程延明

從02年上班到現在，工作17年多，擔任過15年的班主任。對班主任這個相當不起眼的“主任”有些自己的感受，就想我們班主任自己常說的：“我們是天底下最沒權力的主任?！眳s管著50多人，有比500人都多的事等你去處理，因為這50人不是成人，每天都有一些雞毛蒜皮的小事要處理，班內無小事，事事需操心！這幾天讀了《班主任工作技巧》還，收獲很大，下面我說幾點我的感受，淺薄之處，還請多多指教：

一、心態(tài)很重要

有“虎父無犬子”的說法，也有“上梁不正下梁歪”講究，那么班主任的性情基本上決定學生的面貌的。班主任是人，是普普通通的人，讓我們做神怎么可能呢，我的感覺，不是讓我們去做神，是讓我們去“裝”神，裝成神的樣子，指引我們的學生想好的方向發(fā)展。所以，我們班主任心態(tài)是非常重要的。是去裝神，讓學生崇拜我們，然后“引誘”學生不斷拼搏，勇往直前;還是去做人，任由學生放任自流，是我們值得思考的問題。

二、技巧是必須

不管是多么優(yōu)秀的班主任，什么級別的優(yōu)秀班主任，如果你問他有什么技巧，什么竅門，他一定會告訴你沒什么技巧，就是用心，用自己的真心。用真心換真心，才能讓學生靠近你，接受你，喜歡你。有時候舉行什么班主任交流會，討論來討論去，大家最后都同意的方面中有一條最重要：靠時間。靠時間是指班主任要多上心，用心去觀察學生，時間靠上了，才能出效果。其實，靠時間也不是去應付，而是要下功夫，其實也就是用心，不用心靠時間也沒效果。

三、策略要得當

每天有好多的雞毛蒜皮的小事，每天都有事情要去處理，有任務要布置，當然還有很多的教學任務，怎么才能游刃有余，得心應手。我的感覺是選好班委，選好自己的幫手，有了他們的幫助，我們才能輕松的面對和處理困難。一開學，如果班里有現成的班委，有能力強的人員可選，那是運氣使然。但是沒有的話就很難受了，并不是每個班都有可擔當班長的人員，所以選出能頂起來的人是很主要的。