曲波

摘 要：創(chuàng)建文明城市是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、構(gòu)建和諧社會(huì)的一項(xiàng)重要部署， 是提高市民文明素養(yǎng)、提高城市文明程度的重要載體。因此我們?cè)趧?chuàng)建文明城市的同時(shí)，要高度重視公共圖書(shū)館的建設(shè)，使其在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的過(guò)程中發(fā)揮重要作用。

關(guān)鍵詞：公共圖書(shū)館建設(shè) 文明城市創(chuàng)建

中圖分類(lèi)號(hào)：G258.2文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-9082（2020）06-00-01

一、圖書(shū)館事業(yè)是創(chuàng)建文明城市的重要力量

圖書(shū)館作為人類(lèi)所創(chuàng)造的知識(shí)文化典籍的重要載體，即是人類(lèi)文明的成果，也是一個(gè)城市整體文明水平的象征;一方面它是城市當(dāng)前文明程度的基礎(chǔ)，同時(shí)又為城市的文明發(fā)展提供科技、文化方面的支撐。當(dāng)前，全國(guó)各地都進(jìn)入了爭(zhēng)創(chuàng)文明城市的高潮，文明城市成了一個(gè)城市檔次的主要標(biāo)志。從近年創(chuàng)建文明城市的情況來(lái)看，創(chuàng)建文明城市不僅是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要力量，也是一個(gè)城市的物質(zhì)文明與精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的必然選擇，文明城市已成為引導(dǎo)我國(guó)城市現(xiàn)代化建設(shè)的方向標(biāo)桿。

二、文明城市呼喚公共圖書(shū)館服務(wù)延伸

進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，公共圖書(shū)館正在逐步改變“門(mén)庭冷落鞍馬稀”的尷尬局面。隨著越來(lái)越多的公共圖書(shū)館對(duì)外免費(fèi)開(kāi)放，公共圖書(shū)館的人氣不斷走向興旺。然而相較近年來(lái)遍地開(kāi)花、迅速崛起的書(shū)城而言，公共圖書(shū)館的吸引力和號(hào)召力仍顯不足。

1.理念轉(zhuǎn)變

時(shí)代的發(fā)展日新月異，公共圖書(shū)館長(zhǎng)期、蓬勃的發(fā)展要求我們進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀(guān)念、創(chuàng)新模式、延伸服務(wù)、提高質(zhì)量，這樣才能將更多潛在讀者變?yōu)楫?dāng)前讀者，實(shí)現(xiàn)資源利用率和社會(huì)效益的最大化?！靶鲁B(tài)”下我們更應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到：以前的圖書(shū)館工作模式和服務(wù)理念已經(jīng)跟不上當(dāng)今社會(huì)發(fā)展變化的要求，而圖書(shū)館工作核心已經(jīng)從藏書(shū)轉(zhuǎn)變?yōu)樽x者服務(wù)。這里的服務(wù)也不再是單純的保存文化遺產(chǎn)和文獻(xiàn)信息傳遞工作，而是更強(qiáng)調(diào)主動(dòng)性和富有挑戰(zhàn)性的深度服務(wù)：挖掘智力資源，服務(wù)社會(huì)教育;滿(mǎn)足人民群眾文化欣賞和娛樂(lè)消遣需求;倡導(dǎo)包容平等、崇尚科學(xué)的人文精神，維護(hù)社會(huì)和諧。這些都對(duì)新時(shí)代圖書(shū)館人提出了更高的要求，唯有轉(zhuǎn)變觀(guān)念、與時(shí)俱進(jìn)，方能實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館事業(yè)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)

發(fā)展。

2.布局框架

公共圖書(shū)館的功能決定著圖書(shū)館的布局，因此布局應(yīng)適應(yīng)其各功能室的發(fā)揮、運(yùn)作管理秩序的順暢。各級(jí)公共圖書(shū)館建筑本身的面積與風(fēng)格各異，服務(wù)功能的側(cè)重點(diǎn)也略有不同，所有大家對(duì)布局的認(rèn)識(shí)和理解均會(huì)有所差異。總體而言應(yīng)該做到以下三點(diǎn)：

第一，要形成與主要功能和整體運(yùn)行相適應(yīng)的空間場(chǎng)地;

第二，形成兼顧一般與特色，規(guī)模適中的分類(lèi)功能室;

第三，形成兼顧“人流量”與“書(shū)流量”，“金字塔”式的樓層分布。

3.閱讀環(huán)境建設(shè)

圖書(shū)館閱讀環(huán)境是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，因?yàn)殚喿x環(huán)境本身就是一個(gè)立體的多層級(jí)系統(tǒng)。

