易隸

生于世家，輾轉(zhuǎn)與畫相伴

卓愿生于書畫世家，祖父卓哲生、父親卓素銘都以中國花鳥畫見長。從小和姐姐泡在水墨里長大的卓愿，很小就被父親要求學(xué)習(xí)書法、臨摹中國畫和寫生靜物。高中畢業(yè)后如愿考上了廣州美術(shù)學(xué)院中國畫系，學(xué)院教學(xué)倡導(dǎo)“深入生活，表現(xiàn)生活”和注重寫生的優(yōu)良傳統(tǒng)，對卓愿起著巨大的影響。

其實(shí)以職業(yè)畫家身份為終身志向，是在工作了三年后才堅(jiān)定的想法。朝九晚五的上班時(shí)間，不停重復(fù)的工作內(nèi)容，已養(yǎng)成常年作畫習(xí)慣的卓愿忽而感覺虛度光陰，他發(fā)現(xiàn)自己更想做的其實(shí)是畫畫、是創(chuàng)作，就像是養(yǎng)育自己的孩子，也許苦樂并存，但也甘之如飴。

后來輾轉(zhuǎn)考上了導(dǎo)師方楚雄的研究生，秉承了老師對傳統(tǒng)的傳承和倡導(dǎo)。在跟著老師去到各地鄉(xiāng)下寫生時(shí)，卓愿接觸到了很多沒見過的植物，體驗(yàn)了不同的生活，從中累積了很多自己的感受。在寫生中更注重對景物的感受，與對情境的把握和提純。

卓愿回憶起2017年的某天，老師組織到惠州梁化梅園寫生，剛好下著毛毛雨，方老師便提醒，梅枝梅干因?yàn)闈駶櫾桨l(fā)顯得黑亮，梅花嬌姿欲滴和梅干的勁拙質(zhì)樸形成強(qiáng)烈的對比，所以梅花和枝干的調(diào)子在畫面上要拉開距離，這樣才更有視覺的沖擊力。在老師的影響下，卓愿養(yǎng)成了走進(jìn)大自然的創(chuàng)作習(xí)慣。

師法自然，深入生活

小時(shí)候，卓愿在家里習(xí)畫繼承的是海派風(fēng)格，在研究生期間，遇到的瓶頸便是海派風(fēng)格與嶺南風(fēng)格如何融合再塑。海派風(fēng)格注重臨摹和筆墨的意趣。方老師的風(fēng)格不局限于筆墨上的展示，而是從自然和生活中拓展題材，除了自然中的植物花卉，生活里見到的小雞、小狗、魚蟲蝦蟹……都可以是創(chuàng)作的題材。

對于寫生方面薄弱的卓愿來講，這無疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。在寫生時(shí)看到自然的物象油然而生的感動，卻不知道怎么表達(dá)。眼看著老師在寫生的時(shí)候眼疾手快地記錄，將自己的感受和眼前所見的景物結(jié)合，畫面有的放矢。卓愿看在眼里，記在心里，沒辦法馬上學(xué)會提煉素材，但從生活的積累中慢慢學(xué)會了從一個(gè)點(diǎn)到一個(gè)面地去表達(dá)自己對素材的感受。

靈動小品源于細(xì)節(jié)

《苞谷生香》和《稻熟時(shí)節(jié)》都是鼠年創(chuàng)作的作品。“人食五谷雜糧，必嘗人間煙火”，卓愿以生活中不可或缺的五谷作為題材創(chuàng)作，便是表現(xiàn)生活中最樸實(shí)卻不能忽視的一面。再看畫中老鼠寫中帶工，淡墨鋪在下層勾勒出老鼠動態(tài)的輪廓，上層細(xì)化出老鼠身上的密毛。老鼠帶毛的皮層深色，和不帶毛的四肢淺色的細(xì)節(jié)區(qū)分，也從墨色濃淡中的把控顯現(xiàn)出來。簡單的小幅畫面中，細(xì)節(jié)卻越看越有意思。

