媒體新技術(shù)，使高校宣傳思想工作活起來(lái)，依托微博、微信、動(dòng)漫、視頻等網(wǎng)絡(luò)傳播平臺(tái)與互動(dòng)社區(qū)，對(duì)黨的理論創(chuàng)新成果進(jìn)行闡釋和解讀。建立宣傳思想工作的線上線下協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，推動(dòng)宣傳引領(lǐng)和輿論引導(dǎo)的協(xié)同融合，形成全員育人、全程育人、全方位育人的工作格局，為高等學(xué)校立德樹(shù)人凝聚磅礴力量。

（作者系南京藝術(shù)學(xué)院黨委常委、宣傳部部長(zhǎng)）

責(zé)任編輯：蘇勝利