一是閱讀空間的塑造，在空間尺度方面，應(yīng)選擇合理的尺度關(guān)系，空間要適中，高度要適當(dāng)，讓讀者產(chǎn)生愉悅感，提升閱讀效果。室內(nèi)空間應(yīng)寬敞明亮，保證良好的導(dǎo)向性。讀者進(jìn)入館內(nèi)很容易注意到館區(qū)的平面布局和引導(dǎo)標(biāo)識(shí)，方便找到想去的地方。

二是環(huán)境色彩的選擇，過(guò)去圖書(shū)館一般是在自身文化形象上考慮色彩，從而忽略色彩對(duì)閱讀者心理的干預(yù)，所以色彩比較單一，特色體現(xiàn)不充分，所以重視色彩設(shè)計(jì)是必須，并從“以人為本”的角度改善色彩設(shè)計(jì)。

三是閱讀資源的優(yōu)化，閱讀資源是圖書(shū)館賴(lài)以生存的關(guān)鍵所在，應(yīng)正確處理紙質(zhì)資源與電子文獻(xiàn)的關(guān)系，構(gòu)建多種資源和諧共處的空間。就未來(lái)趨勢(shì)，紙質(zhì)資源和數(shù)字資源共同存在并相互融合是讀者多層次閱讀需求的必然。

四是培養(yǎng)良好的閱讀行為。閱讀行為與讀者文化背景、教育經(jīng)歷密切相關(guān)，公共圖書(shū)館應(yīng)鼓勵(lì)自由閱讀，向讀者推薦好的讀本、開(kāi)展深度閱讀圖書(shū)推薦服務(wù)，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍等都是今后努力的方向。

4.向弱勢(shì)群體領(lǐng)域的延伸

目前我國(guó)的弱勢(shì)群體具有很強(qiáng)的同質(zhì)性、集中性和群體性，如果他們的利益受到忽視或處置不當(dāng)，就有可能使他們?cè)诒磉_(dá)和追求自身利益時(shí)，將社會(huì)轉(zhuǎn)型期中逐漸積累起來(lái)的矛盾和沖突通過(guò)非理性方式宣泄。公共圖書(shū)館要為弱勢(shì)群體排憂(yōu)解難，首先，要?jiǎng)?chuàng)造便利的閱讀環(huán)境，在服務(wù)設(shè)施、服務(wù)時(shí)間上充滿(mǎn)人性化考慮，充分運(yùn)用圖書(shū)館合理使用條款，降低對(duì)弱勢(shì)人群的服務(wù)門(mén)檻，在館內(nèi)合法地為弱勢(shì)群體提供服務(wù)。就拿圖書(shū)館實(shí)施的押金辦證制來(lái)說(shuō)，對(duì)于這類(lèi)弱勢(shì)人群，可降低辦證押金或免收押金，這樣就能夠讓更多外來(lái)勞務(wù)工和流動(dòng)兒童使用圖書(shū);其次，要為弱勢(shì)群體提供有針對(duì)性的特色服務(wù);同時(shí)要充分發(fā)揮咨詢(xún)功能，為求學(xué)者提供升學(xué)信息，為失業(yè)者提供就業(yè)信息，為被傷害者提供法律咨詢(xún)等;最后，在舉辦各類(lèi)公益性報(bào)告、專(zhuān)題講座、開(kāi)辦培訓(xùn)班的同時(shí)，還要建立館外流通點(diǎn)，開(kāi)展送書(shū)下鄉(xiāng)等活動(dòng)，貼近老人、兒童、殘疾人士、農(nóng)民工、貧困及邊遠(yuǎn)地區(qū)人民等，幫助他們樹(shù)立生活的信心，提高自身素養(yǎng)，變?nèi)鯙閺?qiáng)。這些舉措不僅能使社會(huì)的弱勢(shì)群體從中獲益，更為和諧社會(huì)的構(gòu)建鋪平了道路。

結(jié)語(yǔ)

公共圖書(shū)館在構(gòu)建文明城市過(guò)程中的功能是客觀(guān)存在的，是一股傳播社會(huì)正能量的源泉。公共圖書(shū)館每天面對(duì)各行各業(yè)的讀者，他們來(lái)到圖書(shū)館受到文化的感染和知識(shí)的熏陶，對(duì)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展和穩(wěn)定起著意想不到的作用。公共圖書(shū)館應(yīng)挖掘自身潛力，充分發(fā)揮其在構(gòu)建文明城市過(guò)程中的潛在作用，為建設(shè)社會(huì)主義文明城市做貢獻(xiàn)。

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