◇ 河北 王鳳文

融合新課改及核心素養(yǎng)理念的圖象題需要學生具備較強的解題思維，學生在解答此類試題的同時，他們的各項能力也得到了發(fā)展和提升.高中化學圖象題的解答需要一定的技巧，高中化學試題中的圖象包括結(jié)構(gòu)圖、流程圖、坐標圖等，常結(jié)合化學反應、化學實驗等知識綜合考查.本文結(jié)合2019年高考化學真題中的常見題型，探究此類試題的解題技巧.

1 電解質(zhì)溶液類題型

電解質(zhì)溶液類的題型主要包括電解質(zhì)溶液的稀釋、酸堿中和滴定及難溶電解質(zhì)溶解平衡三個內(nèi)容，學生在解答時要看清縱坐標和橫坐標所代表的量，分析圖中出現(xiàn)的點及所對應的數(shù)據(jù)，結(jié)合試題情境中的信息和所學化學知識，即可準確得到答案.

圖1

A.混合溶液的導電能力與離子濃度和種類有關

B.Na＋與A2－的導電能力之和大于HA 的

C.b 點的混合溶液pH＝7

D.c 點的混合溶液中，

在解答圖象題時，我們要做到以下幾點：看清軸，關注點，分析線，解讀面，運用數(shù)，掌控律.

看清軸：本題中橫坐標表示所加NaOH 溶液的體積，縱坐標表示混合溶液的相對導電能力，可知本題考查的是電解質(zhì)溶液類題型中酸堿中和反應的定性判斷；關注點：a 點是反應的起點，b 點為反應的終點，c 點為添加NaOH 溶液的終點.分析線：圖象中的相對導電能力的變化是a 點到b 點緩慢增大，b 點到c點明顯增大，說明相對導電能力與離子的濃度和種類是有關的.解讀面：圖中只有一條曲線，表示相對導電能力隨所加溶液體積的變化情況.運用數(shù)：本題圖象中沒有明確的數(shù)字，但從題意我們可知，a 點處反應還未開始，此時導電能力最低，b 點時反應結(jié)束，導電能力比a 點高但比c 點低，相對于a 點，b 點溶液中Na＋的濃度較高，由此可知Na＋與A2－的導電能力之和大于HA 的，c 點時所加溶液過量，導電能力最強.掌控律：本題考查導電能力與溶液中離子濃度的關系，需分析圖中各點溶液中的主要成分，a 點時溶液中的溶質(zhì)為KHA，b 點時溶液中的溶質(zhì)為Na2A、K2A，此時溶液呈堿性，c 點時NaOH 過量，此時溶液中的溶質(zhì)為Na2A、K2A 和NaOH，溶液中的離子濃度大小關系為c(Na＋)＞c(K＋)＞c(OH－).答案為C.

2 化學反應速率類題型

化學反應速率類圖象題涉及的數(shù)據(jù)較多，解答時要分析物質(zhì)與所給數(shù)據(jù)之間的關系，要清楚知道化學反應速率隨著影響因素的變化產(chǎn)生的變化，主要查考學生對圖象的觀察能力.

圖2

A.反應2NO(g)＋O2(g)＝2NO2(g)的ΔH ＞0

B.圖中X 點所示條件下，延長反應時間能提高NO 轉(zhuǎn)化率

C.圖中Y 點所示條件下，增加O2的濃度不能提高NO 轉(zhuǎn)化率

D.380 ℃下，c起始(O2)＝5.0×10－4mol·L－1，NO 平衡轉(zhuǎn)化率為50%，則平衡常數(shù)K＞2000

本題主要考查溫度對化學反應速率的影響.依據(jù)圖象分析步驟，解讀圖象和題干.

看清軸：圖中的橫坐標表示的是溫度，縱坐標表示的是NO 的轉(zhuǎn)化率.關注點：圖中指出的有2個點，X 點是在化學反應平衡前，Y 點是在化學反應平衡后.分析線：實線表示的是NO 轉(zhuǎn)化為NO2的轉(zhuǎn)化率隨溫度的變化，先升高后降低，虛線表示的是相同條件下NO 的平衡轉(zhuǎn)化率隨溫度的變化，兩者結(jié)合可知，在化學反應達到平衡后，隨著溫度的升高，NO 的轉(zhuǎn)化率逐漸降低.解讀面：圖中涉及兩條線，實線上的X 點處化學反應正向移動，延長反應時間能提高NO的轉(zhuǎn)化率，實線與曲線重合上的Y 點化學反應已達平衡，O2是反應物，增加其濃度可以使化學反應正向移動，NO 的轉(zhuǎn)化率提高.運用數(shù)：依據(jù)圖象可知，化學反應達到平衡時溫度在200～300℃，380℃時反應已達平衡，可依據(jù)化學方程式2NO(g)＋O2(g)?2NO2進行計算.掌控律：本題應用了勒夏特列原理和化學平衡常數(shù)計算公式，由勒夏特列原理可知該反應是放熱反應，ΔH ＜0，由化學平衡常數(shù)公式可知，K 的計算需要知道達到化學反應平衡時反應物和生成物的濃度，設NO 的起始濃度為x mol·L－1，依據(jù)化學方程式可知，NO 的轉(zhuǎn)化率為50%時，化學平衡式NO 的濃度為0.5x mol·L－1，O2的濃度為(5.0×10－4－0.25x)mol·L－1，NO2的濃度為0.5x mol·L－1，計算可知K＞2000.因此，本題答案為B、D.

通過對以上試題的分析可知，高中化學圖象題一般包括題干、圖象和問題三個部分，解答試題的關鍵在于圖象的解讀.對于圖象中的軸、點、線、面、數(shù)、規(guī)律的解讀都要認真，每一步都事關我們解題能否順利進行.同樣，通過對圖象中各個要素的解讀會使得所設置問題的解題思路清晰明了，在解讀過程中就會把問題解決，進而降低了試題的難度.特別是近幾年高考化學試題中圖象題題量增加，掌握準確的圖象題解題技巧對學生來說是非常必要的.