題材相同，畫面表達(dá)卻不一樣

雞與吉諧音，雞寓意著吉祥如意。在卓愿的作品里也能發(fā)現(xiàn)不少與雞有關(guān)的題材。2011年創(chuàng)作的《蕉陰覓食》和2018年創(chuàng)作的《滿架黃金碩果多》中，雖然都有同樣的素材，但畫面呈現(xiàn)出兩種不同的風(fēng)格，從此也可感受到其中的變化?！督蛾幰捠场分薪度~的層次與母雞上羽毛的分層都是以墨筆的濃淡來表現(xiàn)，畫面盡顯寫意的淋漓。而《滿架黃金碩果多》兼工帶寫，同是覓食的母雞，呈現(xiàn)羽毛分層的刻畫更細(xì)膩，顏色更豐富，與飽滿的玉米顆粒相呼應(yīng)，對比七年前的疏離感，畫面更能感受到生活的氣息。

在寫生過程中，卓愿對張璪“外師造化，中得心源”的理解也有了更深的體會：寫生并不是一般意義上的收集素材，而是通過寫生與景物交流，進(jìn)而借景抒情，這樣寫生的意義就截然不同了。因此，寫生不但要表現(xiàn)對象的特征，還要表達(dá)自己的感受?！爱嫯嬋绠嫾骸?，能表達(dá)出自己感受的作品，才有可能從經(jīng)典圖式中生出自己的面目。

師法自心從容表達(dá)

由于從小有學(xué)畫畫的經(jīng)驗(yàn)，卓愿的功底很扎實(shí)，尤其體現(xiàn)在畫竹方面早年已顯露出天賦。導(dǎo)師方楚雄也曾給過意見，可以多從這個(gè)方向入手去發(fā)展自己的創(chuàng)作風(fēng)格。

曾經(jīng)，卓愿也在自己的創(chuàng)作風(fēng)格上迷茫過，同時(shí)對于親人在書畫上的培養(yǎng)與期待存在過壓力。經(jīng)過一段時(shí)間自我調(diào)整與思考后，現(xiàn)在卓愿可以坦然面對褒貶與評價(jià)，默默走自己的路。正如在關(guān)于竹子方面的創(chuàng)作，當(dāng)下自己對其他植物的感受比竹子更深，那便不強(qiáng)求對竹子創(chuàng)作的鉆研，更多是沉迷于對日常生活中萬物感受的記錄。卓愿認(rèn)為，一切看似無用的功夫，都是一種對生活感受的積累和探索。

在《樹人展》第二回展《醉花陰——卓愿花鳥畫作品集》中，卓愿曾談到中國花鳥畫具有較強(qiáng)的抒情性。北宋《宣和畫譜· 花鳥敘論》云：“詩人六義，多識于鳥獸草本之名，而律歷四時(shí)，亦記其榮枯語默之候，所以繪事之妙，多寓興于此，與詩人相表里焉?！笨梢?，中國花鳥畫雖繪的是花鳥草蟲，但立意卻往往關(guān)乎人事。因此，“識于鳥獸草本之名”的認(rèn)識作用與“奪造化而移精神遐想”的怡情作用不是終極追求，而表達(dá)真善美的觀念，并通過觀眾的接納、欣賞，作用于他們的精神生活才是其目的所在。

這無疑對畫家提出了極高的要求，花鳥畫家除了要熟練掌握繪畫語言之外，“人品、學(xué)問、才情、思想”四要素（陳師曾《文人畫之價(jià)值》）缺一不可。陳樹人在其《人格藝術(shù)行簡陳曙風(fēng)一百韻》亦指出：“藝術(shù)之為物，神圣而高尚，從事斯道人，品格要雋朗……”方楚雄在座談會上也談到“畫如其人，提高畫品的同時(shí)需要提高人品”。對于老師們經(jīng)歷多年藝術(shù)實(shí)踐后的感悟，和殷切的期待，卓愿始終抱著謙虛的態(tài)度，珍惜光陰之余，一步一個(gè)腳印努力提升著自身綜合素養(yǎng)。

對于如何畫才能表達(dá)出自身感受的問題，在卓愿看來，答案很長，要用一生去回答。

撲面而來的煙火氣

秋季，正值花期的雞冠花怒放。畫中暈紅的淡墨展現(xiàn)出雞冠花絨毛的質(zhì)感，花冠以重彩點(diǎn)綴，傲然挺立著向上。柵欄前的一朵雞冠花上趴著一只蛐蛐蓄勢待發(fā)，鄰家生活的自然氣息在柵欄、蛐蛐與雞冠花構(gòu)成的畫面中漫出來。不禁想起明代莊昶《雞冠花》一詩那句“萬紅何片不同真”。