朱新來

隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，信息技術(shù)在課堂教學(xué)中得到了廣泛應(yīng)用。班主任要充分認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)為班主任班級(jí)管理工作帶來的作用，不斷提高自身對信息技術(shù)的操作能力，積極利用信息技術(shù)這一平臺(tái)來促進(jìn)班級(jí)管理工作的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)班主任工作的新突破。

一、利用多媒體技術(shù)，探索全新教育載體

利用多媒體技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)數(shù)字媒體的信息加工和組織，提高多媒體班會(huì)的召開效果，從而激發(fā)學(xué)生的參與興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。通過多媒體班會(huì)，會(huì)讓教育手段和方法均發(fā)生相應(yīng)變革，教師可以采用優(yōu)美的音樂和雅致的背景圖片，創(chuàng)設(shè)有效的教育氛圍，讓學(xué)生更容易接受，自然會(huì)輕松自然地加深對教育內(nèi)容的記憶。班主任可以根據(jù)學(xué)校與學(xué)生的實(shí)際情況，有計(jì)劃地開展《感動(dòng)中國主題班會(huì)》《中秋感恩教育主題班會(huì)》等，以圖文并茂、聲形兼?zhèn)涞姆绞轿龑W(xué)生注意力，促使學(xué)生愿意聽老師講課，并主動(dòng)參與實(shí)踐活動(dòng)，這樣可以起到事半功倍的教學(xué)效果。加強(qiáng)班主任班級(jí)管理和現(xiàn)代信息技術(shù)的有機(jī)結(jié)合，可以將空洞的說教變得生動(dòng)形象，讓學(xué)生真實(shí)感受思想道德教育的重要性，對學(xué)生內(nèi)心產(chǎn)生強(qiáng)烈的震撼，極大的增強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)同感。

二、利用信息技術(shù)，提高班級(jí)管理效率

班主任班級(jí)工作中免不了要對學(xué)生各種資料進(jìn)行整理等方面的工作，傳統(tǒng)方法費(fèi)時(shí)費(fèi)力，而且不易保管。但利用信息技術(shù)就可以很好解決這個(gè)問題。首先，班主任工作和信息技術(shù)整合便于班主任對學(xué)生的常規(guī)信息進(jìn)行管理。其次，班主任工作和信息技術(shù)整合便于班主任對學(xué)生檔案學(xué)籍進(jìn)行管理。我們可以將學(xué)生的檔案信息記錄到“學(xué)籍檔案管理系統(tǒng)”中，方便班主任對學(xué)生的檔案學(xué)籍進(jìn)行管理，提高工作效率。

三、增進(jìn)和家長的溝通，形成家校的新合力

利用信息技術(shù)可以增進(jìn)班主任和家長的溝通，讓學(xué)生家長更加支持班主任的工作。例如開家長會(huì)的時(shí)候以聊天的形式與學(xué)生家長交流自己的教育心得，然后向家長介紹一些優(yōu)秀的教育網(wǎng)站，提出幾點(diǎn)建議。最后將學(xué)生的成績統(tǒng)計(jì)圖拿出來進(jìn)行展示，分析學(xué)生的成績狀況，分析學(xué)生的長處和不足，讓家長充分了解自己的孩子，從而更加配合教師開展工作，協(xié)助教師做好家庭教育工作，讓家長與孩子共同進(jìn)步。

四、通過郵件傳遞心聲，促進(jìn)師生情感交流

班主任可以通過電子郵件與學(xué)生保持溝通和交流，這一方式的最大好處就是可以在最短的時(shí)間內(nèi)，了解學(xué)生的心理情緒，把握班級(jí)的最新動(dòng)態(tài)。鼓勵(lì)班委會(huì)成員，搜集和整理班級(jí)學(xué)生的建議和意見，以及在值日過程中遇到的難題，一一反饋給班主任;也可以直接告訴班主任自己對班級(jí)管理的良好建議?？偸?，利用電子郵件可以相互傳遞一些不好當(dāng)面講的話語，增進(jìn)師生情感交流，并在最短的時(shí)間內(nèi)解決問題，從而達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的教育效果。

總而言之，信息技術(shù)為教育工作帶來了新的機(jī)遇，同時(shí)也給班主任帶來了新的挑戰(zhàn)，我們要充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，利用信息技術(shù)推動(dòng)德育工作的開展，不斷補(bǔ)充教育工作的內(nèi)容，為教育事業(yè)注入新的生機(jī)與活力，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的價(jià)值和意義。