宋語(yǔ)涵

高二這一年，我換了新同桌，也成為了班級(jí)少數(shù)幾個(gè)和男生一桌的女孩子。新同桌姓馬，人稱馬總，我們都不知道為什么大家都叫他這個(gè)外號(hào)，估計(jì)連他自己也不是很清楚原因。

馬總有兩個(gè)特點(diǎn)：一是頭腦發(fā)達(dá);二是肌肉發(fā)達(dá)。這兩個(gè)特點(diǎn)無(wú)論哪一條拿出來(lái)，都足夠讓人羨慕嫉妒恨的了。可想而知，兩條皆具備的馬總是多么地招人嫉妒——主要是招男生嫉妒。

看到這里，可能會(huì)有嫉妒的人用酸溜溜的口氣說(shuō)：“智商高的人，情商都很低。”我只能說(shuō)，這位同學(xué)……你，真相了。

馬總絕對(duì)是我見過(guò)的情商最低的人，他永遠(yuǎn)聽不出來(lái)別人的諷刺或者玩笑。如果人家隨便說(shuō)一句要他請(qǐng)客，他就會(huì)很大方地答應(yīng)，然后再偷偷拿出錢包苦著臉數(shù)自己的積蓄夠不夠;如果別人是諷刺他，他也會(huì)因?yàn)槁牪欢?dāng)成夸獎(jiǎng)愉快地接受。

有時(shí)候我真的覺(jué)得有這樣蠢死了的同桌很丟人，不過(guò)有時(shí)候我又覺(jué)得，他這樣活得也挺開心的。

馬總偶爾會(huì)犯二。有一次我們兩個(gè)談?wù)摰健傲?xí)慣性”這個(gè)問(wèn)題，我突然想到小學(xué)有一個(gè)女同學(xué)，她曾經(jīng)把手腕摔骨折過(guò)，從此以后她遇見點(diǎn)兒事就容易把手腕弄骨折。于是我就對(duì)馬總講了這個(gè)人的故事，為了加強(qiáng)效果，我說(shuō)：“舉個(gè)例子……”馬總瞪大眼睛看我，一副難以置信的樣子：“這都能骨折？”我愣了愣，心想自己還沒(méi)說(shuō)呢，他有什么好震驚的？很久以后，我才意識(shí)到他以為我說(shuō)的是：“舉個(gè)栗子，然后那位同學(xué)就骨折了?！?/p>

……我拿書狠狠地打了他的頭。

久而久之，馬總就習(xí)慣了被我打頭，并且每次都是笑呵呵的，從來(lái)不會(huì)還手。和我們隔著一個(gè)過(guò)道的餅干同學(xué)說(shuō)他這是慫，馬總很不樂(lè)意，非常大聲地反駁：“這叫紳士風(fēng)度！紳士風(fēng)度你懂嗎！”

餅干微微一笑，仍然說(shuō)他很慫。

于是馬總就莫名其妙地掀起襯衫，把自己的六塊腹肌秀給他看，以顯示自己是可以打得過(guò)我的，只不過(guò)是因?yàn)椤安桓?jì)較”的紳士風(fēng)度才一直默默地承受我的“毆打”而已！

餅干沒(méi)有腹肌?？伤且粋€(gè)身高1米75、體重200斤、曾經(jīng)一只手把我班的某個(gè)男生甩出去的胖子。于是他笑得更加猖狂，說(shuō)道：“有腹肌又怎樣？你還是不一定能打得過(guò)我呀！”

馬總默默地放下衣角，委委屈屈地坐回自己的座位。

我拍了拍他的肩膀，假裝安慰道：“同桌乖，還是做一個(gè)安靜的美男子吧！不要加入這嘈雜的凡塵俗世?！?/p>

前一段時(shí)間學(xué)校進(jìn)行課程改革，課堂實(shí)行加分政策。于是在老師管理最松的化學(xué)課上，前排的幾個(gè)小組展開了戰(zhàn)爭(zhēng)，為了一道題的加分爭(zhēng)吵不休，班級(jí)里像開了鍋一樣沸騰起來(lái)，讓我們這些坐在后面的同學(xué)完全聽不了課。我和餅干等人表示抗議，馬總無(wú)動(dòng)于衷地坐在椅子上看著黑板，似乎根本不在意似的。

周五開班會(huì)總結(jié)課改的時(shí)候，很多學(xué)生紛紛提議取消課堂加分，因?yàn)槟菢訉?shí)在太亂，百害而無(wú)一利。其中，那些最鬧的人的抱怨聲最大。

我非常不高興，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)馬總說(shuō)：“這些鬧得最嚴(yán)重的人有什么資格說(shuō)這話！同桌，你最安靜了，怎么不提提條件？”

馬總看著我，冷靜地回答：“因?yàn)槲沂莻€(gè)安靜的美男子，不會(huì)加入這嘈雜凡塵俗世?！?/p>

我愣了愣，徹底被他打敗了。

編輯/王語(yǔ)嫣