陳暑艷 沈皓瑋

“編輯老師好，貴刊能幫我找兩名學(xué)生嗎？”元月初，編輯部收到一件特別的來稿，和長沙市望城區(qū)砂子塘新世博小學(xué)沈琳老師的一封求助信。

來稿是一幅章魚版柴進(jìn)，沈老師告訴我們，這樣的章魚一共有108只，每一只都對應(yīng)一個(gè)水滸人物，畫冊先后有4名原創(chuàng)作者，其中兩人是沈老師：8年前的學(xué)生，今天，他要找的正是這兩人。

2011年，沈老師在長沙市砂子塘天華小學(xué)任教。一個(gè)陽光燦爛的下午，他看到一對五年級(jí)的雙胞胎在有說有笑地畫著世界杯“預(yù)言帝”章魚保羅。沈老師加入了他們的聊天，他們從世界杯聊到章魚保羅，又聊到正在熱播的電視劇《水滸傳》。沈老師當(dāng)即提議：“我們創(chuàng)作一套不一樣的章魚水滸英雄人物吧。

很快，沈老師帶著兄弟倆畫完了87只水滸英雄章魚的初稿，師徒3人計(jì)劃完成全部造型后，再修正草稿、上色，沒想到一場突如其來的調(diào)動(dòng)打亂了所有計(jì)劃。

2012年秋季開學(xué)前，沈老師接到調(diào)令，前往新世博小學(xué)執(zhí)教。“離開天華的那天晚上，我一個(gè)人在行政樓的一個(gè)角落大哭了一場?！眱蓚€(gè)學(xué)校相隔甚遠(yuǎn)，當(dāng)他再次回到天華尋找那對雙胞胎時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)孩子們已經(jīng)畢業(yè)離校了。

“兩個(gè)孩子現(xiàn)在的個(gè)頭一定比我還高了，真希望能找到他們，讓他們知道，當(dāng)初的付出如今已裝訂成冊?！鄙蚶蠋熣f。

放學(xué)君迅速在微信公眾平臺(tái)上發(fā)布消息，推文《8年前的章魚小畫手，你們在哪里》一經(jīng)推送，立即被熱心讀者大量轉(zhuǎn)發(fā)。天華小學(xué)莫丹校長得知消息后，十分關(guān)注，在她的幫助下，沈老師和學(xué)生家長取得了聯(lián)系。兩個(gè)孩子如今已是大一的學(xué)生，3人約定寒假就見面。然而因?yàn)樾鹿诜窝滓咔?，這場遲到了8年的見面又延遲了。

未來可期，相信下一個(gè)春天，沈老師與學(xué)生們一定會(huì)相聚。你呢？你和老師之間是否有過這樣難忘的故事？

編輯：陳暑艷 版式：謝倩